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幼兒園大班教案

時(shí)間:2023-06-09 07:46:32 幼兒教案 我要投稿

【實(shí)用】幼兒園大班教案范文錦集9篇

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園大班教案9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】幼兒園大班教案范文錦集9篇

幼兒園大班教案 篇1

  活動(dòng)名稱:

  采茶撲蝶

  活動(dòng)目標(biāo):

 。薄⒊醪绞煜(lè)曲旋律,能跟著音樂(lè)做采茶、撲蝴蝶等動(dòng)作,理解舞蹈動(dòng)作所表達(dá)的內(nèi)容與情感。

  2、通過(guò)模仿他人、調(diào)動(dòng)生活經(jīng)驗(yàn)等創(chuàng)編采茶、找蝴蝶、撲蝴蝶等情節(jié)動(dòng)作。

  3、注意觀察教師的動(dòng)作,樂(lè)意學(xué)習(xí)同伴創(chuàng)編的動(dòng)作。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、蝴蝶飾品

  2、頭巾

  3、多媒體課件:茶山風(fēng)光圖、采茶撲蝶音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入:

  教師帶領(lǐng)學(xué)生到茶山旅游,講述有關(guān)茶山的'傳說(shuō)。

  二、欣賞茶山美景和音樂(lè):

 。、多媒體課件展示茶山風(fēng)光圖。

  師:人們?cè)诓枭缴细墒裁茨兀?/p>

  他們是怎樣采茶的?

 。、幼兒欣賞采茶撲蝶音樂(lè)。

  三、幼兒學(xué)習(xí)第一段動(dòng)作。

  1、幼兒創(chuàng)編采茶動(dòng)作。

  2、教師引導(dǎo)學(xué)生豐富采茶動(dòng)作。

  3、師生跟音樂(lè)表演采茶一段。

  四、幼兒創(chuàng)編第二段動(dòng)作。

  1、教師出示蝴蝶飾品。

  師:看,誰(shuí)來(lái)了?(蝴蝶)你想不想和蝴蝶一起玩兒。

  讓我們一起去找蝴蝶吧!

 。、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編找蝴蝶動(dòng)作。

 。、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編撲蝴蝶的動(dòng)作。

  4、幼兒在教師引導(dǎo)下聽(tīng)音樂(lè)做第二段動(dòng)作。

  五、跟蝴蝶一起飛出教室。

幼兒園大班教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)多種形式,引導(dǎo)幼兒了解自己在媽媽肚子里的成長(zhǎng)以及出生過(guò)程。

  2、鼓勵(lì)幼兒大膽想象,并用動(dòng)作表現(xiàn)出自己在媽媽肚子里的生長(zhǎng)過(guò)程,豐富幼兒的想象力。

  3、通過(guò)學(xué)習(xí)知道自己從哪里來(lái),進(jìn)一步體會(huì)***偉大,培養(yǎng)幼兒愛(ài)***情感。

  4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、關(guān)于寶寶孕育生長(zhǎng)過(guò)程的圖片、碟片。

  2、磁帶兩盤(pán)、鮮花一束。

  3、皮球二十個(gè),角色游戲用的火車一列。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、聽(tīng)錄音《開(kāi)火車》進(jìn)入場(chǎng)景,設(shè)疑引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

  “小朋友們好,今天我們班來(lái)了一列火車?,火車開(kāi)進(jìn)來(lái)啦!薄_(kāi)進(jìn)場(chǎng)

  “劉老師,你怎么這么高興。俊。劉:“小朋友,你們猜猜看!”

  小朋友猜后,“到底是什么原因呢?還是讓劉老師自己來(lái)回答吧!眲⒄f(shuō):“你們看我的肚子,因?yàn)樵龠^(guò)幾天,我就要做媽媽了!薄班,原來(lái)劉老師要做媽媽了,所以才特別高興。那你們想知道你們?cè)趮寢尪亲永镌鯓娱L(zhǎng)大的嗎?看看小火車上的這些圖片,你們就知道答案了。”

  二、利用圖片,通過(guò)看、聽(tīng)、摸、玩等形式讓幼兒了解寶寶在媽媽肚子里生長(zhǎng)及出生的過(guò)程。

  1、出示圖一,了解**和**以及結(jié)合成胚胎的知識(shí)。

  “小朋友看,這個(gè)圓圓的東西是什么呀?”“其實(shí)它叫**,它長(zhǎng)在***身體里!薄霸倏纯催@又是什么?它像什么呢?”“對(duì)了,這個(gè)像蝌蚪一樣的東西叫**,它長(zhǎng)在爸爸的身體里。當(dāng)你們的爸爸媽媽結(jié)婚后,爸爸就將**作為禮物送給了媽媽,讓它成為媽媽肚子里圓圓**的好朋友,兩個(gè)好朋友合在了一起,猜猜看,他們會(huì)變成什么?”

