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幼兒園中班數(shù)學(xué)教案

時間:2023-05-12 10:09:36 幼兒教案 我要投稿

【必備】幼兒園中班數(shù)學(xué)教案三篇

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編精心整理的幼兒園中班數(shù)學(xué)教案3篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】幼兒園中班數(shù)學(xué)教案三篇

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 篇1

  活動目標(biāo):

  1.讓幼兒正確感知此6少的數(shù)量,理解數(shù)的意義。

  2.引導(dǎo)幼兒積極地與材料互動,培養(yǎng)良好的操作習(xí)慣。

  3.讓幼兒體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  學(xué)具:空塑料瓶若干,黃豆若干,1-7不同數(shù)量的實物紙條,1-6的數(shù)字一組一份。

  教具:1-6的數(shù)字卡、1-6的加點卡、動物圖卡、大瓶子、背景圖、頭飾(火車頭)、磁帶。

  活動過程:

  1、以開火車游戲激發(fā)幼兒活動的興趣。

  老師拿點子、數(shù)卡、動物圖卡和孩子們進(jìn)行問答游戲。

  師:嘿嘿,我的火車幾點開?(師隨機(jī)出示6以內(nèi)的點卡、數(shù)卡)

  幼:嘿嘿,我的火車幾點開。

  師:嘿嘿,來了幾位小客人?(出示動物卡片)

  幼:嘿嘿,來了幾位小客人。(反復(fù)進(jìn)行幾次)

  2、通過看看說說理解數(shù)字

  “6”來迎接我們了,6可以表示什么?(幼兒先講述,再示大瓶子)6還可以表示這個動物瓶上的6只小白兔。6只小白兔可以用幾個圓點來表示?請幼兒上前選一張。

  3、制作動物瓶感知此6少的數(shù)量。

  先讓幼兒找出比6少的動物圖卡片貼在瓶身上,再組織幼兒集中交流,將探索的結(jié)果用圓點表示出來。

  師幼:此6個圓點少的有5個、4個、3個、2個、1個。

  再次操作,鼓勵幼兒小組交流,介紹自己每個瓶身上貼了幾個小動物?請小朋友檢查是否正確,為什么?動物瓶上的數(shù)量可以用數(shù)字幾來表示?請小朋友到數(shù)字城找一找貼在6的下邊。

  4、將數(shù)字、實物、圖卡對應(yīng)匹配

  請小朋友幫豆寶寶搬家,要仔細(xì)看好動物瓶上有幾只小動物就往瓶里放幾個豆寶寶,不能多也不能少,天冷了,趕快給它關(guān)好門,并在瓶蓋上貼上相應(yīng)的數(shù)字。

  幼兒操作后,集體檢查個別幼兒。

  5、游戲:數(shù)字寶寶找朋友

  每個小朋友拿一個自己喜歡的數(shù)字掛在頭上,記住自己的`數(shù)字是幾,由數(shù)字6開始按比自己小1的順序找朋友,找到的新朋友排在前面,按6、5、4、3、2、1的順序組成幾列長長的小車箱。

  師:嗚-我的火車要開了,小小車箱快快來。音樂響起,師幼開火車走出活動室,結(jié)束本次活動。

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 篇2

  活動目標(biāo):

  1.指出15以內(nèi)的一排物體中任意一個物體是第幾個。

  重點難點:

  1.指出15以內(nèi)的一排物體中任意一個物體是第幾個。

  活動準(zhǔn)備:

  1.掛圖:《第幾個》。

  2.《我的數(shù)學(xué)》第20~21頁。

  活動過程:

  一、教師出示掛圖,請幼兒數(shù)一數(shù)畫面上一共有幾名小朋友,再通過教師的提問指出小朋友在隊伍的位置。

  1.小朋友排成了一排,這里一共有多少名小朋友?

  2.老師站在隊伍的最前面,請你從前往后數(shù)一數(shù),第三個小朋友是誰?

  3.戴眼鏡的小朋友分別站在隊伍的第幾個?

  4.穿點點連衣裙的小朋友站在第幾個?

  5.站在隊伍第11個的是哪個小朋友?他長什么樣子?

  二、請幼兒打開《我的.數(shù)學(xué)》到第20~21頁,根據(jù)書上的問題圈出相應(yīng)的小朋友。再請幼兒互相就畫面出題,找到畫面中相應(yīng)的小朋友。

  三、教師隨意拿取教室里的物品排成一排,請幼兒互相提問來找到對應(yīng)的物體。

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 篇3

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、按樣式規(guī)律進(jìn)行直線、圓形排列,嘗試多種變化的樣式。

  2、通過討論,集體或小組解決故事中遇到的問題。

  3、充分發(fā)揮孩子喜歡故事的天性,把故事中有用的.辦法運用到日常生活中。

  4、樂意參與活動,體驗成功后的樂趣。

  5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

  【活動準(zhǔn)備】

  圓形底盤、故事情節(jié)中涉及到的人物、建筑造型、彩色積木塊。

  【活動過程】

  一、鋪設(shè)直線:城堡前的小路

  1、引言:美麗的城堡里,住著一位漂亮的公主,城堡對面的小王子,深愛著這位公主。

  2、王子想要見到公主,可是城堡前的小路還沒鋪好,怎么辦(討論)

  3、根據(jù)已給的樣式提示,繼續(xù)鋪小路(直線樣式)

  4、鋪設(shè)多條小路,嘗試其他的樣式

  二、圓形排列:花園舞會

  1、王子終于見到了公主,決定舉行盛大的花園舞會,可小花園還沒建好,嘗試。利用樣式進(jìn)行圓形排列,小組合作建造小花園

  2、展示每個小組的作品,隨著音樂聲與王子公主一起跳舞。

  三、高矮排列:怪獸入侵

  1、就在大家快樂的舞動著的時候,城堡對面來了個大怪獸,要把公主帶走。

  2、城堡里的高個子矮個子士兵們要排隊保護(hù)公主了。

  (討論:怪獸可以從任何一條小路進(jìn)城堡,士兵應(yīng)該怎么排隊形呢?)

  四、趕走怪獸:小朋友真棒,把怪獸趕走了,王子和公主說謝謝你們,現(xiàn)在王子和公主在城堡繼續(xù)快樂的跳舞。

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