幼兒園森林防火安全大班教案
作為一位杰出的教職工,可能需要進行教案編寫工作,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。來參考自己需要的教案吧!以下是小編整理的幼兒園森林防火安全大班教案,歡迎大家分享。
幼兒園森林防火安全大班教案1
活動目標
1、知道森林防火的重要性,懂得護森林,保護環(huán)境,熱愛自然。
2、讓小孩了解森林火災發(fā)生的原因,以及森林火災的危害。
3、學習森林防火安全知識,初步掌握基本自救逃生的方法及技能。
活動準備:
森林防火的課件、故事《森林著火了》
活動過程:
一、出示圖片:
提問:
1、這是什么地方?(森林)
2、這么美麗的森林,我們應該怎樣來保護它呢?
二、觀看森林防火的課件,了解引起森林火災的原因以及森林火災的危害。
。ǔ鍪旧质Щ鸬膱D片)
提問:
1、看到圖片你有什么感受?
2、你知道為什么會發(fā)生森林火災?
3、森林火災會引起哪些嚴重后果?引導小孩用語言講述自己看到的圖片。
三、組織小孩討論山林火災的防護,對小孩進行護林防火安全知識教育。
1、怎樣才不會引起山林火災?
(1)清明節(jié)掃墓時,要特別注意在燃燒的香燭紙錢,防止火星吹到其它地方引起火災。
。2)不能在山上點火、玩火。
(3)不能在山上把放煙花炮仗。
。4)不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動,以防引發(fā)山火。
2、看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了,我們應該怎么做?
四、講述故事《森林著火了》,激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林,愛自然的好習慣。
附:一天,狐貍在森林里抽煙,狐貍抽完了煙隨手把煙頭一丟,自己便走開了。
還沒有滅了的煙頭,從小火苗到了熊熊大火。
樹上的`小松鼠看到了,連忙拿起電話撥了火警電話119,小松鼠說“陽光花園著火了”
森林消防隊馬上趕到,并滅了火,森林中的小動物們嘆了口氣說“火雖然滅了,但卻燒毀了一大片綠油油的草地和大樹!”
小朋友們,你們身邊有抽煙的人嗎?如果有,那就趕快告訴他們不要隨手丟煙頭吧!
幼兒園森林防火安全大班教案2
一、活動目標:
1、知道森林防火的重要性,懂得護森林,保護環(huán)境,熱愛自然。
2、讓幼兒了解森林火災發(fā)生的原因,以及森林火災的危害。
3、學習森林防火安全知識,初步掌握基本自救逃生的方法及技能。
二、活動準備:森林防火的課件、故事。
三、活動過程:
1、出示圖片:
2、提問:
、龠@是什么地方?(森林)
、谶@么美麗的森林,我們應該怎樣來保護它呢?
3、觀看森林防火的課件,了解引起森林火災的原因以及森林火災的`危害。
4、提問:
、倏吹綀D片你有什么感受?
②你知道為什么會發(fā)生森林火災?
、凵只馂臅鹉男﹪乐睾蠊?引導幼兒用語言講述自己看到的圖片。
5、組織幼兒討論山林火災的防護,對幼兒進行護林防火安全知識教育。
。1)怎樣才不會引起山林火災?
①清明節(jié)掃墓時,要特別注意在燃燒的香燭紙錢,防止火星吹到其它地方引起火災。
、诓荒茉谏缴宵c火、玩火。
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、懿灰阶栽谝巴膺M行野炊、燒烤等活動,以防引發(fā)山火。
。2)看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了,我們應該怎么做?
6、講述故事《森林著火了》,激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林,愛自然的好習慣。
一天,狐貍在森林里抽煙,狐貍抽完了煙隨手把煙頭一丟,自己便走開了。
還沒有滅了的煙頭,從小火苗到了熊熊大火。
樹上的小松鼠看到了,連忙拿起電話撥了火警電話119,小松鼠說“陽光花園著火了”
森林消防隊馬上趕到,并滅了火,森林中的小動物們嘆了口氣說“火雖然滅了,但卻燒毀了一大片綠油油的草地和大樹啊!”
小朋友們,你們身邊有抽煙的人嗎?如果有,那就趕快告訴他們不要隨手丟煙頭吧!
