幼兒園大班教案：《中國紅》

　　在教學工作者實際的教學活動中，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班教案：《中國紅》，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園大班教案：《中國紅》1

　　活動目標：

　　1、在看看、講講以紅色為寓意的“喜慶、吉祥”事物過程中，感受中國紅明快艷麗的色調(diào)，傾聽同伴的表達并大膽表達自己的感受，

　　2、嘗試制作各類紅色的民間裝飾品，提高幼兒對民間藝術(shù)的興趣。

　　活動準備：

　　師生共同收集紅色的吉祥物，如：紅包、中國結(jié)、窗花等。 多媒體課件“中國紅”。 傳統(tǒng)樂曲“恭喜恭喜”和錄音機。 剪刀、膠水、紅紙、彩筆、打印好的福字若干。

　　活動過程：

　　一、 欣賞傳統(tǒng)樂曲“恭喜恭喜”，體驗樂曲中“喜慶、熱鬧、紅火”的`情感

　　1、 欣賞傳統(tǒng)樂曲“恭喜恭喜”，請幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?提問：“這首樂曲給你們的感受是怎樣的？”（喜慶、熱鬧、紅火）

　　2、 出示四種顏色“紅、藍、紫、綠”，選出一種和樂曲給你的感受相同的顏色。

　　3、 紅色象征喜慶、熱烈、吉祥，世界上再沒有哪個國家會像我們中國人那樣喜歡紅色了。 最近我們小朋友也收集了一些紅色的物品，今天請他們來介紹一下。（紅包、福字） 提問：你收集的紅色的東西是什么？是用來干什么的？ （老師要對這些東西充分地了解，對孩子回答中有價值的東西提升一下，可以再問問為什么喜歡，如：這樣東西我也很喜歡，為什么？師生的呼應(yīng)）

　　二、 欣賞課件,感受“喜慶、吉祥”的寓意，體驗中國紅明快的色彩

　　1、今天我們再來看一看、找一找、猜一猜，還有哪些中國特有的紅色物品。（中國結(jié)、剪紙、燈籠、鞭炮、國旗）

　　提問：你看到了什么？我們會在什么時候用到？都是什么顏色的？看見了這些心里有什么感受？有些什么意義呢？

　　2、你們知道嗎？外國人啊可沒有我們中國人的這些紅色的物品，所以他們對這些東西特別感興趣，他們來到我們中國總是會到小商品、城隍廟去買一些帶回去，在那里他們還蹺起大拇指GOOD、GOOD連聲說好，你們猜猜看他們會帶哪一樣紅色物品回去？（互動）

　�。ń處熜〗Y(jié)：在中國紅色代表“喜慶，吉祥”。過年，過節(jié)的時候，人們喜歡穿上紅色衣服，表達開心快樂的心情。用許多紅色的飾物來裝扮周圍的環(huán)境，表達祝福。）

幼兒園大班教案：《中國紅》2

　　一、主題背景

　　“春節(jié)”是中國最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，承載著“團圓、關(guān)愛、希望、幸福”等。春節(jié)過后，當孩子們一個個身穿新衣新鞋，臉露甜美的笑容，嘴含溫馨的祝福語，帶著過年的快樂出現(xiàn)在我們身邊時，我便有了濃濃的新年情結(jié)。

　　孩子們熱烈地講述著新年鞋發(fā)生的趣事，還問了許許多多關(guān)于新年的問題：“老師，為什要拜年啊?“”為什么見面時會說好聽的祝賀語?”"為什么過年都是紅色的?”“分歲酒是什么意思，”帶著孩子們的問題，帶著孩子們對過年濃濃的感情，新年過后我們的第一個主題便是“紅紅的新年”，我們希望這個主題活動和孩子們一起分享鼠年的快樂，一起理解傳統(tǒng)節(jié)印賦予的文化內(nèi)涵……

