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幼兒園中班數(shù)學教案

時間:2023-05-08 13:19:45 幼兒教案 我要投稿

精選幼兒園中班數(shù)學教案范文集合五篇

  在教學工作者開展教學活動前,通常需要用到教案來輔助教學,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編為大家整理的幼兒園中班數(shù)學教案5篇,歡迎閱讀與收藏。

精選幼兒園中班數(shù)學教案范文集合五篇

幼兒園中班數(shù)學教案 篇1

  活動名稱:

  數(shù)學——感知8、9的數(shù)量活動目標:

  1引導幼兒正確感知8、9的數(shù)量。

  2培養(yǎng)幼兒注意傾聽老師的要求,并按老師的.要求進行活動。

  活動準備:

  教具:大范例圖——數(shù)量為5——9的數(shù)群卡學具:雪花片活動過程:

  一、集體活動1、復習感知7以內(nèi)的數(shù)1)看數(shù)字做相應數(shù)量的動作。

  2)說數(shù)字舉相應數(shù)量的數(shù)群卡。

  2、目測數(shù)群(出示數(shù)群卡)今天都來了哪些小動物?它們都來了多少?你是怎么看,怎么數(shù)的?(啟發(fā)幼兒先看大數(shù)再接著數(shù)小數(shù))3、給數(shù)群卡排隊現(xiàn)在請小朋友來給小動物排排隊。幼兒講述,教師操作!皯摪颜l排在最前面,為什么?現(xiàn)在誰的數(shù)量最多?

  4、引導幼兒感知8、9的數(shù)量1)現(xiàn)在請一個小朋友來給這些小動物,送圓點朋友。(請個別幼兒操作,根據(jù)數(shù)群卡數(shù)量,畫出相應數(shù)量的圓點。要求其他幼兒在別人操作時,能夠安靜、認真的看。集體檢查他的操作結(jié)果)2)做動作,進一步感知8、9的數(shù)量教師說數(shù)字8或9,幼兒根據(jù)要求做出相應數(shù)量的動作。(要求幼兒能夠安靜傾聽,并按要求做動作)二、幼兒操作1、聽數(shù)字,取雪花片現(xiàn)在,我們來玩一個游戲,老師說數(shù)字幾,你們就取幾個雪花片?凑l拿的準確。

  三、結(jié)束部分

  1、表揚能夠認真傾聽老師講,并能夠安靜操作的幼兒。

  2、組織幼兒收拾用具,結(jié)束本次活動。

幼兒園中班數(shù)學教案 篇2

  活動目標:

  1、復習鞏固7以內(nèi)的數(shù)字、數(shù)數(shù),感受數(shù)字的變化。

  2、樂意參與活動,體驗成功后的樂趣。

  3、對生活中的數(shù)字感興趣,了解數(shù)字與人們現(xiàn)實生活中的聯(lián)系。

  4、讓幼兒懂得簡單的數(shù)學道理。

  5、能與同伴合作,并嘗試記錄結(jié)果。

  活動準備:

  1、教師布置的背景圖一張。

  2、人手一份1-7數(shù)字卡片和7以內(nèi)的實物卡片、大圖片一幅(里面有7以內(nèi)的實物)、記錄表一張,水彩筆人手一支。

  3、活動室周圍放置若干身上有1-7圓點或數(shù)字的動物。

  活動過程:

  一、教師導入活動

  1、師:小朋友,我們來做一做手指游戲。

  2、教師和幼兒一起念: 1頭牛、2匹馬,3只小羊找媽媽。4只雞、5只鴨,6只小鳥叫喳喳 。 7條魚、8只蝦,9條小蟲慢慢爬。10個數(shù)字真有趣,我們一起學習它。

  二、聽鈴鼓聲拿數(shù)字

  1、教師出示數(shù)字,幼兒讀一讀卡片上的`數(shù)字,教師示范把數(shù)字卡片整齊的擺在桌子上。

  2、聽鈴鼓、拿數(shù)字。操作要求:耳朵聽、心里數(shù)、手里拿。

  三、教師引導幼兒認識數(shù)字"7"

  并說說數(shù)字"7"像什么?可以表示什么?(請個別幼兒回答。)

  四、游戲《找朋友》,鞏固對7數(shù)量的正確判斷。

  1、(播放背景音樂)幼兒找出身上有7個圓點或數(shù)字是7的小動物,音樂停,比一比誰找的動物又對又多。

  2、幼兒游戲,教師觀察、指導幼兒正確找出身上有7個圓點或數(shù)字是7的小動物。

  3、幼兒相互檢查誰找到的小動物又對又多。

  五、游戲《打電話》

  森林里要開動物運動會,數(shù)字寶寶要通知所有的小動物來參加,怎樣來聯(lián)系小動物們呢?最好的方法就是打電話給小動物。我們先打給小白兔吧,教師出示背景圖,寫有電話號碼的卡片,請小朋友用眼睛仔細地看一看、找一找。教師讀電話號碼(數(shù)字),幼兒找出來。反復練習幾次。

