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幼兒園小班《小桃仁》教案

時(shí)間:2022-08-25 14:12:53 幼兒教案 我要投稿
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幼兒園小班《小桃仁》教案

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班《小桃仁》教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園小班《小桃仁》教案

  一、活動目標(biāo):

  1、傾聽故事,了解小桃仁發(fā)芽的條件和過程。

  2、嘗試用適當(dāng)?shù)恼Z氣表現(xiàn)出故事中角色的對話。

  3、知道誰幫助了小桃仁,理解小桃仁成長的快樂心情。

  4、能分析故事情節(jié),培養(yǎng)想象力。

  5、通過觀察圖片,引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。

  二、活動準(zhǔn)備:

  1、有一定的植物發(fā)芽的知識經(jīng)驗(yàn)。

  2、故事磁帶、掛圖、幼兒用書。

  三、活動流程:

  (一)謎語導(dǎo)入:

  1、謎語引出,幼兒猜出謎底“桃子”。“小朋友,你們吃過桃子嗎,桃子吃完剩下什么?小桃仁怎么才能長成一棵小桃樹?”引導(dǎo)幼兒討論。聽完了故事你就明白了。

 。ǘ├蠋熛蛴變褐v述故事,幫助幼兒分析理解故事內(nèi)容。

  1、教師用不同的語氣,有表情的講述故事。并提問:故事的名字叫什么?小桃仁最后變成了什么?

  2、結(jié)合圖片幫助幼兒理解故事內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)春風(fēng)、春雨、太陽光,老桃樹對小桃仁的愛以及它們的不同對話。

 。1)觀察小桃仁,讓幼兒萌發(fā)對小桃仁的喜愛之情!巴蝗挥幸坏琅笱蟮牧凉鈴哪嗤量p里射進(jìn)來,這亮光是誰?”“太陽光照在身上感覺怎么樣?”“太陽光又是怎么說的?”(引導(dǎo)幼兒說出太陽光的話,體驗(yàn)太陽光暖洋洋的)“啊,外面多么美,小桃仁又使勁挺了挺身子,出來了,它只覺得眼睛前面一亮,它看到了什么?(引導(dǎo)幼兒用自己的語言描述優(yōu)美的情景,體會小桃仁的快樂心情。)小桃仁終于見到媽媽(老桃樹)了,它的心情怎么樣?它會怎么說,媽媽對它說了什么?(體會小桃仁見到媽媽的驚喜及感受媽媽對孩子的愛。)

 。2)小桃仁在誰的幫助下變成了小桃樹?

  (3)它們是怎么幫助小桃仁的,小桃仁的心情是怎樣的?小桃仁為什么要使勁挺直身子。

  通過故事,讓幼兒知道:春天是播種的季節(jié),是種植的季節(jié),農(nóng)民伯伯都是在這個(gè)季節(jié)進(jìn)行播種,植物吸收了空氣、陽光和水就會大膽的生長,使勁的生長,到了秋季就會收獲很多。

  3、總結(jié)小桃仁發(fā)芽生長的三個(gè)必要條件。同時(shí)進(jìn)一步讓幼兒體會小桃仁是在眾人幫助下成長起來的。“小桃仁是怎樣變成小桃樹的?小朋友們又是在誰的愛撫下長大的?(通過小桃仁的長大也能想到別人對自己付出的愛,體會愛與被愛的美好。)

  4、幼兒再完整的欣賞故事。并且教師有表情的與幼兒互動的講述故事,鼓勵幼兒嘗試將角色對話用恰當(dāng)?shù)恼Z氣表現(xiàn)出來。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)春風(fēng)、春雨、太陽光、桃樹媽媽、小桃仁說的話。

 。ㄈ┮龑(dǎo)幼兒分角色表演故事。

  四、活動延伸:

  組織幼兒繪畫小桃仁的生長過程,也可制作成連環(huán)畫。

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