獻上最美的哈達幼兒園大班教案

　　作為一名人民教師，通常需要準備好一份教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。來參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的獻上最美的哈達幼兒園大班教案，歡迎大家分享。

　　【活動目標】

　　1．學唱歌曲，注意換氣和休止符，唱出藏族人民載歌載舞歡迎客人的歡快情緒。

　　2．了解***民族風俗習慣，愿意和老師一起跳藏族舞蹈。

　　【活動準備】音頻、***有關的圖片、舞蹈

　　【活動過程】

　　一、說一說——了解***民族風俗習慣，感知我國是一個多民族的國家。

　　1．今天，我?guī)Я艘粋�非常漂亮的民族娃娃來，你們想看看她嗎？想和他做好朋友嗎？（出示藏族娃娃圖片）

　　2．知道我們中國有多少個民族？知道哪些少數(shù)民族？

　　3．（觀看圖片）看看***在中國地圖上的位置。

　　4．看看圖片上，你們都看到了些什么？

　　小結：***有美麗的大草原，住著藏族牧民，他們愛用青稞酒和酥油茶來招待客人，向最尊敬的人獻上哈達。

　　二、聽一聽——欣賞歌曲，了解歌詞中有關藏族的風俗習慣和藏族樂曲的特點

　　1．欣賞歌曲一遍，說說歌詞里都唱了些什么？

　　2．再聽歌曲一遍，這首歌跟我們以前學過的歌曲一樣？哪里不一樣？

　　小結：通過換氣和休止符，可以唱出藏族人民載歌載舞歡迎客人的歡樂情緒。

　　3．學唱歌曲，跟著老師學唱歌曲。

　　三、跳一跳——學跳舞蹈，激發(fā)幼兒積極的參與舞蹈表演

　　1．（觀看視頻）看看***的.舞蹈是怎么樣的？

　　2．一起學幾個***舞蹈的簡單動作。

　　3．隨著音樂一起舞蹈。

　　教案二

　　【活動目標】

　　1．在理解歌詞的基礎上初步學唱歌曲“獻上最美的哈達”。

　　2．感受藏族樂曲的歡快旋律及獨特的民族風情。

　　【活動準備】

　　歌曲錄音準備；前期有開展“我是中國人”主題活動的經(jīng)驗準備；已熟悉“獻上最美的哈達”旋律。

　　【活動過程】

　　一.引出問題：

　　●觀看藏族民族的PPT

　　———“我們一起去看看藏族人民是怎么生活的。找找藏族人住在哪里？藏族的人們服裝是怎樣的？他們最愛喝什么？”

　　2．歌曲“獻上最美的哈達”：

　　●熟悉歌曲旋律：藏族的小朋友來了，用小手拍拍把藏族小朋友找出來，用耳朵聽出來。（拍出旋律節(jié)奏）

　　●幼兒邊走邊拍旋律節(jié)奏。

　　●欣賞歌曲第一遍（熟悉、理解歌詞）

　　●教師提問：聽聽是誰來了？你是怎么知道的？從哪里聽出來的？

　　●看照片回憶歌曲內(nèi)容。

　　——“有位記者把藏族娃娃的表演拍成了照片，我們一起來先聽聽！聽準確說對了，他就會把照片貼出來�！�

　　●學學藏族娃唱歌

　　——“你喜歡歌中的哪一句？請你唱一唱�！�

　　●分句演唱

　　——“將藏族娃娃的服裝唱清楚。這首歌中有哪些表示動作的字？為什么給客人喝酥油茶要用捧？”

　　●集體演唱歌曲

　　3．藏族朋友跳起舞

　　●教師邊唱邊跳“獻上最美的哈達”舞

　　●幼兒集體跟跳

　　活動建議：

　　●結合大班“我是中國人”的主題，引導幼兒了解各個民族的風土人情。

　　●音樂區(qū)域中可以提供藏族服裝如：毛氈帽、長馬袍以及哈達�！矮I上最美的哈達”歌曲旋律可以在音樂區(qū)域中播放。

　　●家長有機會可以帶著孩子外出旅游，家長給孩子們講述中國少數(shù)民族的風土人情。

　　成長交流：

　　今天的音樂活動中宋老師帶領孩子們通過游戲的方式、穿上藏族服飾、在唱唱跳跳的過程中感受到了藏族文化，在平常的音樂活動我們老師是如何開展的呢？大家一起來暢談吧！

　　1．在主題背景下音樂教學活動的特點？如何選擇教學點？（歌唱活動要解決的要點：旋律、節(jié)奏、歌詞）。

　　2、以《獻上最美的哈達》為例，說說本次教學活動運用了哪些教學方式？

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