  活動延伸:

  今天小朋友們真能干,完成了許多任務,可是數(shù)字寶寶很頑皮,它們會跑到我們教室里、幼兒園、家里各個地方去玩,最后再請你們想一想,你在哪里還見過數(shù)字寶寶。(汽車的牌照、鐘、門牌號……)現(xiàn)在我們一起到外面去玩一玩吧。(教師帶領幼兒隨著音樂去戶外活動)

  活動反思:

  由于活動是結(jié)合幼兒游戲和動手操作,幼兒在整個活動中興趣極高,大部分幼兒都能掌握 "7"以內(nèi)數(shù)字的認識。在引導幼兒認識數(shù)量的同時教師可引導幼兒用正確的量詞來表達物體的數(shù)量,如:7個蘋果,讓幼兒有個完整的慨念。

幼兒園中班數(shù)學教案 篇3

  活動目標:

  1、讓幼兒知道4添上1是5,5可以表示所有數(shù)量為5的物體。

  2、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習慣。

  活動準備:

  教具:水果圖片、樹葉圖片若干

  學具:樹葉

  活動過程:

  一、開始部分

  1、拍手游戲:現(xiàn)在請小朋友跟著肖老師來玩拍手游戲

  2、師:小朋友,肖老師問你,1添上1是幾?

  幼:肖老師,我告訴你,1添上1是2.

  師:小朋友,肖老師問你,2添上1是幾?

  、、、、、、

  3、看數(shù)字做動作:教師出示數(shù)字1——4,幼兒根據(jù)數(shù)字做相應數(shù)量的

  動作)

  4、接著說數(shù):教師隨意說數(shù)字,幼兒接著說下去,如:教師說1,幼兒

  接著說2、3、4

  二、學習5的形成

  1、小朋友,秋天到了,看看都發(fā)生了什么變化。

  2、蘋果樹上的果實成熟了,今天小狗要去摘蘋果吃。我們看看它摘了

  幾個蘋果,是怎么摘的/

  教師扮演小黃狗,摘蘋果,先摘4個蘋果。

  小黃狗的'蘋果摘好了,我們來數(shù)數(shù)它一共摘了幾個蘋果?

  小狗剛想走了,想起了要送一個蘋果給小花狗吃,于是又回去摘了1個蘋果,現(xiàn)在我們來看看小黃狗一共摘到了幾只蘋果吧!

  教師帶領幼兒一起說4個蘋果添上1個蘋果有5個蘋果。

  小黃狗一共摘了5個蘋果。

  3、秋天來了,樹上的葉子也慢慢地變黃了,黃了的樹葉會掉到地上去,

  成了落葉。

  教師演示一棵樹上落下來了4片樹葉。

  接著又落下來了一片。

  引導孩子說出4片落葉添上1片落葉有5片落葉。

  4、以相類似的形式引導幼兒學習5的形成。

  5、小朋友,4片落葉添上1片落葉有5片落葉,那我們就知道了4添上

  1是5.

  三、拾落葉

  1、小朋友,秋天到了,你們也想去拾落葉嗎?

  2、教師為每張桌子發(fā)放好一定的落葉。

  3、請你們跟著老師一起去拾落葉吧,但是老師有一個要求就是要小朋

  友聽老師的指揮,老師請你先拾幾片,你就先拾幾片,然后拾幾片,還

  要邊操作邊說你是怎么做的。

  四、結(jié)束部分

  今天我們學習了4添上1是5。

  請小朋友下了課找一找教室里、家里,都有什么數(shù)量是5。

幼兒園中班數(shù)學教案 篇4

  活動設計背景

  這個活動是聯(lián)系幼兒的實際生活,在幼兒已有生活經(jīng)驗的基礎上,提供可操作的材料,對10以內(nèi)的數(shù)量能手口如一的點數(shù)。讓幼兒在以前學的數(shù)字的基礎上,能夠把操作材料與數(shù)字聯(lián)系起來,達到鞏固的效果。

  活動目標

  1、通過游戲,觀察、操作使幼兒感知10以內(nèi)的數(shù)量。

  2、使幼兒建立對數(shù)量的認識,

  3、使幼兒體會到生活中處處有數(shù)學。

  4、能認真傾聽同伴發(fā)言,且能獨立地進行操作活動。

  教學重點、難點

  手口一致的點數(shù)出10以內(nèi)的數(shù)量

  活動準備

  記錄單、豌豆莢、小黑點、數(shù)字卡片、鼓、數(shù)數(shù)玩具、彩色筆。

  活動過程

  一、情景導入,表述禮物。

  1、李老師給寶寶們帶來了一包禮物,我們一起來看看,有哪些禮物?

