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幼兒園大班故事《小猴的出租車(chē)》教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班故事《小猴的出租車(chē)》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園大班故事《小猴的出租車(chē)》教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 依據(jù)故事提供的線(xiàn)索大膽想像，會(huì)根據(jù)動(dòng)物不同特征，合理地仿編故事情節(jié)2. 能大膽地表述，積極參與故事續(xù)編。
3. 體驗(yàn)幫助別人和被別人幫助的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
課件
活動(dòng)過(guò)程:
1. 出示第一畫(huà)面”開(kāi)出租車(chē)的小猴”,引起興趣師：誰(shuí)來(lái)了？你能看出小猴是做什么工作的嗎？
�。ㄅ�，原來(lái)它是開(kāi)出租車(chē)的）
2. 教師出示第二畫(huà)面,引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容.
(1)師：小猴今天第一天開(kāi)車(chē)，“看，誰(shuí)來(lái)坐車(chē)了？”(出示小熊畫(huà)面)小熊來(lái)了,你看它長(zhǎng)的怎么樣?
你覺(jué)得它能坐進(jìn)去嗎?為什么呀?
小熊會(huì)怎么說(shuō)呢？（個(gè)別幼兒講述）我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)：我長(zhǎng)的胖，你的座位太小，我還是等一輛“胖胖車(chē)”吧！
小猴會(huì)想什么辦法讓小熊坐進(jìn)它的出租車(chē)呢？請(qǐng)你們來(lái)幫它想想辦法？（個(gè)別幼兒講述）小朋友想了這么多辦法，小猴也幫它想了一個(gè)辦法，小猴說(shuō)：“別急，包你滿(mǎn)意！說(shuō)著，小猴一摁按鈕，座位就自動(dòng)往后移，空出很大一塊地方”
現(xiàn)在小熊能坐進(jìn)去了嗎？現(xiàn)在小熊能坐進(jìn)出租車(chē)了，它心里會(huì)怎么想？它會(huì)怎么說(shuō)呢？
幼兒回答后，教師直接講述故事（小熊的這一段）
(2)師：送完小熊，小猴的.車(chē)拐過(guò)一個(gè)路口，“看,誰(shuí)又來(lái)坐車(chē)了?”(出示蛋寶寶畫(huà)面)蛋寶寶來(lái)坐小猴的車(chē)，會(huì)發(fā)生什么事情呢？（個(gè)別幼兒講述）蛋寶寶會(huì)怎么說(shuō)呢？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)蛋寶寶是怎么說(shuō)的：“我……我怕……我怕從座位上滾下來(lái)。”
如果你是小猴，你會(huì)想什么辦法解決呢？（個(gè)別幼兒講述）小猴也想了一個(gè)辦法，小猴說(shuō)：“別擔(dān)心，包你滿(mǎn)意，說(shuō)著，小猴一摁按鈕，“嘭”的一聲，從座位里彈出一個(gè)墊子”（點(diǎn)擊墊子跳出來(lái)）現(xiàn)在蛋寶寶能坐進(jìn)去嗎？現(xiàn)在蛋寶寶能坐進(jìn)出租車(chē)了，它心里會(huì)怎么想？它會(huì)怎么說(shuō)呢？
現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把剛才發(fā)生的事情和老師一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)！
教師和幼兒一起講故事(蛋寶寶的這一段)
3．續(xù)編故事師：小猴讓每一個(gè)坐過(guò)它出租車(chē)的乘客都感到很滿(mǎn)意，所以小猴和它的出租車(chē)的名氣越來(lái)越大,森林里的小動(dòng)物都想來(lái)坐一坐！