  2、了解孕早期胎兒的大小、形狀以及子宮是寶寶生長(zhǎng)的第一個(gè)家。

 。1)邊出示圖二邊說(shuō),“對(duì)了,當(dāng)**和**結(jié)合以后,他們就變成一個(gè)像蠶豆一樣小的胚胎!薄▽W(xué)小胚胎)“這時(shí)的胚胎和大多數(shù)動(dòng)物的胚胎一樣,都有一條小尾巴。小小的胚胎在***肚子里找呀找,終于找到了一個(gè)適合她生長(zhǎng)的地方,哎呀!這個(gè)地方真舒服,軟綿綿、暖和和的,猜猜看這是個(gè)什么地方呢?”——引出“子宮”

  “這個(gè)地方在***肚子里,它像寶寶的宮殿一樣,我們叫它子宮。子宮是我們小朋友第一個(gè)溫暖的家。當(dāng)小胚胎在***子宮扎根以后,爸爸***心情怎么樣呢?”“對(duì),他們的心里別提多高興了。不過(guò)在這個(gè)時(shí)候,媽媽也感到特別的不舒服,整天沒(méi)有精神,想睡覺(jué),還不想吃飯,經(jīng)常感到嘔心,有時(shí)還會(huì)嘔吐呢!”

  (2)出示圖三,“慢慢地,小小的胚胎在***肚子里一天一天的長(zhǎng)大了,開(kāi)始有鴨蛋一樣大了,長(zhǎng)出眼睛、鼻子、胳膊和腿了,小尾巴也消失了,從這個(gè)時(shí)候大家都叫它胎兒。

  (3)出示圖四,了解胎兒在中期的胎動(dòng)情況以及臍帶是輸送幼兒營(yíng)養(yǎng)的通道等!扒疲@幅圖上的胎兒,現(xiàn)在已經(jīng)很象個(gè)小人兒了。你們知道胎兒會(huì)動(dòng)嗎?”“對(duì)了,這時(shí)它已經(jīng)能動(dòng)動(dòng)頭、踢踢腿了。(提示幼兒學(xué)做小胎兒先緊抱一團(tuán)不動(dòng),然后再動(dòng)動(dòng)頭、踢踢腿。)小胎兒在***子宮里沒(méi)有牙齒,不會(huì)吃東西,它怎么長(zhǎng)大呀?”“原來(lái)呀,在小胎兒的肚子上有一根和媽媽相連的.長(zhǎng)長(zhǎng)的帶子叫臍帶,媽媽就是通過(guò)這根臍帶把營(yíng)養(yǎng)輸送給胎兒的,等到寶寶出生以后,醫(yī)生才把這根輸送營(yíng)養(yǎng)的臍帶剪斷,就成了我們現(xiàn)在肚臍。

  3、讓幼兒了解孕晚期胎兒隨著時(shí)間的推移媽媽肚子越來(lái)越大、胎動(dòng)越來(lái)越明顯的特點(diǎn)。

 。1)“隨著胎兒逐漸長(zhǎng)大,***肚子也越來(lái)越大。直到快出生時(shí),胎兒將身體轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),頭朝下了!

  (2)通過(guò)與孕婦交流、聽(tīng)胎音、摸胎動(dòng)了解寶寶胎動(dòng)明顯的特點(diǎn)。

  小朋友們看,劉老師肚子大不大呀?象什么呢?”——?jiǎng)⒊鰣?chǎng),幼兒通過(guò)看、聽(tīng)、摸,感受寶寶在媽媽肚子里的情景!澳銈兿氩幌雭(lái)摸摸、聽(tīng)聽(tīng)呢?”提醒幼兒不推擠、不碰撞。

  劉:“你們知道我的寶寶現(xiàn)在在肚子干什么嗎?”“他呀,像個(gè)小小拳擊手,我們來(lái)學(xué)一下,左邊兩下嘿嘿,右邊兩下嘿嘿,他還會(huì)踢呢,左邊兩下踢踢,右邊兩下踢踢!保ㄓ變弘S意模仿動(dòng)作)我的肚子越來(lái)越大,寶寶也一天天地在長(zhǎng)大,寶寶開(kāi)始在我的肚子里調(diào)皮了生氣時(shí)還會(huì)皺起眉頭撅起小嘴巴呢!”

  4、幼兒扮演小胎兒,隨錄音模仿小胎兒,鞏固了解寶寶在媽媽肚子的成長(zhǎng)過(guò)程。

  “小朋友已經(jīng)知道寶寶在媽媽肚子會(huì)做什么了,下面我要揮動(dòng)魔法棒,讓所有小朋友回到***肚子里,我們?cè)賮?lái)當(dāng)一次肚子里的小寶寶,好不好?”“好,我們跟著音樂(lè)來(lái)做!

