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幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案詳案《蝸牛運(yùn)動(dòng)會(huì)》

時(shí)間:2023-05-06 10:43:53 幼兒教案 我要投稿
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幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案詳案《蝸牛運(yùn)動(dòng)會(huì)》

  作為一位不辭辛勞的人民教師,編寫教案是必不可少的,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案詳案《蝸牛運(yùn)動(dòng)會(huì)》,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案詳案《蝸牛運(yùn)動(dòng)會(huì)》

  【設(shè)計(jì)思路】

  蝸牛在平常生活中很常見,有時(shí)后,在草地上大家圍成一團(tuán),觀察小蝸牛的體型和它那慢吞吞的挪動(dòng)。為此,我運(yùn)用說(shuō)說(shuō)看看畫畫的方法讓幼兒更進(jìn)一步了解蝸牛。

  蝸牛的移動(dòng)緩慢,所以用蝸牛開“運(yùn)動(dòng)會(huì)”的故事情境又好玩又有趣,很受幼兒喜歡。在色彩方面,更是鞏固了對(duì)對(duì)比色的掌握。

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、嘗試用深淺對(duì)比的顏色,有規(guī)律地在圓形上間隔裝飾圖案。

  2、愿意愉快地參加活動(dòng),表示對(duì)蝸牛的喜愛。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】勾線筆、蠟筆

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、猜猜說(shuō)說(shuō)——通過(guò)謎語(yǔ)的形式導(dǎo)入

  (邊畫邊讓幼兒猜:先畫身體--再畫觸角--再畫眼睛--最后畫殼)老師畫的會(huì)是誰(shuí)呢?想象會(huì)去干什么?(參加蝸牛運(yùn)動(dòng)會(huì))

  二、看看畫畫——幼兒通過(guò)觀察嘗試畫不同的蝸牛。

  1、欣賞作品。

  (1)第一個(gè)項(xiàng)目已經(jīng)開始了,蝸牛們?cè)诒荣愂裁?(比賽蝸牛爬墻)----蝸牛們雖然爬的很慢,可是他們可以在墻上穩(wěn)穩(wěn)地爬行。

  (2)每只蝸牛都把自己的衣服打扮的漂亮漂亮得,找一找他們用了幾種顏色?(有的兩種、有的三種)為什么他們用很少的顏色也這么好看呢?(因?yàn)轭伾猩钣袦\,還排著隊(duì)呢?

  (3)看看、想想這些衣服是怎么打扮的?(如:從圓心向外深淺間隔,將圓劃分成小格深淺間隔)。

  (4)老師的這只蝸牛也來(lái)參加運(yùn)動(dòng)會(huì),它想怎么打扮自己呢?(教師按幼兒的建議進(jìn)行示范性裝飾—可圖案分割或深淺顏色)。

  (5)小結(jié):有深有淺有間隔的裝飾才有精神。

  2、幼兒操作

  (1)爬墻比賽結(jié)束了,蝸牛又開始哪項(xiàng)比賽了?(爬葉子比賽、爬樹比賽等)

  (2)你認(rèn)為蝸牛會(huì)參加哪項(xiàng)比賽就把它畫下來(lái)。

  幼兒操作,師巡回指導(dǎo),重點(diǎn)觀察顏色深淺均勻與圖案裝飾有規(guī)律。

  三、運(yùn)動(dòng)展示會(huì)——幼兒交流欣賞

  交流幼兒作品,評(píng)評(píng)哪些蝸牛才是真正的運(yùn)動(dòng)員。

  運(yùn)動(dòng)員:間隔有規(guī)律、涂色均勻。

  預(yù)備隊(duì)員:衣服沒有整齊(間隔有規(guī)律,涂色不均勻)

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