幼兒園森林防火安全大班教案3
活動目的:
1、知道森林防火的粗淺知識,激發(fā)幼兒環(huán)保意識,從小懂得保護環(huán)境,熱愛自然。
2、能圍繞故事情節(jié)的發(fā)展,用較清楚的語言表達自己的想法。
3、強化教育,培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識,引導幼兒與家長為維護環(huán)境做一些力所能及的事情。
活動準備:
大森林與城市的背景圖、插入桌面教具一套、環(huán)境保護的VCD、錄音機、磁帶、森林防火知識宣傳圖書活動過程:
一、 啟發(fā)談話,激發(fā)幼兒環(huán)保意識,從小懂得保護環(huán)境,熱愛自然。
森林防火是指森林、林木和林地火災的預防和撲救,森林防火期就是從每年3月15日到6月15日為春季森林防火期,9月15日到11月15為森林防火期內,森林防火期,秋季在林區(qū)禁止野外用火。
二、觀看森林防火環(huán)境保護的VCD課件。森林防火知識——《森林的作用》。
1、森林是一切生命之源、經濟發(fā)展之基。森林是人類最早的故鄉(xiāng),是人類的搖籃。人類發(fā)展的歷史,實際上是人與森林的關系史、人與森林的變遷史,沒有森林就等于沒有人類。
2、森林是人類的資源寶庫。森林除了提供大量木材以外,還能生產松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經濟價值的產品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸,更是不勝枚舉。
3、森林是土壤的綠色保護傘。茂密的枝葉能夠截留降雨,減弱水流對土壤的沖刷;林下的草本植物和枯枝落葉層,如同一層松軟的海綿覆蓋在土壤表面,既能吸水,又能固定土壤;龐大的根系縱橫交錯,對土壤有很強的粘附作用。另外,森林還能抵御風暴對土壤的浸蝕。
4、森林是龐大的氧氣制造廠。所有生物(包括人)的生活都離不開氧氣。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣,釋放出二氧化碳。植物通過光合作用,吸收大氣中的二氧化碳,釋放出大量的氧氣,這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡,人們才不會受到缺氧的威脅。
5、森林是巨型蓄水庫。降雨落到樹下的.枯枝落葉和疏松多孔的林地土壤里,會被蓄積起來,就像水庫蓄水一樣。雨過天晴,大量的水分又通過樹木的蒸騰作用,蒸發(fā)到大氣中,使林區(qū)空氣濕潤,降水增加。森林對于減輕旱澇災害起著非常重要的作用。
6、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林,風速就會降低,一部分塵粒降落地面,另一部分就被樹葉上的絨毛、粘液和油脂等粘住。
7、森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染,嚴重危害著人們的身心健康。枝葉茂密的樹冠,表面粗糙的樹干,對噪聲有很強的吸收和消減作用。
8、森林是自然界的保健醫(yī)生。每一片樹葉就是一個濾毒器。在光合作用中,葉面上的氣孔敞開著,空氣中的有毒物質隨著空氣進入葉組織,儲存在植物體內;而光合作用釋放出來的氣體則是純凈而無毒的。
三、創(chuàng)設情境師:(出示城市背景圖)有一只猴子,從森林來到大城市,小猴子非常開心,它為什么很開心?
1、講述故事、啟發(fā)提問、討論:
。1)師講述第一、二段。提問:小猴子為什么會得這種病?(幼:小猴在大森林里從來不生這種。
(2)醫(yī)生說最好的藥是什么?
2、繼續(xù)講述。提問:
。1)小猴子想什么辦法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣?
。2)生病的那些人想怎么讓城市的空氣變新鮮?(啟發(fā)幼兒討論,想各種辦法)(幼:囪冒煙怎么辦?汽車后面排出的尾氣有毒怎么辦?城市里的人還是這么擁擠,又應該怎么辦?)