　　二、主題目標

　　1、知道春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日;知道老鼠在十二生肖中排首位;知道十二生肖年的輪常;理解拜年祝福的含義，學習用合適的祝福語向同伴、長輩拜年。

　　2、嘗試用各種方式表達過年的樂趣和成長的快樂。

　　3、萌發(fā)熱愛祖國、熱愛生活、熱愛傳統(tǒng)節(jié)日的積極情感。

　　三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　1、主題墻上用紅包來布置出新年的喜慶與熱鬧。

　　2、主題墻面上粘貼小朋友向大家拜年的圖片，營造新年的氣氛。

　　3、空中懸掛燈籠來打扮教室，讓孩子體驗新年的喜慶氣氛。

　　四、家園共育

　　1、給幼兒講講家人的屬相，初步了解可以通過屬相來記住年齡。

　　2、與孩子交談，表揚其進步，提出新年的新愿望和新要求。

　　3、請家長在新年里帶幼兒觀看各國人民喜迎新年的電視節(jié)，了解各國人民迎新年的風俗。

　　4節(jié)日期間帶幼兒逛街，觀察過節(jié)時環(huán)境的變化。

　　5、和幼兒一起制作燈籠，談?wù)動變旱某砷L趣事。

　　五、活動設(shè)計活動設(shè)計

　　活動設(shè)計一：正月里(語言)

　　一)活動目標

　　1、知道正月是一個熱鬧的月份，感受正月里的喜慶氣氛。

　　2、了解春節(jié)、元宵節(jié)的來歷及風俗習慣。

　　3、嘗試與他人合作制作花燭

　　(二)活動準備錄像帶、各種花燈、日歷、竹條、棉線、鐵絲、彩色皺紋紙、卡紙等

　　二)活動過程

　　1、觀看錄像，感受正月里(春節(jié)、元宵節(jié))的節(jié)日

　　(1)觀看有關(guān)中國傳統(tǒng)節(jié)日的錄像，讓幼兒積，讓幼兒讓幼兒積累更多的經(jīng)驗。

　　(2)幫助幼兒分析和整理錄像中節(jié)日活動的名稱。例如：除夕夜之前家家戶戶張貼春聯(lián)、門神，有的還掛上大紅燈籠，小區(qū)、村鎮(zhèn)的街道也掛上了彩旗、燈籠。除夕的下午家家戶戶包餃子、備酒宴，看春節(jié)聯(lián)歡晚會。

　　2、談話活動，回憶自己過節(jié)的情況。

　　(1)“孩子們，剛才咱們看到錄像片中人們過節(jié)的熱鬧氣氛，我看到你們都很高興，那現(xiàn)在來說說咱們自己是怎么過節(jié)的好嗎?”

　　(2)孩子回憶講述自己過節(jié)的情況。

　　(3)"正月f五看花燈，吃元宵湯圓，小朋友們說一說你們是怎樣過元宵節(jié)的好嗎?”

　　(4)孩子講述過元宵節(jié)。認識各種花燈，激發(fā)幼兒自己制作花燈的興趣

　　(5)欣賞花燈，說說自己喜歡的花燈的名稱。

　　6)討論制作花燈的程序，嘗試制作花燈，教師指導，提示幼兒合作制做展示作品，欣賞評論。

　　(四)活動延伸

　　將幼兒的作品布置在元宵燈會上，供大家欣賞，鼓勵幼兒創(chuàng)造性地用廢舊材料制作花炷。

　　活動設(shè)計二：十二生肖系列活動

　　一采訪“你知道誰屬老鼠嗎”(社會)

　　(一)活動目標

　　1繼續(xù)運用已有經(jīng)驗創(chuàng)編屬鼠的符號

　　2、培養(yǎng)孩子大膽采訪與記錄的能力。

　　(二)活動準備黑板、老師示范用紙與筆、采訪記錄紙、筆、采訪

　　(三)活動過程

　　1、引出話題：“今年是鼠年，你們知道有誰屬鼠嗎?”