  錄音:“肚子里的寶寶像個(gè)小蠶豆,緊緊地抱成一團(tuán),一動(dòng)也不能動(dòng),慢慢慢慢長(zhǎng)大了,我要當(dāng)個(gè)拳擊手,左邊兩下嘿嘿,右邊兩下嘿嘿,我還要學(xué)習(xí)踢皮球,左邊兩下踢踢,右邊兩下踢踢。我要開(kāi)始調(diào)皮了,我想在媽媽肚子里翻跟斗,我還會(huì)生氣皺皺眉頭,撅起我的小嘴巴,媽媽媽媽我要出去,出來(lái)出來(lái)終于出來(lái)了,外面的世界好精彩呀,啊啊啊啊啊……”“好了,我們的小寶寶聽(tīng)話,回到自己的座位上吧,

  5、了解寶寶出生的過(guò)程,知道媽媽生孩子時(shí)的痛苦和危險(xiǎn)。

  “寶寶越長(zhǎng)越大,當(dāng)***子宮裝不下它時(shí),他就想離開(kāi)子宮,到外面看精彩的世界,這時(shí)的爸爸媽媽會(huì)怎么辦呢?”“對(duì)了,爸爸會(huì)把媽媽送到醫(yī)院,在醫(yī)生的幫助下,寶寶用了很長(zhǎng)時(shí)間,費(fèi)了很大的勁才打開(kāi)了子宮房子的門,沿著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廓走出來(lái)了,當(dāng)然也有的寶寶自己不愿意出來(lái),或者頭太大,醫(yī)生只好在***肚子上割一道口子,將寶寶從***肚子里抱出來(lái)!薄靶∨笥眩銈兪窃鯓訌膵寢尪亲永锍鰜(lái)的?”

  三、觀看VCD,讓幼兒進(jìn)一步了解生命孕育的過(guò)程,體會(huì)***偉大。

  “今天老師還給你們帶來(lái)了一張碟片呢,里面放的就是我們?cè)鯓釉趮寢尪亲永镩L(zhǎng)大和出生的過(guò)程。讓我們一起來(lái)看一看!”

  1、觀看VCD,了解生命孕育過(guò)程。

  2、通過(guò)談話使幼兒懂得***艱辛和危險(xiǎn),培養(yǎng)幼兒愛(ài)***情感。

  “剛才我們看了小寶寶從胚胎到長(zhǎng)大到出生的錄像,看了以后,你們覺(jué)得在自己長(zhǎng)大出生的過(guò)程中,最應(yīng)該感謝的人是誰(shuí)?為什么?”

  3、扮演孕婦,親身體驗(yàn)做***艱辛。

  師總結(jié)并做游戲:“你們知道嗎?當(dāng)你們?cè)趮寢屪訉m里的時(shí)候,媽媽不僅身體一直不舒服,而且還因?yàn)槎亲釉絹?lái)越大行動(dòng)很不方便。當(dāng)你們大到子宮裝不下你們時(shí)候,不管是自己從子宮里出來(lái)的,還是被醫(yī)生從媽媽肚子里抱出來(lái)的寶寶,媽媽在生你們的時(shí)候都是非常痛苦的,而且還冒著很大的危險(xiǎn)呢!等到你們出生以后,媽媽還要很辛苦地照顧和養(yǎng)育你們。所以我們最應(yīng)該感謝的人是媽媽,下面我們來(lái)玩?zhèn)《做媽媽》的游戲,讓我們來(lái)感受一下做大著肚子的媽媽做事是多么的不方便!”“我們把椅子下的皮球拿出來(lái),放在衣服里面當(dāng)寶寶,等會(huì)兒做動(dòng)作的時(shí)候,注意不能讓自己的寶寶摔下來(lái)。”錄音

  4、啟發(fā)幼兒自由與孕婦交流,讓用祝福、獻(xiàn)花等形式來(lái)表達(dá)幼兒的愛(ài)媽媽情感。

  “現(xiàn)在我們都知道媽媽是世界上最最偉大的人,是你們親愛(ài)的媽媽千辛萬(wàn)苦地把我們帶到了這個(gè)精彩的世界里,那么我們應(yīng)該怎樣感謝自己的媽媽呢?”(送畫(huà),幫做事,不惹生氣)“劉老師也快做媽媽了,小朋友心里一定有許多祝福的話,想對(duì)劉老師或者她肚子里的小寶寶說(shuō),對(duì)嗎?”——啟發(fā)幼兒說(shuō)出感謝和祝福的話!皠⒗蠋熥鰦寢屢埠苄量,我們把這束花送給她!狈乓魳(lè),請(qǐng)幼兒送花。

