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幼兒園大班教案《娃哈哈》

時間:2022-11-23 17:20:37 幼兒教案 我要投稿

幼兒園大班教案《娃哈哈》

  作為一名無私奉獻的老師,就難以避免地要準備教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。教案應該怎么寫才好呢?以下是小編整理的幼兒園大班教案《娃哈哈》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園大班教案《娃哈哈》

幼兒園大班教案《娃哈哈》1

  活動目標:

  1、引導幼兒認真觀察、大膽嘗試,能初步跳整個舞蹈,節(jié)奏正確。

  2、激發(fā)幼兒探索興趣,培養(yǎng)孩子的自學能力并能體驗到成功的喜悅。

  3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

  4、鼓勵幼兒大膽仿編兒歌,根據(jù)兒歌內容用恰當?shù)膭幼鞅憩F(xiàn)。

  5、初步感受歌曲中親切的情緒,用親切的語調唱歌。

  活動準備:

  音樂磁帶

  活動過程:

  一、復習歌曲

  1、小朋友我們已經(jīng)學習過娃哈哈了,先跟著音樂演唱一次。

  2、我們唱的時候要用好聽自然的聲音,表達出自己的情緒。

  3、老師今天還帶來了一個舞蹈,我們一起來看看。

  二、教師示范舞蹈

  1、剛才老師跳了娃哈哈的舞蹈,你們看了以后有什么感覺呢?

  2、老師在跳的時候用到了一個步伐有誰知道?

  3、娃哈哈的舞蹈老師用了一個墊步,我們一起來學學這個墊步好嗎?

  三、幼兒學習舞蹈

  1、剛才小朋友已經(jīng)看到老師跳的舞蹈了,請你們找個空地方我們一起來學一學。

  2、我們用慢動作來學習這些動作,手邊轉腳邊墊看看行不行?

  3、現(xiàn)在找一個好朋友去練習一下簡單的步伐和手部動作。

  4、小朋友本領真大,已經(jīng)學會一點了,我們跟著音樂試試看。

  5、小朋友跳的時候跟上表情就更加完美了,我請幾個小朋友來表演一下。

  6、大家跟著老師一起跳一遍,做慢動作看看能不能跟上節(jié)奏?

  7、原來跳舞是那么快樂的事情,小朋友跳的也不錯。

  四、幼兒完整舞蹈

  1、小朋友真厲害,現(xiàn)在跟著音樂完整來一次。

  2、你如果還不會就找一個會的.好朋友來教教你,慢慢的做動作。

  3、最后我們和老師一起再來舞動一次。

  價值分析與調整反思:

  價值分析:通過歌曲的再現(xiàn),勾起幼兒的回憶,讓幼兒能在熟悉的情況下進行活動。

  觀察與調整:

  幼兒們對旋律還是很熟悉的,但兩段不一樣的歌詞就記得不是很清楚了,在回顧了兩遍之后,大多能正確唱出歌詞了。

  價值分析:教師來示范舞蹈讓幼兒更加直觀的看到動作,也能調動幼兒的興趣。

  觀察與調整:

  我邊放磁帶邊示范動作,幾個幼兒已經(jīng)開始忍不住邊看邊做起動作了,歌曲的節(jié)奏感很強,所以看我示范一遍之后,幼兒就能跟著老師邊唱邊做舞蹈動作了。

  價值分析:幼兒學習舞蹈是最重要的一個環(huán)節(jié),通過老師的講解和與同伴的切磋來學習舞蹈。

  觀察與調整:

  我請幼兒們圍成圈,練習踏點布,主要是兩腳微微交叉,前面的腳完全著地,后面的腳用腳尖點。幾個妹妹寶寶做的有模有樣的,弟弟寶寶美感稍有欠缺。

  價值分析:幼兒完整表演舞蹈可以讓老師檢查幼兒的學習情況,以便及時更進。

  觀察與調整:

  今天學下來,單單做手上的動作沒有問題,配上腳的踏點步,就會有點手忙腳亂了,個別幼兒的踏點步不標準,還需要糾正。

幼兒園大班教案《娃哈哈》2

  活動一:唱歌活動

  活動目標:

  1、能歡快地歌唱這首新疆民歌。

  2、學習F調2/4拍曲子,能唱十六分音符。

  3、培養(yǎng)幼兒樂觀愉悅的情緒。

  4、通過對歌曲的欣賞以及對歌詞的理解。

  5、感知多媒體畫面的動感,體驗活動的快樂。

  活動準備:

  風琴。

  活動過程:

  (一)導入部分:

  孩子們,你們去過新疆嗎?可能有的爸爸媽媽就在那里打工,那里有許多許多的棉花和牛羊,是一個美麗的地方,那里的.孩子們也很快樂、活潑、友好,他們還能歌善舞。今天老師就教你們一首新疆兒歌《娃哈哈》,一首比較快速活潑的歌曲。

  (二)主體部分:

  1、教師范唱歌曲兩遍,幼兒聽音樂,閉眼用心情去感受其中的歡快情緒。

  2、熟記歌詞:教師教幼兒念歌詞三遍,達到比較熟悉歌詞。

  3、音樂教唱:

 、、清唱教唱歌曲兩遍;

 、凇⒔處熡蔑L琴教唱兩遍;

 、、幼兒合風琴歌唱兩遍。

  (三)結束部分:全體幼兒手拉手兒,在音樂伴奏下歌唱著離開教室,入廁。

  活動延伸:

  回家后鍛煉扭脖子,為下一個活動做準備。

  活動二:舞蹈活動

  活動目標:

  1、學習新疆舞的基本動作;

  2、培養(yǎng)幼兒手腳協(xié)調能力;

  3、培養(yǎng)幼兒對民族舞的認識及熱愛之情。

  活動準備:

  《娃哈哈》mp3

  活動過程:

  (一)播放音樂《娃哈哈》,幼兒列隊入操場。

  (二)動作分解教學:

 、、挽花教學;

  ②、托帽轉圈;

  ③、扭脖子;

 、、移步擺手;

 、、提裙位手腳動作。教學時注意正確手形的規(guī)范,糾正幼兒的錯誤手形和動作。

  (三)清唱音樂,做舞蹈動作,熟記歌詞與舞蹈動作的配對。大概做三遍,教學時視情況而定。

  (四)合mp3音樂舞蹈。

  中間間奏可做移步擺手、托帽轉圈兩個動作。

  活動延伸:

  將學到的新疆舞回家跳給家長觀賞。

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