四、完整講述師:
(桌面教具)城里的人到底怎樣讓空氣變新鮮呢?讓我們來完整聽一遍(放錄音<<空氣變新鮮了>>)。
五、指導幼兒看《森林防火知識宣傳》圖書。
幼兒對森林防火的粗淺知識有初步的了解,如:《森林火災的預防》和《森林火災的撲救》
幼兒園森林防火安全大班教案4
教學目標:
1、通過讀新聞、講故事等形式讓同學們了解引起森林火災的原因。
2、使同學們了解發(fā)生森林火災時的一般特征。初步學會防護森林火災的安全意識。從小養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習慣。
3、知道森林防火的重要性,要愛護森林。
4、嘗試根據(jù)學校、家庭環(huán)境,學習設計森林防火措施。
5、通過對火災事件的了解,知道發(fā)生火災的主要原因,提高學生的防火意識,明確防火自救的重要性。
6、認識各種滅火設備,掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領,化險為夷。提高學生的自救意識,培養(yǎng)應變能力。
7、學習利用各種方法查閱、收集、處理信息資料,培養(yǎng)學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度與科學道理。
教學重點:
森林防火的重要性。初步學會防護森林火災的安全意識。從小養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習慣。爭當護林防火的宣傳員。
教學難點:
正確理解防火與護林之間聯(lián)系。嘗試根據(jù)學校、家庭環(huán)境,學習設計森林防火措施。
教學準備:
1、了解學生對森林火災的一般理解。
2、歸納森林火災的一般特征和學習防護森林火災。搜集從小愛森林、愛自然的名人的故事。
教學課時:
一課時
教學過程:
一、導入
1、火,是一種“神圣”的物質。它,是一種大家最熟悉的東西,而且常;亟佑|它;可是,它有是一種對大家傷害最大的物質。雖然做飯、炒菜都用得著它,可是你聽說過火災對森林的危害嗎?老師在早會時經常講過它的危害。報紙上已做過許多的批判。誰能舉例說一說。
2、展示各種火災現(xiàn)場圖片,師:看了這些圖片,你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流。)
3、展示另一圖片,圖中一個男孩子以矯健的身手,協(xié)助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。讓學生在教師的引導下提出值得探討的問題,采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如:
。1)為什么會發(fā)生森林火災?
。2)圖片中有幾種動物?它們有哪些不同的神情?
(3)那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的?
4、小結:是呀!天有不測風云,人有旦夕禍福!生命如此美麗,但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命,提高防火意識,象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。
二、剖析森林火災
1、什么是森林火災:
森林火災,是指失去人為控制,在林地內自由蔓延和擴展,對森林、森林生態(tài)系統(tǒng)和人類帶來一定危害和損失的林火行為。森林火災是一種突發(fā)性強、破壞性大、處置救助較為困難的自然災害。
2、說一說引起森林火災的各種原因。
、艧模虎茻捝皆炝;⑶燒灰積肥;⑷燒田;⑸燒秸稈;⑹林區(qū)內吸煙、亂丟煙蒂;⑺林區(qū)內野炊、燒烤; ⑻林區(qū)內上墳燒紙、燒香點燭、燃放鞭炮;⑼林區(qū)內使用槍械狩獵;⑽進入林區(qū)的汽車漏火、噴火;⑾旅客和司乘人員亂丟煙蒂火種;⑿機械跑火;⒀雷擊起火。以上人為用火行為和自然災害都會引發(fā)森林火災。
3、森林火災的危害
、派只馂牟粌H能燒死許多樹本,降低林分密度,破壞森林結構;同時還引起樹種演替,向低價值的樹種、灌叢、雜草更替,降低森林利用價值。
⑵由于森林燒毀,造成林地裸露,失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用,將引起水澇、干旱、山洪、泥石流、滑坡、風沙等其他自然災害發(fā)生。
