大班幼兒談話活動(dòng)教案
作為一名教學(xué)工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家收集的大班幼兒談話活動(dòng)教案,希望對(duì)大家有所幫助。
大班幼兒談話活動(dòng)教案1
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.能用連貫的語(yǔ)言有條理地進(jìn)行講述,鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成安靜地傾聽同伴講話、輪流交談的習(xí)慣。
2.樂意把自己的旅游見聞與別人分享。
3.在回憶談話中萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.與爸爸或媽媽一起收集和家人旅游的照片,景點(diǎn)的紀(jì)念品或土特產(chǎn)。
2.活動(dòng)前布置展覽會(huì),陳列幼兒帶來(lái)的旅游照、海螺、貝殼、椰雕、織錦等。
3.有關(guān)海南景點(diǎn)的VCD。
4.幼兒用書。
三、指導(dǎo)要點(diǎn)
1.活動(dòng)重點(diǎn):用連貫的`語(yǔ)言有條理地進(jìn)行講述,樂于傾聽,并能充分交流。
2.活動(dòng)難點(diǎn):能圍繞談話內(nèi)容有條理地進(jìn)行講述。
3.指導(dǎo)要點(diǎn):運(yùn)用語(yǔ)言引導(dǎo)、景點(diǎn)的VCD、展覽會(huì)等方式引導(dǎo)幼兒談話,豐富談話話題。
四、活動(dòng)過程
1.激發(fā)幼兒談話的興趣。
教師:今天,我們班辦了一個(gè)展覽會(huì)。誰(shuí)能從橫幅的字看出展覽會(huì)的名稱是什么?(在海南各地旅游),F(xiàn)在請(qǐng)你們把在海南各地旅游的事說(shuō)給同伴聽。
2.自由結(jié)伴講述見聞。
提問:
。1)你和誰(shuí)一起去?乘什么交通工具?
。2)到什么地方去旅游?
。3)在什么地方拍的照?風(fēng)景怎樣?(要求幼兒安靜傾聽同伴講話、輪流交談。)教師巡回傾聽,在參與交談中自然幫助幼兒圍繞內(nèi)容清楚正確地交談。
3.集體分享。
提問:
。1)旅游時(shí)你看到些什么?你覺得最有趣的事(或最高興的事)是什么?為什么?(教師可介紹自己的旅游經(jīng)歷,示范講述)
。2)哪些事情是你第一次經(jīng)歷的?
。3)你帶了什么紀(jì)念品或土特產(chǎn)?它們有什么特點(diǎn)?你為什么喜歡?(分享與品嘗)教師小結(jié):海南有許多個(gè)美麗的地方,小朋友去旅游遇到了很多有趣的事,看到許多美麗的風(fēng)景,也交到了許多朋友,長(zhǎng)了許多見識(shí)。
4.游戲:到海南來(lái)旅游。
。1)討論行程了路線。
。2)幼兒做游戲。(放VCD,每到一個(gè)景點(diǎn),停下來(lái),用語(yǔ)言完整、連貫地講述景點(diǎn)的特點(diǎn)。當(dāng)幼兒表述不夠豐富或不知如何表述時(shí)可請(qǐng)同伴根據(jù)旅游經(jīng)驗(yàn)直接用語(yǔ)言對(duì)該幼兒的談話進(jìn)行補(bǔ)充)
五、評(píng)價(jià)要素能否主動(dòng)大膽地講述自己的旅游見聞。
六、活動(dòng)建議
1.在美工區(qū)提供顏料、紙筆,讓幼兒把去過的旅游景點(diǎn)畫下來(lái)。
2.收集有關(guān)景點(diǎn)的圖片供幼兒進(jìn)行講述。
大班幼兒談話活動(dòng)教案2
一、活動(dòng)目標(biāo)
(一)認(rèn)知目標(biāo)
1.引導(dǎo)幼兒結(jié)合“廣告”創(chuàng)編內(nèi)容并能用連貫、完整的語(yǔ)句表達(dá)自己的想法。
2.培養(yǎng)幼兒耐心專注地傾聽同伴談話的好習(xí)慣,能理解別人談話的主要意圖。
(二)情感目標(biāo)
通過談?wù)摵蛣?chuàng)編廣告詞激發(fā)幼兒談話的興趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
(一)物質(zhì)準(zhǔn)備 錄音機(jī)及錄好廣告詞的`磁帶,報(bào)紙。
(二)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備 在日常生活中,讓幼兒注意收看、收聽廣告。
三、活動(dòng)過程
1.創(chuàng)設(shè)情境,引出話題。
請(qǐng)幼兒傾聽錄音里放出的廣告詞,再出示報(bào)紙上的廣告,念一段廣告詞給幼兒聽。提問幼兒:“剛才錄音機(jī)里放的、報(bào)紙上刊登的是什么?”(幼兒回答)教師提出話題:“你們知道哪些廣告?廣告上是怎么說(shuō)的?”
