幼兒園英語中班公開課教案

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編整理的幼兒園英語中班公開課教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　幼兒園英語中班公開課教案1

　　一、 活動目標

　　1、 知道How is the weather ?是對天氣的提問。

　　2、 把四個單詞與四種天氣分別對號入座，并且嚴格區(qū)分。

　　二、 活動準備

　　1、 代表這四種天氣的卡片

　　2、 歌曲How is the weather?

　　三、活動過程

　　(一)導(dǎo)入

　　“小朋友們看看窗外，然后告訴我How is the weather?今天天氣怎樣?”“晴天(例如)”

　　(二)呈現(xiàn)

　　1、在幼兒回答完畢之后呈現(xiàn)晴天的圖片，并且大聲讀出來“晴天 sunny sunnysunny”重復(fù)幾遍之后，集體讀出單詞，然后再找個別小朋友認讀。之后雙向提問“晴天用英語怎么說? sunny是什么意思?”

　　2、能夠把晴天和sunny聯(lián)系起來之后，再次提問“烏云把太陽遮住的天氣叫什么天?”，回答正確之后出示陰天的圖片，然后同上反復(fù)進行練習(xí)。

　　3、“你們還知道什么天氣?”然后呈現(xiàn)雨天卡片和雪天的卡片。進行反復(fù)訓(xùn)練。

　　然后問幼兒誰想做天氣播報員請舉手?然后出示一張圖片進行提問。再換其他小朋友和其他圖片。

　　4、四個單詞能區(qū)分開以后，復(fù)習(xí)一遍，然后玩一個小游戲I point you say and they jump(四個孩子分別拿著四個天氣卡片我站在孩子們身后 悄悄指其中的一位 小朋友們看到后 大聲說出對應(yīng)天氣 然后手拿圖片的.小朋友聽到其他小朋友叫自己的時候就跳一下)

　　(三)結(jié)束

　　和代表四種天氣的卡片說：Bye-bye

　　四、活動結(jié)束

　　1、評價

　　2、總結(jié)

　　五、活動延伸

　　請幼兒按照當天的天氣將把四種天氣的卡片選出正確的一張放入天氣記錄中。并形成常規(guī)。

　　幼兒園英語中班公開課教案2

　　活動目標

　　1、能積極參與英語活動，感受活動的趣味性。

　　2、學(xué)習(xí)“big、small、circle”三個英語單詞。

　　3、能聽指令做出相應(yīng)的動作。

　　活動準備

　　神秘盒、ppt、英語視頻。

　　活動過程

　　一、情景導(dǎo)入。

　　1、教師和幼兒互動后，進行情景表演，引出神秘盒。

　　2、幼兒拿出物品后，請幼兒自由觀察自己手上的物品是什么？（學(xué)習(xí)單詞circle）

　　3、幼兒觀察手上的物品和其他人有什么不同，并請幼兒將自己手中的物品放到相對應(yīng)的盒子里。（學(xué)習(xí)單詞big.small）

　　二、PPT、視頻教學(xué)環(huán)節(jié)

　　1、教師提出問題，讓幼兒帶著問題觀看PPT。

　　2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)大小的變化。（復(fù)習(xí)單詞）

　　3、游戲《我拋你說》：教師示范，把玩具拋給配課老師，請接到的老師說出Big circle、Small circle（學(xué)習(xí)詞組）。

　　4、教師在游戲中引導(dǎo)幼兒說出詞組。

　　三、游戲：Big circle、Small circle

　　1、請幼兒觀看視頻，學(xué)習(xí)游戲玩法。

　　2、幼兒分組玩游戲。

　　3、幼兒學(xué)習(xí)律動。（復(fù)習(xí)詞組）

　　四、活動延伸

　　請幼兒將Big circle、Small circle放到相對應(yīng)的盒子里。

　　活動反思

　　1、第一環(huán)節(jié)教師利用英語手指律動吸引幼兒的興趣，然后提出問題讓幼兒帶著問題看ppt并回答老師的問題，在回答問題時幼兒都很積極，也能較正確的回答老師提出的問題。