  四、幼兒游戲《幸福一生號(hào)列車》,讓幼兒進(jìn)一步體會(huì)***辛勞,理解人生成長(zhǎng)的經(jīng)過(guò),學(xué)會(huì)珍惜生命、樂(lè)觀對(duì)待生活。

  “小朋友,你們的媽媽在你們沒(méi)有出生之前付出了很多很多,在你們出生之后的成長(zhǎng)過(guò)程中,媽媽付出的將會(huì)更多。小朋友你們看,老師今天為你們準(zhǔn)備了一列長(zhǎng)長(zhǎng)的火車,這列火車和普通的火車不一樣,在它的車廂上畫(huà)有人的一生成長(zhǎng)圖片,有的是你們?cè)趮寢尪亲永锏臅r(shí)候,有的是你們出生以后,媽媽教你們坐、爬、走、說(shuō)話,還有的是,你們漸漸長(zhǎng)大上幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué),再漸漸的長(zhǎng)大成人,也做爸爸媽媽……(掀開(kāi)蓋布,邊說(shuō)邊指著火車上的圖片),等會(huì)兒,請(qǐng)小朋友先按照人的成長(zhǎng)順序和車廂上的序號(hào)將火車車廂連接起來(lái)。請(qǐng)每個(gè)小朋友拿一節(jié)車廂,開(kāi)始排隊(duì)!苯處煓z查,“我們這列火車叫幸福一生號(hào),火車準(zhǔn)備出發(fā)了,小朋友們跟我一起上火車吧!處熓痉叮盎疖囬_(kāi)動(dòng)起來(lái)啦,嗚……”(幼兒隨音樂(lè)開(kāi)火車出門)

  活動(dòng)反思:

  大班孩子好奇好問(wèn),愛(ài)動(dòng)腦筋,我們經(jīng)常聽(tīng)到孩子問(wèn):“我從哪里來(lái)?”面對(duì)這個(gè)敏感的話題,家長(zhǎng)們常常會(huì)含糊地回答:揀來(lái)的,從醫(yī)院抱來(lái)的……我覺(jué)得孩子既然有這個(gè)求知的欲望,我們就應(yīng)該科學(xué)、易懂地向幼兒進(jìn)行解答。于是,我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng);顒(dòng)前,我做了充分的準(zhǔn)備工作,利用網(wǎng)絡(luò)資源,做了大量深入細(xì)致的學(xué)習(xí)和研究,搜集有關(guān)胎兒不同發(fā)育時(shí)期的圖片和VCD,自制火車道具等;顒(dòng)中,我牢記兒童性教育的主旨:允許孩子發(fā)問(wèn),鼓勵(lì)孩子發(fā)問(wèn),保證溝通渠道的暢通。利用圖片和碟片,引導(dǎo)幼兒主動(dòng)觀察,自由討論,幫助幼兒了解胎兒的生長(zhǎng)及其出生過(guò)程,并讓幼兒與孕婦媽媽交流,通過(guò)摸胎動(dòng)、聽(tīng)胎音、學(xué)胎兒的動(dòng)作,來(lái)滿足他們的探索求知欲望。

  對(duì)于一些較淺顯的問(wèn)題,還鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)腦,大大地激發(fā)了幼兒的探究意識(shí);顒(dòng)快結(jié)束時(shí),我讓幼兒用皮球藏入衣服內(nèi),扮演大肚子?jì)寢,既激起了幼兒的興趣,又讓他們親身體驗(yàn)***辛苦,知道***偉大,激發(fā)了他們愛(ài)父母、愛(ài)家庭的情感。在游戲《開(kāi)火車》過(guò)程中,如果我能提醒幼兒先看清自已車廂上的圖片內(nèi)容再進(jìn)行排隊(duì),而不是按照序號(hào)來(lái)排,幼兒就能夠更深刻的掌握、理解人的一生成長(zhǎng)過(guò)程,起到復(fù)習(xí)鞏固的作用。

幼兒園大班教案 篇3

  幼兒及教材分析:

  體育活動(dòng)水果運(yùn)輸員是主要練習(xí)幼兒繞障礙物跑,就是要運(yùn)用繞過(guò)障礙物的方法運(yùn)輸水果,然后并在活動(dòng)要學(xué)習(xí)分工合作,所以對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)有一定的難度,對(duì)中班幼兒的跑的能力的進(jìn)一步提高起到積極地促進(jìn)作用。 中班幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)喜歡在操場(chǎng)上跑,在跑的過(guò)程中有些孩子因?yàn)椴蛔⒁、不?huì)躲閃就會(huì)撞到一起,造成傷害,因此我設(shè)計(jì)了本堂課,讓幼兒在快樂(lè)的氛圍中學(xué)會(huì)繞障礙物跑。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、練習(xí)繞障礙物跑,有一定的躲閃能力。