2.幼兒分成幾組圍繞“廣告”話題自由交談。請(qǐng)幼兒將自己知道的廣告說(shuō)給同伴聽。要求說(shuō)清楚這是什么廣告,廣告詞是怎樣說(shuō)的。教師輪流參與各小組的談話。
3.鼓勵(lì)幼兒將自己交談的內(nèi)容大膽地講給全班小朋友聽。教師及時(shí)將好的語(yǔ)句反饋給全班幼兒,讓幼兒學(xué)習(xí)用連貫的語(yǔ)句表達(dá)自己的想法。
4.教師幫助幼兒借鑒已有的廣告內(nèi)容和形式,創(chuàng)編廣告詞。
引導(dǎo)幼兒根據(jù)出示的玩具汽車及橡皮泥的樣子、用處來(lái)編廣告詞,鼓勵(lì)幼兒編出與眾不同的廣告詞。表?yè)P(yáng)說(shuō)話聲音響亮、表演出色的幼兒。
四、各領(lǐng)域滲透
科學(xué):引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解廣告的作用。
藝術(shù):通過美術(shù)活動(dòng)讓幼兒根據(jù)某種事物創(chuàng)作廣告畫。
五、生活中滲透
在日常生活中注意引導(dǎo)幼兒觀察周圍的各種事物,形成愛觀察的好習(xí)慣,并學(xué)習(xí)描述某種事物。
六、環(huán)境中滲透
在活動(dòng)室內(nèi)張貼廣告版的報(bào)紙及報(bào)刊,引導(dǎo)幼兒細(xì)心地觀察。
七、家庭中滲透
與家長(zhǎng)聯(lián)系,在日常生活中引導(dǎo)幼兒注意收看、收聽廣告。
八、活動(dòng)評(píng)價(jià)
大班幼兒談話活動(dòng)教案3
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步了解香港和澳門的地理位置,知道香港和澳門都是中國(guó)的領(lǐng)土。
2、認(rèn)識(shí)香港和澳門的區(qū)旗,主要的建筑和風(fēng)光。
活動(dòng)重點(diǎn):
了解香港和澳門的地理位置。
活動(dòng)難點(diǎn):
認(rèn)識(shí)香港和澳門的'區(qū)旗。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、師生、家長(zhǎng)共同收集有關(guān)香港和澳門的照片。
2、幼兒用書《香港和澳門》
歌曲錄音磁帶《七子之歌》
活動(dòng)過程:
1、出示中國(guó)版圖,引出話題:
。1)請(qǐng)幼兒指指說(shuō)說(shuō)自己知道的地方:
――“你知道中國(guó)有哪些地方?”
。2)讓幼兒了解香港和澳門的地理位置:
――“這是什么地方?”“你知道有關(guān)香港和澳門的哪些事情?”
2、閱讀圖書,欣賞香港、澳門的風(fēng)光片:
(1)教師引導(dǎo)幼兒觀察其建筑、商場(chǎng)、海邊的特點(diǎn):
――“你認(rèn)為香港哪些提防很特別?”
。2)觀賞歌曲《七子之歌》,告訴幼兒香港是一個(gè)美麗的海港。
3、簡(jiǎn)單介紹香港和澳門的歷史,了解香港和澳門的回歸日:
。1)告訴幼兒香港和澳門的回歸日:
――“你們知道1999年7月1日和1999年12月20日是什么日子嗎?”
。2)認(rèn)識(shí)香港和澳門的區(qū)旗,說(shuō)說(shuō)區(qū)旗的主要圖案特征。
。3)鼓勵(lì)幼兒提問:
――“你還有什么想知道的嗎?”
大班幼兒談話活動(dòng)教案4
一 活動(dòng)目標(biāo)
1.幫助幼兒學(xué)會(huì)專注的傾聽同伴談話,迅速掌握別人的談話內(nèi)容,學(xué)習(xí)別人的談話經(jīng)驗(yàn)。
2.培養(yǎng)幼兒圍繞一定的話題談話能力,充分表達(dá)自己的想法見解。
3.幼兒能說(shuō)出自己喜歡的動(dòng)畫片及人物角色,并說(shuō)出原因。
二 活動(dòng)準(zhǔn)備
1動(dòng)畫片畫面。
2.準(zhǔn)備各種動(dòng)畫片短小片段。
三 活動(dòng)過程
1、創(chuàng)設(shè)情境,教師帶領(lǐng)幼兒參觀動(dòng)畫城教師:小朋友們,你們喜歡看動(dòng)畫片嗎?現(xiàn)在呀,請(qǐng)大家閉上眼睛,老師要帶你們?nèi)?dòng)畫城看動(dòng)畫片了哦。(將很多的動(dòng)畫片畫面呈現(xiàn)在幼兒面前)教師:請(qǐng)小朋友們說(shuō)說(shuō),你看到了哪些動(dòng)畫片?這么多的動(dòng)畫片,哪一個(gè)是你現(xiàn)在就想看的呢?
2、觀看動(dòng)畫片
(1)根據(jù)幼兒的提議,播放幼兒想看的動(dòng)畫片(2)教師:小朋友們,剛剛你們看了你們喜歡的動(dòng)畫片,現(xiàn)在老師想知道你們最喜歡的動(dòng)畫片里的誰(shuí),為什么喜歡他?請(qǐng)你們告訴我好嗎?假如你是他,你最想干嘛?
。3)向伙伴分享自己還看過的其他動(dòng)畫片3、游戲 模仿自己喜歡的動(dòng)畫片里的角色教師:剛剛小朋友都說(shuō)了自己喜歡的動(dòng)畫片里的'人物,那你們想不想當(dāng)小演員,來(lái)模仿自己喜歡的角色呢?(請(qǐng)小朋友們模仿自己喜歡的角色說(shuō)話,走路等等)
(4)教師:小朋友們剛剛模仿的都很棒,動(dòng)畫城的小伙伴們要獎(jiǎng)勵(lì)你們聽聽他們的歌,現(xiàn)在讓我們聽著歌曲,休息一下。
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