　　2、第二環(huán)節(jié)教師出示神秘盒，讓每個幼兒從盒子里拿出一個物品，并觀察手中的物品和其他幼兒的有什么不同，這時老師適時的進行教學(xué)，學(xué)習(xí)大big，小small，在教授過程中教師利用幼兒喜歡玩游戲的特點，用身體來表示大和小，然后利用自己手中的大小球和幼兒手中的大小玩具進行互動，并把手中的大小玩具分類放好，讓每個幼兒都能主動開口學(xué)習(xí)，這個環(huán)節(jié)幼兒表現(xiàn)的.都很不錯，連平時不太張嘴的幼兒都能跟著老師一起讀。再學(xué)習(xí)圈圈circle時，教師用圣誕老人送禮物，發(fā)給每個幼兒一個圓圈，再次請幼兒發(fā)現(xiàn)大小的不同，并學(xué)習(xí)詞組：big circle，small circle。在學(xué)習(xí)過程中老師利用和卡片寶寶親一親，各種動物的聲音，大小聲的游戲讓幼兒學(xué)習(xí)。在整個教學(xué)環(huán)節(jié)中幼兒都能跟著老師的思路，跟老師一起進行互動學(xué)習(xí)。

　　3、第三環(huán)節(jié)教師先請幼兒觀看視頻學(xué)習(xí)游戲的玩法，然后請幼兒分為兩組，一起玩《big circle，small circle》，在游戲中教師和幼兒一起邊游戲比邊鞏固學(xué)習(xí)上兩個環(huán)節(jié)的所學(xué)內(nèi)容。最后請幼兒一起跟著視頻做律動，進行驗收。但在做律動時，雖然所有幼兒跟著一起跳了，但有部分幼兒沒有唱出來。

　　不足：

　　1、教師與幼兒的英語口語互動較少。

　　2、第二環(huán)節(jié)幼兒分類放大小玩具時，自己發(fā)現(xiàn)幼兒放錯了，也請幼兒觀察了，但老師沒有借此機會讓幼兒再次學(xué)習(xí)，讓幼兒加深印象。

　　3、同樣是第二環(huán)節(jié)，教師準備的教具和幼兒手上的不一樣，如換成相同的教具教學(xué)效果可能會更好。

　　幼兒園英語中班公開課教案3

　　活動目標：

　　1、學(xué)習(xí)與食物有關(guān)的單詞：egg(雞蛋) 、milk（牛奶）、bread（面包）。

　　2、通過看、聽、說等方式，讓幼兒初步掌握單詞的發(fā)音方法，鼓勵幼兒積極、大膽地朗讀單詞。

　　3、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣，體驗活動快樂。

　　4、在奇妙的游戲中體驗英語學(xué)習(xí)的樂趣。

　　5、通過游戲激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的`興趣，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度。

　　活動準備：

　　課件、單詞卡、食物圖片

　　教學(xué)過程：

　　一、準備部分。

　　1.組織幼兒坐好，并進行師幼問好。

　　如：師：good morning class! 幼兒：good morning teacher!

　　2.熱身運動： 《Finger play》

　　二、基本部分。

　　1.談話導(dǎo)入課題。

　�。�1）師問：小朋友們想不想快快長大？要怎樣才能長大呢？不吃東西能長大嗎？

　�。�2）教師小結(jié)：小朋友們回答得很對。食品，是人類不可缺少的東西。古人說“民以食為天”，說明食品和人類息息相關(guān)，人類無法離開食品。如果沒有了食品，人類將會無法生存。今天我就讓小朋友來認識一些常見的食物。

　　2.播放課件學(xué)習(xí)單詞。

　　（1）先讓幼兒通過看課件說出都有哪些食物（用漢語說出）。

　　（2）引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)食物的英文名稱。要求幼兒注意單詞的發(fā)音方法

　�。�3）鼓勵幼兒積極、大膽朗讀單詞

　　3.單詞鞏固。

　�。�1）播放ppt讓幼兒跟著課件朗讀單詞。

　　（2）播放課件：讓幼兒進一步認讀單詞。（依次出示食物圖片，讓幼兒嘗試說出英語單詞，教師及時給予糾正。）

　　4.游戲：找朋友

　�。�1）出示課件：教師依次朗讀單詞，指名幼兒說出相對應(yīng)的圖片。并進行連接。

　�。�2）給幼兒分發(fā)單詞卡和食物圖片，老師發(fā)出指令讓幼兒根據(jù)圖片內(nèi)容找到自己的朋友。

　　三、結(jié)束部分。

　　1.教師小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是什么？并要求幼兒在生活中靈活運用。

　　2.組織幼兒戶外活動。

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