�、偎鼈兌荚诤竺媾胖�(duì)等著呢！呆會(huì)請(qǐng)你去請(qǐng)一個(gè)小動(dòng)物來(lái)坐出租車(chē)，想想它會(huì)遇到什么困難？會(huì)說(shuō)些什么？小猴是怎么解決的？（幼兒自由交流）②你請(qǐng)的是什么小動(dòng)物？它遇到了什么困難？小猴是怎么解決的？請(qǐng)你完整地講給大家聽(tīng)�。ㄕ�(qǐng)2-3個(gè)幼兒上來(lái)講，將幼兒手中的圖片放在投影儀上給大家看,幼兒講教師幫助補(bǔ)充）③小猴的出租車(chē)讓森林里的小動(dòng)物都很滿(mǎn)意，那我們一起來(lái)把小猴為小動(dòng)物解決困難，幫助別人的這些事情編成一個(gè)好聽(tīng)的故事吧！
幼兒園大班故事《小猴的出租車(chē)》教案2
目標(biāo)：
1、依據(jù)故事提供的線(xiàn)索大膽想象，會(huì)根據(jù)動(dòng)物不同特征，合理地續(xù)編故事情節(jié)。
2、能大膽地表述，積極參與故事續(xù)編。
3、體驗(yàn)幫助別人和被別人幫助的快樂(lè)。
重點(diǎn)：
能夠根據(jù)圖畫(huà)理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè)。
難點(diǎn)：
能依據(jù)故事提供的線(xiàn)索大膽想象，積極參與故事續(xù)編。
準(zhǔn)備：
音樂(lè)《小司機(jī)》、ppt。
過(guò)程：
一、《小司機(jī)》音樂(lè)
師：聽(tīng)，什么聲音？今天周老師開(kāi)了一輛出租車(chē)，我們一起來(lái)動(dòng)一動(dòng)。
二、出示小孩的圖片
師：孩子們，今天有一位新朋友也開(kāi)了一輛出租車(chē)，你們看是誰(shuí)？
你們猜猜它是做什么工作的呢？
三、邊講邊提問(wèn)
師：1、今天小猴開(kāi)著他神奇的出租車(chē)上路了，看看它的出租車(chē)能不能讓乘客滿(mǎn)意？
嘀嘀，他遇見(jiàn)了誰(shuí)？
小熊長(zhǎng)什么樣？我們來(lái)學(xué)學(xué)小熊的.樣子。
你們覺(jué)得小熊能坐進(jìn)小猴的出租車(chē)嗎？
讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
小猴碰見(jiàn)小熊說(shuō)的什么？小熊是怎樣回答的？
小猴怎么解決的？小熊滿(mǎn)意嗎？
嘀嘀，小猴的出租車(chē)?yán)^續(xù)向前開(kāi)去，咦，小猴又遇見(jiàn)了誰(shuí)？
蛋寶寶怎么了？為什么哭？
如果你是蛋寶寶會(huì)上小猴的出租車(chē)嗎？
小猴這次又是怎么解決的？蛋寶寶滿(mǎn)意嗎？
四、師幼完整敘述故事
師：我們一起來(lái)把這個(gè)故事完整地?cái)⑹鲆槐�，我做小猴你們做小熊和蛋寶寶�?/p>
故事里的小猴做了些什么事情？
你們喜歡小猴嗎？為什么？
小結(jié)：小猴能主動(dòng)動(dòng)腦筋想辦法幫助別人，而且?guī)椭鷦e人是件快樂(lè)的事。
五、續(xù)編故事
師：小猴的名氣越來(lái)越大，森林里的小動(dòng)物都想來(lái)坐一坐小猴的出租車(chē)�？矗l(shuí)來(lái)了？
刺猬
師：刺猬長(zhǎng)什么樣？請(qǐng)你們想想，怎么讓刺猬滿(mǎn)意呢？
長(zhǎng)頸鹿
師：長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)什么樣？他也想做小猴的出租車(chē)，怎么辦？
企鵝
師：企鵝生活在什么地方？他也要做小猴的出租車(chē)，請(qǐng)幫他想想？
金魚(yú)
師：那金魚(yú)呢？誰(shuí)來(lái)幫他想想怎樣坐上小猴的出租車(chē)？
小結(jié)：你們剛才幫助了小猴，你們的心情怎么樣？
六、結(jié)束
師：周老師也開(kāi)了輛神奇的出租車(chē)，讓我們坐上這輛出租車(chē)，去幫助小班的弟弟妹妹吧。
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