  2、學(xué)習(xí)分工合作,積極參與創(chuàng)作游戲場(chǎng)景工作。

  3、培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能,并能夠用自己簡(jiǎn)短、流利的語(yǔ)言表達(dá)自己記錄的意思。

  4、培養(yǎng)幼兒的自信心,正確對(duì)待輸贏,有良好的心理素質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、障礙物、輪胎

  2、平坦的場(chǎng)地

  3、水果

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、準(zhǔn)備活動(dòng)

  二、幼兒練習(xí)繞障礙物跑

  1、觀察場(chǎng)地,解決問(wèn)題

  2、幼兒練習(xí)

  3、幼兒玩游戲:水果運(yùn)輸員

  三、引導(dǎo)幼兒分享豐收的快樂(lè),并進(jìn)行放松活動(dòng)

  活動(dòng)反思:

  幼兒的'潛力是很大的,因?yàn)樗麄兊哪7履芰軓?qiáng),有些東西也許對(duì)于他們來(lái)說(shuō)一開(kāi)始會(huì)有難度,但是只要教師愿意多嘗試幾次,并且通過(guò)個(gè)別學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的幼兒帶動(dòng)其他幼兒,可以收到不錯(cuò)的效果。

  小百科:水果,是指多汁且主要味覺(jué)為甜味和酸味,可食用的植物果實(shí)。水果不但含有豐富的維生素營(yíng)養(yǎng),而且能夠促進(jìn)消化。

幼兒園大班教案 篇4

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  1.學(xué)習(xí)用不同的色彩和圖形表達(dá)自己不同的心情。

  2.學(xué)習(xí)用左右手構(gòu)建對(duì)稱圖案,發(fā)展協(xié)調(diào)能力。

  3.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  4.鼓勵(lì)幼兒大膽正確的上色。

  教學(xué)目標(biāo):

  1.感知色彩與情緒表達(dá)之間的關(guān)系,學(xué)習(xí)用不同的色彩和圖形表達(dá)自己不同的心情。

  2.初步學(xué)習(xí)用左右手構(gòu)建對(duì)稱圖案,發(fā)展協(xié)調(diào)能力。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  兒童經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ):已經(jīng)學(xué)會(huì)《我的心情》這首歌

  環(huán)境準(zhǔn)備:幼兒繪畫(huà)工具心形臉譜范例(高興、生氣、難受)心情卡

  教學(xué)過(guò)程:

  一、歌曲引出

  1.一起回憶歌曲《我的`心情》。

  2.你們有沒(méi)有心情不好的時(shí)候?什么時(shí)候你覺(jué)得心情不好?

  二、圖形刺激

  1.出示心情臉譜,幼兒欣賞,并猜一猜是什么心情?

  2.感知顏色與情緒表達(dá)之間的關(guān)系。

  3.學(xué)習(xí)使用左右手構(gòu)建心形圖案。

  三、創(chuàng)作表現(xiàn)

  1.鼓勵(lì)幼兒用左右手大膽表現(xiàn)。

  2.幫助個(gè)別有困難的幼兒。

  有效語(yǔ)言設(shè)計(jì):

  1.歌曲里的小朋友擁有一份好心情,今天你的心情怎么樣?

  2.你們有沒(méi)有心情不好的時(shí)候?什么時(shí)候你覺(jué)得心情不好?

  3.怎樣知道別人的心情?

  4.兒歌提示:一張紙,對(duì)邊折,沿著中心線,先畫(huà)一雙大眼睛,再畫(huà)一只小鼻子,最后畫(huà)上小嘴巴,心情臉譜畫(huà)好了。

  環(huán)境輔助:

  將幼兒完成后的作品展示

  分析反思:

  在活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)孩子們的世界真的很單純,他們每天都是很開(kāi)心的,在制作心情臉譜的時(shí)候,大部分孩子都能完成自己的作品,能大膽的表現(xiàn)出自己的心情,

幼兒園大班教案 篇5

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、幼兒積極參與表演游戲活動(dòng),在游戲中加深對(duì)故事內(nèi)容的理解,并按意愿選擇自己喜歡的角色。

  2、通過(guò)扮演角色,加深幼兒對(duì)角色的認(rèn)識(shí),學(xué)習(xí)角色的優(yōu)良品德。

  3、體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂(lè)趣。

  4、主動(dòng)參與活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)及成功的喜悅。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  錄音機(jī),故事中小動(dòng)物頭飾。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、回顧上周故事內(nèi)容,使幼兒對(duì)各角色進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。

  師:出示手偶,你們看這是誰(shuí)啊,(小老虎)你們還記不記得上個(gè)星期老師給你們講了一個(gè)什么故事呢?

