幼兒早教課程教案

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，就有可能用到教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編收集整理的幼兒早教課程教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.樂(lè)于參加活動(dòng)，初步感受繪畫的樂(lè)趣。

　　2.能根據(jù)自己的意愿嘗試選擇紅、黃、藍(lán)三種顏色作畫，并大膽地畫長(zhǎng)長(zhǎng)的線。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.環(huán)境布置：小兔車站、小熊車站。

　　2.黃、紅、藍(lán)油畫棒若干,印有小兔車站和小熊車站的大小畫紙若干。

　　3.歡快的音樂(lè)伴奏。

　　4.《火車快飛》的音樂(lè)、電話、鈴聲

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.開始部分：游戲“小司機(jī)開火車”進(jìn)場(chǎng)。

　　教師：“我們一起來(lái)開火車，火車要從小熊車站開到小兔站，坐在外圍的小朋友起立,我們一起開火車,嗚嗚??(開一會(huì)兒后)請(qǐng)中間一排的小朋友上我的火車,(邊開邊說(shuō))現(xiàn)在我們的火車越來(lái)越長(zhǎng)了,嗚嗚??(讓幼兒體驗(yàn)火車長(zhǎng)長(zhǎng)的感覺(jué))火車到站了,小朋友也回家吧”(幼兒坐在自己的位上)

　　2.集體游戲：“小小蠟筆開火車”

　�。�1）師：“小司機(jī)開火車真有趣，從這一頭開到那一頭，油畫棒寶寶看了真開心，也想玩‘開火車’的游戲。小朋友們做小老師教它們開火車，好嗎？”

　�。�2）師：“油畫棒寶寶等不及了，我們先請(qǐng)哪種顏色的寶寶玩呢？（紅色的）（教師邊畫邊提示：在開火車的時(shí)候，我們先找到小熊車站，從小熊站一直開到小兔車站才能停）

　　（3）請(qǐng)小朋友來(lái)開火車。（提醒幼兒從小熊站一直開到小兔車站才能停）

　　3.幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)：

　�。�1）師：“小朋友的油畫棒也想開火車了，快請(qǐng)他們出來(lái)玩吧！”

　�。�2）引導(dǎo)幼兒從小熊車站一直開到小兔車站。

　　（3）鼓勵(lì)幼兒嘗試用不同顏色的油畫棒作畫。

　　4.講評(píng)繪畫內(nèi)容：

　　師：“你請(qǐng)的哪些顏色的油畫棒寶寶開火車的？

　　5.結(jié)束活動(dòng)：（電話鈴聲）教師：“喂，你好，這里是小（3）班，哦，原來(lái)你是貓大哥呀，你要請(qǐng)我們班的寶寶去做客？好、好、好。寶寶們，貓大哥要請(qǐng)我們班的寶寶去做客，你們?nèi)ゲ蝗ィ浚ㄈィ┠俏覀冮_著火車去吧。（幼兒排隊(duì)出教室）

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