　　2、幼兒議論，說一說誰屬鼠

　　3、采訪要求，“今天我們?nèi)ゲ稍L，問一問別班的小朋友，還有幼兒園的老師、阿姨等其他工作人員，誰屬老鼠?"

　　4、大家討論采訪記錄：“屬”的符號怎么記錄?“老鼠”的符號怎么記錄?

　　5、統(tǒng)一記錄符號。老師將大家創(chuàng)編的符號在黑扳上示范

　　6、采訪要求：個別幼兒重復(fù)采訪的用語。鼓勵幼兒大膽采訪，并將個別能力差的幼兒與能力強的搭檔采訪。

　　7采訪后的反饋。請幼兒把采訪的記錄一一向大家匯報，糾正記錄錯誤的幼兒。

　　活動設(shè)計三：卷炮仗(音樂)

　　(一)活動目標

　　1、了解游戲的方法，轉(zhuǎn)化隊形走成螺旋形

　　2、喜歡玩游戲，體驗游戲的快樂

　　(二)活動準備：自制一個大炮竹，一張長方形的紙。

　　三)活動過程

　　1、開始部分：隊列練習：四隊擊一一次圓走一一開花走——大圓走一-丁隊一隊走——成雙圓走。

　　2活動部分

　　(1)談話：“過年了，人們喜歡放炮竹，那大炮竹是怎么做成的?"出示自制的大炮竹，讓幼兒觀察大炮竹是如何“卷”起來的。教師用長方形的紙卷給幼兒看，并將旋轉(zhuǎn)的紋路畫在黑板上，幫助幼兒理醞解。

　　(2)幼兒手拉手站成一個大圓圈，頭尾不要連接，全體幼兒邊唱歌邊做動作，走成螺旋陲矓形

　　(3)歌曲結(jié)束時全體幼兒蹲下，老師用手指點某個幼兒，同時嘴里發(fā)“咝”的聲音，表示點炮聲一停，該幼兒站起叫“嘭”，接著全體幼兒站起向上跳，同時嘴里叫“啪”游戲結(jié)束，可再站在圓圈上重新開烙開始。

　　3、結(jié)束部分。做放松整理動作，幼兒聽音樂，邊歌邊舞

　　活動設(shè)計四：《恭喜恭喜》(綜合)

　　(一)活動目標

　　1、、學會倒計時，從10-0

　　2、學習歌曲《恭喜恭喜》，并能配合上道具表演歌曲，體驗過新年的氣縛3進一步感受音樂活動的詠陣

　　(二)活動準備

　　1過年裝飾物，如中國結(jié)、紅燈籠、小氣球氣

　　2、歌曲《恭喜恭喜》、錄音機。

　　三)活動過程

　　1、導入部分：通過談話，引出活動內(nèi)容“小朋友，你們發(fā)現(xiàn)教室里多了什么?”“請你們猜猜，老師為什么要在教室里裝飾這些喜慶的東西好嗎?”“讓我們一起倒計時吧!10、9、8、7、6……O。"播放音樂《新年好

　　2、學習歌曲。

　　(1)、"過年了，爸爸媽媽帶你們到親戚家拜年，你們會說什么好聽的話?"引出歌名《恭喜恭喜》。

　　(2)、“今天老師帶來一首過新年的歌，歌的名字就叫做《恭喜恭喜》，想聽嗎?"

　　(3)播放歌曲《恭喜恭喜》一遍，提問幼兒：“你在歌曲里聽見了什么?

　　(4)教師清唱歌曲一遍，提問：“你還聽見了什么?”

　　(5)教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂念歌詞兩遍，快、慢各一遍

　　(6)幼兒隨磁帶演唱歌曲一遍。

　　(7)幼兒隨磁帶有表情地演唱歌曲兩遍。

　　3、表演歌曲

　　(1)、“聽了這首歌，學會了這首歌，你們心里有什么感覺?”