  (和旁邊的寶寶說一說,是什么禮物,是什么樣子的。)

  2、按圖歸放,感知數(shù)量。

 。ㄕ垖殞殏儼严嗤亩Y物歸放在一起,一起來數(shù)一數(shù)、說一說,每樣禮物有多少。)

  二、擊鼓游戲

  1、運用聽覺感知數(shù)量,老師擊鼓(數(shù)量是10以內(nèi)),幼兒回答:擊了幾下,說出總數(shù)。并配相應的數(shù)字卡片。

  2、用動作感知數(shù)的實際意義,看點子卡片擊鼓,邊擊邊數(shù)數(shù),最后說出點數(shù)。并配相應的數(shù)字卡片。

  三、猜猜豆媽媽肚里的豆寶寶,理解10以內(nèi)的數(shù)量。

  1、剝豆:出示一結(jié)豆莢,幼兒觀察猜測,里面躺了幾粒豆寶寶。剝豆驗證,并用相應的符號和數(shù)字表示,教師在大記錄單上作記錄。第二次剝豆,請個別幼兒剝豆數(shù)數(shù),并作記錄。兩次一共剝了幾粒豆,將兩次剝的豆放在一起是多少粒?用數(shù)字幾來表示。教師在記錄單上寫上數(shù)字。

  2、介紹記錄單,請幼兒說說記錄單的每一個格子里寫什么?

  3、講解操作要求:

  4、幼兒操作,教師巡回指導。

  5、交流評價,糾錯。

  四、拓展

  蔬菜批發(fā)市場需要一些豆子,我們把豆子裝到袋里去送到批發(fā)市場吧。(幼兒根據(jù)豆子的數(shù)量送到“老板”那里。)

  教學反思

  新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎上得到發(fā)展;顒又,我緊緊把握這個理念,使幼兒在積極愉快的.氣氛中以游戲的形式,讓幼兒輕松地認識、理解了學習內(nèi)容。剛開始,我用了分禮物導入,先讓幼兒對10以內(nèi)的數(shù)有一個初步的認識。這個方法還不錯,幼兒都能跟上我的節(jié)奏。接下來我出示了事先準備的小圓點,讓幼兒玩擊鼓游戲,幼兒也基本上都能擊正確。并且,課上的氣氛也是很活躍的,發(fā)言也很積極,見得幼兒對看圖片數(shù)圓點還是感興趣的。較好地達到了預期設計的活動目標。

  《中班數(shù)學“感知10以內(nèi)的數(shù)”教案與反思》摘要:知數(shù)量。 請寶寶們把相同的禮物歸放在一起,一起來數(shù)一數(shù)、說一說,每樣禮物有多少。 二、擊鼓游戲 1、運用聽覺感知數(shù)量,老師擊鼓數(shù)量是10以內(nèi),幼兒回答:擊了幾下,說出總數(shù)。并配相應的數(shù)字卡片。 2、用動作感...

幼兒園中班數(shù)學教案 篇5

  活動目標

  1.學習用自然物一個接著一個的方法測量出蔬菜的長度。

  2.嘗試探索不同的測量方法,會用自己喜歡的方法記錄測量的結(jié)果。

  活動準備

  1.課件-黃瓜 ,茄子

  2.長長的蔬菜實物若干,各種小型測量工具如小棒等若干,記錄紙。

  活動過程

  一、長長的蔬菜

  1.觀察圖片:黃瓜,茄子

  教師:這是什么蔬菜?

  黃瓜和茄子看上去怎么樣?

 。ㄒ龑в變赫f出長長的蔬菜。)

  2.這些長長的蔬菜有多長呢?你有什么方法可以知道?

  (量一量)

  二、尋找測量蔬菜的方法

  1.教師:用什么量?怎樣量?

  引導幼兒回憶測量圖形邊長的經(jīng)驗。

  2.請幼兒演示用一個接著一個的測量方法測量黃瓜。

  告訴幼兒量好后還要想辦法記錄下來,怎么記錄呢?

  教師:有一根小棒就畫一條短線,量出來有幾根小棒就畫幾條短線。

 。ń處熢诤诎迳鲜痉丁#

  讓幼兒想一想除了可以畫短線來表示,還可以畫什么呢?

 。ㄌ崾居變哼可以用圓點、圖形等。)

  三、測量蔬菜

  1.提出測量要求:

  每張桌子上有兩種蔬菜和一種測量工具,先量一種,然后跟小伙伴交換。

  量好了拿出記錄紙和筆用剛才說的方法記錄下來。

  2.幼兒操作,教師觀察,對記錄有困難的進行引導。

  3.交流:

  你們用的是什么工具測量的',你們的蔬菜量出來有多長?

  4.引導幼兒從結(jié)果不同的小組中發(fā)現(xiàn)問題并討論:

  為什么兩個人用同樣的工具量一樣的蔬菜,可是量出來是不一樣長的呢?

  引出測量方法的問題,師幼一起討論。

  四、嘗試用多種工具測量蔬菜

  1.教師:我們用了一種工具來測量蔬菜,現(xiàn)在請你們互相交換,

  試試用其他的工具去測量,然后也像剛才一樣記錄驗證。

  2.幼兒操作。

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