  幼:《小老虎找朋友》

  師:是的,今天小老虎又要來(lái)找朋友了,那小朋友記不記得上個(gè)星期小老虎找了誰(shuí)做朋友啊?(小羊,小猴,小象)剛開(kāi)始時(shí)候有沒(méi)有和他們做朋友啊?(沒(méi)有)為什么啊?(因?yàn)樗鼞B(tài)度不好很兇)后來(lái)遇到誰(shuí)了啊?(大象媽媽和小象)大象媽媽怎樣和它說(shuō)的啊?(交朋友時(shí)態(tài)度要好一些對(duì)待朋友態(tài)度要友善一些)小老虎終于明白了。后來(lái)小象答應(yīng)和它做朋友了,小猴,小山羊也和它一起玩游戲。

  突然發(fā)生了一件什么事啊?(出來(lái)一只饑餓的大灰狼)大灰狼要吃掉小象。小老虎怎么樣做的啊?(勇敢的和大灰狼搏斗,用它的小尖牙咬大灰狼的背,大灰狼被打跑了)。小動(dòng)物們是怎樣問(wèn)候它的.啊,小老虎心情怎么樣啊?(高興)說(shuō)了一句什么話啊?(有朋友真快樂(lè))

  二、與生活老師一起示范表演,讓幼兒仔細(xì)觀察情節(jié)的發(fā)展。

  分角色練習(xí)對(duì)話:帶頭飾老師扮演小老虎角色小朋友扮演所有小動(dòng)物和老師對(duì)話練習(xí)。

  三、戴頭飾分角色:可以讓幼兒自由選擇角色。

  四、讓小朋友一起聽(tīng)錄音進(jìn)行角色對(duì)話練習(xí)。

  【活動(dòng)結(jié)束】

  對(duì)幼兒角色對(duì)話的練習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

  【活動(dòng)反思】

  通過(guò)表演游戲可以激發(fā)幼兒對(duì)作品的興趣并加深理解,表演游戲具有情感渲染和直觀體驗(yàn)的特點(diǎn),有利于激發(fā)幼兒對(duì)作品的興趣,加深他們對(duì)作品的理解。

  小百科:朋友是一個(gè)漢語(yǔ)詞語(yǔ),拼音是 péng you,意思是指在任意條件下,雙方的認(rèn)知在一定層面上關(guān)聯(lián)在一起,不分年齡、性別、地域、種族、社會(huì)角色和宗教信仰,符合雙方的心理認(rèn)知、可以在對(duì)方需要的時(shí)候給予幫助。朋友之間可喻為雨中的傘、指路的燈。雙方心理契合更為深度時(shí),可稱之為知己。

幼兒園大班教案 篇6

  活動(dòng)目標(biāo)

  探索剝花生的方法,感知花生的特征。

  學(xué)習(xí)用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受和發(fā)現(xiàn)。

  體驗(yàn)自己動(dòng)手操作的樂(lè)趣。

  通過(guò)教師大聲讀,幼兒動(dòng)情讀、參與演,讓幼兒感知花生。

  通過(guò)觀察圖片,引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  重點(diǎn):感知花生的特征。

  難點(diǎn):自己動(dòng)手剝花生,用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受和發(fā)現(xiàn)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  花生若干盤(pán),課件(花生制品,花生殼作品)。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、導(dǎo)入

  小松鼠過(guò)生日,送禮品。幼兒閉上眼睛接禮品,品嘗。

  二、認(rèn)識(shí)花生

  1. 出示課件一,花生圖片

  問(wèn)題:花生長(zhǎng)在哪里?(根部)

  2.摸一摸,看一看,搖一搖花生

 。1)我們來(lái)摸一摸花生,摸上去有什么感覺(jué)?(粗糙)

 。2)看一看,花生上有什么?(花紋)

 。3)搖一搖,花生會(huì)怎樣?(響動(dòng))

  3.探索剝花生的'方法

 。1) 小朋友想不想知道花生里有什么?我們打開(kāi)花生吧?

  (2) 花生可以怎樣打開(kāi)呢?(剝,效,敲)

 。3) 幼兒打開(kāi)花生,說(shuō)出自己的方法。

  4.認(rèn)識(shí)花生

 。1)花生里有什么呀?(花生米)

 。2)數(shù)數(shù)你的花生殼里有幾粒花生米?(花生米有多有少)

 。3)我們?cè)倏纯椿ㄉ状┲裁礃宇伾囊路?(紅衣服,花生米的紅衣服營(yíng)養(yǎng)可豐富了,可以吃,也可以治。

 。4)現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把紅衣服脫掉,看看里面有什么?(白白的肉)