　　(2)、“讓我們一邊唱歌一邊跳舞，好嗎?”

　　(3)教師引導幼兒利用道具表演歌曲，提醒幼兒可以互相拜

　　(4)、“今天，教室里來了許多客人老師，我們給她們拜個年，好嗎，”

　　4、歌曲游戲

　　(1)、“這首歌其實也是一個游戲，想玩嗎?”

　　(2)教師交代游戲規(guī)則：演唱歌曲《恭喜恭喜》一遍，唱到最后一個詞“恭喜你”時，倒計時，幼兒像小鞭炮一樣“炸開來”。幼兒游戲一遍

　　(3)以同樣的方法再次游戲一遍，用踩氣球的方式代替幼兒像鞭炮一樣“炸開”“老師為小朋友準備了許多氣球，唱到戍后就倒計時，數(shù)到’0’時，我們就踩響氣球，歡迎新年的到來�！�

　　5、結(jié)束部分：“你們今天高興嗎?我們也去給托班的弟弟妹妹拜個年吧!"播放歌曲《恭喜恭喜》，教師帶領(lǐng)幼兒邊唱歌表演，走出教室

　　活動設(shè)計五：我們喜歡中國結(jié)(社會)

　　(一)活動目標

　　1，欣賞各種各樣的中國結(jié)，初步了解關(guān)于中國結(jié)的.初淺知識，感受中國結(jié)的美，喜愛中國結(jié)。

　　2、感受中華民族文化的多樣性、豐富性及民間工藝的獨特魅力，萌發(fā)民族自豪感。

　　(二)活動準備

　　1、幼兒知識能力的準備：對中國結(jié)所包含意義的簡單了解

　　2、環(huán)境布置的準備：收集各種中國結(jié)懸掛起來，布詈成一個展覽廳;準備“年年有余”等有特殊意義的中國結(jié)。

　　(三)活動過程

　　1參觀活動。初步認識中國結(jié)，感受其美：“今天，我們一起去參觀一個美麗的地方，那里懸掛著許多美麗的藝術(shù)品，這些藝術(shù)品是我們中國特有的，是我們中國人自己編制的，猜猜是什么?哦，讓我們趕緊去看看吧�！�

　　2、交流討論，了解中國結(jié)，喜歡中國結(jié)“我們剛才看到了什么?對了，是中國結(jié)，真漂亮!你們知道這些中國結(jié)都是用什么做的嗎?哦，一條條的繩子串一起就變出了這么多神奇的中國結(jié)，我們中國勞動人民真聰明呀!

　　(2)"快告訴大家你看到了什么形狀的中國結(jié)?它是什么顏色的?有紅色的如意結(jié)、有紅色的魚、有金色的花生……圖形真多呀。中國結(jié)的主色是紅色，又配上了金色、藍色、綠色，看上去特別得喜慶。真是太美麗了!”

　　(3)著重欣賞中國結(jié)中的“魚”(年年有余)、“如意結(jié)”(吉祥如意)等作品，讓幼兒說說這些中國結(jié)的圖案代表什么意思?(幼兒自由討論)

　　(4)“你喜歡中國結(jié)嗎?為什么?中國結(jié)形狀漂亮還有這么多意義呀，難怪大家都喜歡它。它送給我們美好的祝愿，祝愿我們?nèi)缫�、吉祥�！?/p>

　　3、、引導想象。(1)“你家有中國結(jié)嗎?你還在哪里見過中國結(jié)呢?”

　　教師小結(jié)：“這么多地方都懸掛著中國結(jié)，我們真喜盔真喜歡呀!我們中國的勞動人民真聰明，會編出這么多美麗漂亮的中國結(jié)。中國結(jié)是我們中國的特色工藝品，是我們中國人的驕傲，連外國人都非常喜歡我們的中國結(jié)呢!"