、潜换馃齻牧帜,生長衰退,為森林病蟲害的.大量衍生提供了有利環(huán)境,加速了林木的死亡。森林火災后,促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化,使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾,失去平衡,往往需要幾十年或上百年才能得到恢復。
⑷森林火災能燒毀林區(qū)各種生產設施和建筑物,威脅森林附近的村鎮(zhèn),危及林區(qū)人民生命財產的安全,同時森林火災能燒死并驅走珍貴的禽獸。森林火災發(fā)生時還會產生大量煙霧,污染空氣環(huán)境。此外,撲救森林火災要消耗大量的人力、物力和財力,影響工農業(yè)生產。有時還造成人身傷亡,影響社會的安定。
三、森林火災的防范知識
1、森林火災重防范,嚴控火源是關鍵。
2、群策群防,森林防火有力量。
3、嚴查嚴管,森林安全有保障。
4、防止火災,愛護森林。
5、五不準:未經批準不燒,沒有專人負責不燒,二級風以上天氣不燒,沒有防火隔離帶不燒,沒有準備好撲火工具不燒。
6、十不燒:不準燒荒開墾,不準燒田埂地邊雜草,不準燒牧場,不準在林內打火把,不準在野外燒伙取暖及野炊,不準亂丟煙頭、火柴及其它引火物品,不準在林邊放鞭炮、燒紙、點蠟,不準燒火驅蚊和使用槍械狩獵,不準在林邊實施爆破和實彈射擊。
7、特別常見的火災事故:我們的生活處處與火打交道,但火又給我們帶來很多危害,所以我們不要玩火,平時不要攜帶打火機、火柴、鞭炮。
8、清明節(jié)時,掃墓也要特別注意香蠟引發(fā)的火災。
9、要加強對兒童、癡、呆、傻、孤寡、精神病人、流浪乞討人員的監(jiān)管,要及時制止這些人在野外用火,規(guī)范野外用火行為。
10、嚴禁損壞、挪用、擅自拆除森林防火設施,堵塞防火通道,破壞森林防火林帶。
幼兒園森林防火安全大班教案5
教育目標:
1、認識森林防火的重要性,要愛護森林。
2、學習并掌握森林防火知識。
教育過程:
森林火災很容易蔓延,不只是燒毀成片的森林,傷害林內的動物,而且還降低森林的更新能力,引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的`作用,甚而導致生態(tài)環(huán)境失去平衡。森林火災的危害森林火災是森林最危險的敵人,也是林業(yè)最可怕的災害,它會給森林帶來最有害,具有毀滅性的后果。盡管當今世界的科學在日新月異地向前發(fā)展,但是,人類在制服森林火災上,卻依然尚未取得長足的進展。
一、認識森林火災的起火原因
森林火災的起因主要有兩大類:人為火和自然火
(一)人為火包括以下幾種:
1、生產性火源:農、林、牧業(yè)生產用火,林副業(yè)生產用火,工礦運輸生產用火等;
2、非生產性火源:如野外吸煙,做飯,燒紙,取暖等;
3、故意縱火: 在人為火源引起的火災中,以開墾燒荒、吸煙等引起的森林火災最多。
在森林火災中,由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災占了絕對數(shù)量。
。ǘ┳匀换穑喊ɡ纂娀、自燃等。由自然火引起的森林火災約占我國森林火災總數(shù)的1%。
二、影響火災的三要素溫度、濕度和單位可燃的載量。
三、怎樣撲救森林火災
。ㄒ唬⿹浠饡r應如何強化安全措施強化撲火組織。
1、是派有撲火經驗的同志擔任前線指揮員。
2、是臨時組織的撲火人員,必須指定區(qū)段和小組負責人。
3、是明確撲火紀律和安全事項。
4、是檢查撲火用品是否符合要求,撲火服十分寬松、阻燃。
5、是加強火情偵察,組織好火場通信、救護和后勤保障。
6、是從火尾入場撲火,沿著火的倆翼火線撲打。
7、是不要直接迎風打火頭,不要打上山火頭,不要在懸崖、陡坡和破碎地形處打火,不要在大風天氣下、烈火條件下直接撲火,不要在可燃物稠密處撲火。
8、是正確使用撲火機具。
(二)脫險自救方法有哪些
1、是退入安全區(qū)。撲火隊(組)在撲火時,要觀察火場變化,萬一出現(xiàn)飛火和氣旋時,組織撲火人員進入火燒跡地、植被少、火焰低的地區(qū)。
2、是按規(guī)范點火自救。要統(tǒng)一指揮,選擇在比較平坦的地方,一邊按規(guī)范俯臥避險。
3、發(fā)生危險時,應就近選擇植被少的地方臥倒,腳朝火沖來的方向,扒開浮土直到見著濕土,把臉放進小坑里面,用衣服包住頭,雙手放在身體正面。
4、是按規(guī)范迎風突圍。當風向突變,火掉頭時,指揮員要果斷下達突圍命令,隊員自己要當機立斷,選擇草較小,較少的地方,用衣服包住頭,憋住一口氣,迎風猛沖突圍。人在7。5秒內應當可以突圍。千萬不能與火賽跑,只能對著火沖。
四、活動總結
火災無情,所以我們要盡量避免火災,萬一發(fā)生火災,我們要沉著冷靜,用自己學的知識有效地保護自己。
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