  一顆花生外面有硬硬的花生殼,花生殼里面有花生米,花生米穿件紅衣服。

  5.吃花生

 。1)小朋友想不想再嘗嘗花生米呀?我們一起來(lái)嘗嘗手里的花生米。

  (2)分享

  6.出示課件二,復(fù)習(xí)花生的樣子。

  7.出示課件三,了解花生食品,菜。

  8.出示課件四,欣賞花生殼作品。

  9.幼兒合作,制作花生殼作品。

  教學(xué)反思

  在教學(xué)過(guò)程中,根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的科學(xué)教育目標(biāo),是能運(yùn)用各種感觀動(dòng)手動(dòng)腦探究問(wèn)題,我設(shè)計(jì)這么幾個(gè)環(huán)節(jié),第一個(gè)環(huán)節(jié),摸一摸,看一看,搖一搖花生,在這個(gè)環(huán)節(jié)中,幼兒能運(yùn)用感觀去感知操作,運(yùn)用和體會(huì)。在第二個(gè)環(huán)節(jié)中,探索剝花生的方法,充分調(diào)動(dòng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的積極性,讓幼兒用自己的方法打開(kāi)花生,為了養(yǎng)成幼兒探究問(wèn)題的好習(xí)慣。設(shè)計(jì)第三個(gè)環(huán)節(jié),認(rèn)識(shí)花生米, 觀賞花生食品,拋出一些問(wèn)題,讓幼兒探索。最后環(huán)節(jié)吃花生,花生殼作品制作,包含了《綱要》中教育幼兒的目標(biāo),樂(lè)意與人交往,合作分享,突出了與人交往和分享,讓孩子相互團(tuán)結(jié),分享成果。

  小百科:花生宜氣候溫暖,雨量適中的沙質(zhì)土地區(qū),生長(zhǎng)季節(jié)較長(zhǎng)。

幼兒園大班教案 篇7

  游戲目標(biāo)

  1.將學(xué)過(guò)的漢字歸類(水果、動(dòng)物、電器、顏色、蔬菜、文具)。

  2.能有興趣地、快速準(zhǔn)確地找出漢字。

  游戲準(zhǔn)備

  1.廢紙箱6個(gè),分別貼有漢字:水果、動(dòng)物、電器、顏色、蔬菜、文具,里面分別裝有相應(yīng)字卡。

  水果 動(dòng)物 電器 顏色 蔬菜 文具

  2.?dāng)?shù)字卡1~5。

  3.幼兒對(duì)分類箱里的漢字有一定的認(rèn)知基礎(chǔ)。

  游戲玩法

  1.老師將幼兒分為5組,向幼兒介紹面前的6個(gè)字卡分類箱,然后面對(duì)箱子而坐。

  2.幼兒一起問(wèn):“老師、老師找什么?”老師說(shuō)出分類箱中任意一張字卡,如:“請(qǐng)你幫我找‘老虎’字寶寶”。

  3.每組第一個(gè)幼兒聽(tīng)到老師的指令后行動(dòng),要分辨老師的指令,想想字卡在哪一個(gè)箱子里,如“老虎”屬于“動(dòng)物”類,馬上跑到“動(dòng)物”類的箱子里,掏出字卡“老虎”,放在數(shù)字卡1的.下面,表示第一名;第二找到字卡的幼兒就將字卡“老虎”放在數(shù)字2的下面,表示第二名,下面的以此類推至5個(gè)隊(duì)都玩過(guò)一遍。

  游戲規(guī)則

  游戲時(shí),沒(méi)輪到的幼兒不能提醒正在玩的幼兒。

幼兒園大班教案 篇8

  目標(biāo):

  培育小孩的動(dòng)手涂色能力,觀測(cè)和察看比較與手口同步點(diǎn)數(shù)的綜合能力,及親子協(xié)作能力,增強(qiáng)親情。

  培養(yǎng)幼兒的嘗試做轉(zhuǎn)盤(pán)的精神。

  愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的`想法。

  預(yù)備:

  彩色筆1盒,圓規(guī)一只,細(xì)線3條,直徑為6公分的白色圓形卡紙3張。

  玩法:

  1、爸爸媽媽們將3張圓形卡紙制作成:A紙為三個(gè)同心圓,B紙用筆畫(huà)上三等分的扇形,C則十二等份。小孩在卡紙上圖色:A上各自圖上紅、黃、藍(lán)三色,B上圖上紅、黃、藍(lán)相間的色彩,C用黑色按涂一空一的規(guī)則圖繪。