　　活動設(shè)計六：紅包的祝福(手工)

　　(一)活動目標

　　1、了解紅包所蘊含的祝福

　　2、制作紅包，設(shè)計出有祝福意義的東西裝入紅包內(nèi)。

　　3、體驗同伴之間互送祝福的快樂

　　(二)活動準備

　　1、收集各種紅包并進行展覽。

　　2、人手一份制作紅包的紙：蠟光紙、彩紙等用來制作具有祝福意義物品的材料。

　　(三)活動過程

　　1、紅包的意義。

　　(1)介紹自己帶來的紅包旨

　　(2)討論：為什么過年時要送紅包?送紅包是為了給予別人一種美好的祝福，比如，祝愿孩子好好學習，祝老人身體健康，等等。

　　(3)、"今天，我們來制作紅包，把祝福放在紅包里，送給朋友。”

　　2、、與眾不同的紅包。

　　(1)觀察做紅包的材料，幼兒將紅紙折好，粘成信封狀的紅包。

　　(2)討論：“做好紅包后，你想在里面裝什么東西?”(裝一件能表示祝福的東西，如剪一朵窗花、折一只小鳥、寫十句祝福語……

　　3、、自選材料，設(shè)計、制作小問的有祝福意義的物品。

　　(1-)請幾名幼兒互送紅包。

　　(1)請幾名幼兒介紹各自制作的紅包，說說紅包里所裝的東西表示哪些祝福的含義的東西

　　(2)幼兒互送紅包。收紅包者猜一猜，送紅包者講一講，紅包里的東西是一種什么祝福。如：“祝你像小鳥那樣快樂!”“請你回家后，把窗花貼在你家的窗子上�？吹酱盎�，你就會想起找。"

　　活動設(shè)計七：我是小小理財家(社會)

　　(一)活動目梂動目標

　　1、教育幼兒合理使用壓歲錢。

　　2、知道錢財來之不易，應(yīng)合理使用

　　3、培養(yǎng)愛心，做個有心人。

　　二)活動準備

　　1、、紅包。

　　2、創(chuàng)設(shè)各種活動場景：兒童銀行、游樂場、超市、圖書館

　　三)活動過程

　　1發(fā)紅包，重溫美好的新年

　　(1)展示紅包。問：“知不知道這是什么?”

　　(2)請幼兒幫忙發(fā)紅包，每人一個

　　2、談話活動，讓幼兒知道錢財來之不易，應(yīng)合理使用。問：“紅包里面裝的什么?這些錢是怎樣來的?你們拿到這些錢之后想做點什么?"小結(jié)：“紅包里面裝了錢，這些錢叫壓歲錢，這些錢都是爸爸媽媽、爺爺奶奶用自己的勞動、汗水換來的，我們應(yīng)該合理使用，不應(yīng)浪費。”