  2、小孩找尋圖案擺放規(guī)定,數(shù)一下3張紙上各自有紅、黃、藍(lán)幾處。

  3、親子一塊兒將卡紙?jiān)趫A心左右打2個(gè)小孔,穿入繩線并打結(jié)。

  4、旋轉(zhuǎn)繩線讓轉(zhuǎn)盤(pán)迅猛旋轉(zhuǎn),瞅瞅三個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)色彩改變,爸爸媽媽們并啟發(fā)小孩描繪同一轉(zhuǎn)盤(pán)旋轉(zhuǎn)速度不一樣色彩的改變。(甲盤(pán)旋轉(zhuǎn)時(shí),依舊保持紅、黃、藍(lán)三種色環(huán);乙盤(pán)旋轉(zhuǎn)時(shí),會(huì)展現(xiàn)白色,轉(zhuǎn)速不一樣時(shí)亦會(huì)有色彩改變;丙盤(pán)迅猛旋轉(zhuǎn)時(shí)呈灰白色,轉(zhuǎn)速放慢時(shí)則展現(xiàn)橙色線條。)

幼兒園大班教案 篇9

  【設(shè)計(jì)意圖】

  飛行是一門很奇妙的學(xué)問(wèn),它牽涉到力、氣流、飛行器的構(gòu)造等因素。在這次制作活動(dòng)中,我們想通過(guò)紙、吸管等簡(jiǎn)單常見(jiàn)的材料,制作飛行器?茨姆N飛行器能飛、飛得最遠(yuǎn),并分析其原因。幼兒要想做出一個(gè)看似簡(jiǎn)單的飛機(jī)要經(jīng)過(guò)多次的制作--試飛--推測(cè)--修改,這有助于發(fā)展幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力,分析能力和解決問(wèn)題的能力。讓幼兒在做中玩,玩中學(xué),學(xué)中體驗(yàn)成功的喜悅。提高幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣,自然地習(xí)得科學(xué)方法。

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、設(shè)計(jì)、制作吸管飛機(jī),并通過(guò)實(shí)驗(yàn),觀察、分析影響飛機(jī)飛行的因素。

  2、發(fā)展幼兒觀察能力、分析能力和解決問(wèn)題的能力。

  3、喜歡科學(xué)探究活動(dòng),體驗(yàn)操作和成功的樂(lè)趣。

  4、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。

  5、通過(guò)觀察、交流與討論等活動(dòng),感知周圍事物的不斷變化,知道一切都在變。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:玩紙飛機(jī),體會(huì)紙飛機(jī)滑翔的感覺(jué)。

  2、材料準(zhǔn)備:吸管、大紙環(huán)(長(zhǎng)18cm、寬2cm)、小紙環(huán)(長(zhǎng)14cm,寬2cm)若干;剪刀、透明膠、雙面膠、記錄紙、筆等

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、導(dǎo)入,引起幼兒興趣

  1.師:小朋友,你們見(jiàn)過(guò)飛機(jī)嗎?飛機(jī)是什么樣子的?

  2.幼兒討論。

  3.師:看來(lái)大家對(duì)飛機(jī)都有一些了解。今天,我就要請(qǐng)小朋友們自己做一架飛機(jī)。這里有吸管,大紙環(huán)、小紙環(huán),用這些材料作一架什么樣的.飛機(jī)才能飛的很遠(yuǎn)呢,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友動(dòng)手試一試吧!

  二、制作與試驗(yàn)

  1.幼兒嘗試制作吸管飛機(jī),教師了解幼兒制作情況。

  2.幼兒試驗(yàn)飛機(jī)性能,并嘗試找出問(wèn)題,改進(jìn)設(shè)計(jì)。

  師指導(dǎo):

 、倌愕娘w機(jī)是否能飛?飛得遠(yuǎn)嗎?為什么?

 、谀愕娘w機(jī)怎樣改進(jìn)才會(huì)飛得更遠(yuǎn)呢?

  3.教師制作飛機(jī),并與幼兒的飛機(jī)進(jìn)行對(duì)比試驗(yàn)。

  師指導(dǎo):

  ①為什么這架飛機(jī)飛得最遠(yuǎn)?

 、谀隳苡萌齻(gè)零件,制作一架飛得遠(yuǎn)的飛機(jī)嗎?

  4.幼兒制作、試驗(yàn)新飛機(jī)。

  5.幼兒以圖畫(huà)的方式,記錄制作方法、實(shí)驗(yàn)情況與實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

  三、展示、分享經(jīng)驗(yàn)

  1.幼兒展示飛機(jī),分享實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

  師:請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō)你制作了什么樣的飛機(jī),它的飛行情況和你的發(fā)現(xiàn)。

  2.教師提出問(wèn)題,引起幼兒思考。

  師:這里有幾架飛機(jī)都是用一根吸管和二個(gè)紙環(huán)制作的,它們會(huì)飛得一樣遠(yuǎn)嗎?為什么?

  四、課后延伸

  請(qǐng)幼兒試驗(yàn)用一根吸管和二個(gè)紙環(huán)制作的各式飛機(jī),了解紙環(huán)位置與飛機(jī)飛行速度的關(guān)系,并嘗試分析原因。

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