　　3、肯定孩子的愛心行為。剛才有的孩子想把壓歲錢捐獻給希望工程，去幫助那些有困難的、失學的孩子們，這些孩子特別有愛心，我們都應(yīng)該向他們學斗們學習

　　4、我是小小理財家。

　　(1)創(chuàng)設(shè)各種場景。教師為幼兒創(chuàng)設(shè)各種社會場景：兒童銀行、游樂場、超市、圖書館。

　　(2)請幼兒自由支配壓歲錢。請幼兒帶著壓歲錢到事先布壁乍布置好的場景中玩耍，自由使用壓歲錢塵

　　(四)活動延伸在“我是小小理財家”這一環(huán)節(jié)中，教師為孩子拍攝各種活動照片，粘貼在活動墻上，供幼兒互相討論、互相學習。

　　六、活動反思

　　過年對于孩子們來說是一件大喜事，新年里大人們也對他們少了些平時的束縛，還可以穿上漂亮的新衣，享受著各種美食，與親朋好友共同分享難得的輕松、自在。新年里他們有太多太多的趣事、樂事。而“紅紅的新年”的主題教學活動正好為孩子們提供了與人分享快樂、分享幸福的祝�！�、“新年的活動”三大塊開展。因為是孩子們親身感受年的祝�！薄ⅰ靶履甑幕顒印比�大塊開展。因為是孩子們親身觀察過、感受過、體會過的活動，所以在整個活動中，孩子的參與是積極、活躍的。雖然他們并不太了解很多過年的習俗、意義，但他們的快樂、他們的所見所聞是真實的。通過主題教學形式，在說說做做畫畫中，有了理財?shù)母拍睿和ㄟ^互送新年賀卡，增進了師生、同伴之間的情感“紅紅的新年”讓我們新一年的學習生活有了一個好的開端。

幼兒園大班教案：《中國紅》3

　　設(shè)計意圖

　　現(xiàn)在孩子們對洋節(jié)很感興趣，而對中國傳統(tǒng)節(jié)日較淡然。中國的元旦、春節(jié)、結(jié)婚一般以“紅色”來表現(xiàn)喜慶、吉祥，紅色給人以強烈色彩感，紅色隨處可以收集。通過這個活動，訂孩子感受“中國紅”，了解傳統(tǒng)民間藝術(shù)，并動手制作紅色飾品打扮周圍環(huán)境，表達自己喜慶快樂的情感。

　　活動目標

　　1、欣賞中國民間傳統(tǒng)盛行以紅色為寓意的“喜慶、吉祥”事物，感受其明快艷麗的色調(diào)。

　　2、大膽表達自己的感受，傾聽同伴的表達。

　　3、用紅色蠟光紙制作裝飾品，增加幼兒對民間藝術(shù)的興趣。

　　4、愿意動手創(chuàng)作，體驗欣賞創(chuàng)作活動的樂趣。

　　5、能大膽選用自己喜愛的顏色作畫。

　　活動準備

　　師生共同收集紅色的實物。

　　相關(guān)內(nèi)容的`圖片資料，民間樂曲和錄音機，紅綢帶。

　　活動過程

　　一、幼兒講述，交流自己收集的紅色物品。(剪紙、中國結(jié)等)

　　提問：你收集的紅色的東西是什么?是用來干什么的?

　　二、欣賞圖片感受“喜慶、吉祥”的寓意，體驗中國紅明快的色彩。

　　1、幼兒分“過年了”(燈籠、對聯(lián)、福字、剪紙、唐裝)、“婚慶(轎子、蠟燭、紅蓋頭、喜字)”兩個主題欣賞。

　　提問：你看到了什么?我們會在什么時候用到?都是什么顏色的?看見了這些心里有什么感受?有些什么意義呢?

　　教師小結(jié)：在中國紅色代表“喜慶，吉祥”。過年，過節(jié)的時候，人們喜歡穿上紅色孕，表達開心快樂的心情。用許多紅色的飾物來裝扮周圍的環(huán)境，表達祝福。

　　2、幼兒聽音樂再次欣賞圖片。(喜洋洋)

　　3、幼兒欣賞錄像(《喜樂年華》)，感受紅紅的節(jié)日氣氛。

　　4、演示FLASH《小朋友點炮竹》，向幼兒拜年。

　　三、幼兒自制紅色飾品，布置周圍環(huán)境，表達喜慶快樂的情感。(配上音樂)

　　分五組：剪窗花、畫福字、卷炮竹、做燈籠、貼紅包。

　　教學反思：

　　作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點，給予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而增強自信心。

【幼兒園大班教案：《中國紅》】相關(guān)文章：

幼兒園大班美術(shù)教案——中國紅09-09

中國紅幼兒園大班美術(shù)教案10-03

幼兒園大班教案：《中國紅》3篇03-08

幼兒園大班《大中國》的教案08-26

中國紅作文08-25

中國紅作文03-03

幼兒園大班中國功夫教案02-19

幼兒園大班音樂《大中國》教案11-15

我愛中國紅09-29