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幼兒園大班教案

時(shí)間:2023-08-17 07:53:50 幼兒教案 我要投稿

幼兒園大班教案4篇(精)

  作為一名教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編精心整理的幼兒園大班教案4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園大班教案4篇(精)

幼兒園大班教案 篇1

  設(shè)計(jì)思路:

  為了不受“教師教什么,幼兒學(xué)什么”這種傳統(tǒng)教學(xué)模式的束縛,我采用“先練投擲,再講要領(lǐng)”的理念來(lái)組織活動(dòng)過(guò)程。通過(guò)一系列的活動(dòng),讓幼兒親自嘗試,不斷摸索投擲的最佳方法,再由老師引導(dǎo)領(lǐng)悟“要領(lǐng)”,逐漸掌握技巧,有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒的探索精神。為了使活動(dòng)具有一定的野趣和挑戰(zhàn)性,我又利用自然環(huán)境“休閑區(qū)”,并運(yùn)用“低強(qiáng)度、高密度”的原則開展活動(dòng)。在活動(dòng)中又結(jié)合幼兒園的辦園目標(biāo),將品德教育滲透其中,盡量體現(xiàn)教育的整和性。

  活動(dòng)要求:

  1、幼兒在探索和實(shí)踐活動(dòng)中,逐漸掌握投擲的基本方法。

  2、通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

  3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。

  4、愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  紙飛機(jī)、塑料圈若干等。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  投擲的方法------手臂彎曲在肩上,兩腳前后分開放,身體后仰,用力蹬地投向前方。

  活動(dòng)流程:

  活動(dòng)身體------分散探索------集體游戲------放松活動(dòng)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、活動(dòng)身體:

  1、隊(duì)列訓(xùn)練

  2、準(zhǔn)備操練習(xí):運(yùn)動(dòng)模仿操

  二、分散探索:

  1、 自由嘗試

  帶領(lǐng)幼兒到“飛機(jī)場(chǎng)”,告訴大家:今天老師做指揮官,你們做飛行員,請(qǐng)大家拿起飛機(jī)練習(xí)一下,看看誰(shuí)的飛機(jī)飛得遠(yuǎn)。

  2、 介紹方法:

  根據(jù)觀察,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)“你的飛機(jī)為什么遠(yuǎn)”。教師示范,邊用兒歌的形式總結(jié)。(手拿飛機(jī)放肩上,身體往后靠一靠,預(yù)備開始向上飛。)

  再次分散練習(xí)。

  3、飛行員特技表演:

  前面出現(xiàn)了“三個(gè)山洞”,讓我們想想辦法穿過(guò)它。(想到要射得高、對(duì)準(zhǔn)目標(biāo))

  4、競(jìng)賽活動(dòng):

  小飛行員們的本領(lǐng)真大,現(xiàn)在我們分兩隊(duì)進(jìn)行比賽。

  介紹規(guī)則:前面有三條不同顏色的繩子,分別代表著不同的分?jǐn)?shù),等會(huì)兒我們比賽時(shí)要記分的。如果你的飛機(jī)飛在了紅繩內(nèi),就是一分------(分兩組進(jìn)行)并請(qǐng)6分、5分------的幼兒出列,教師給予鼓勵(lì)。

  根據(jù)幼兒投擲情況,再次鞏固方法,請(qǐng)投得遠(yuǎn)的幼兒示范,并幫助分?jǐn)?shù)低的幼兒。

  第二次比賽。

  5、集體游戲:打怪獸

  你們的本領(lǐng)練得真棒,司令員知道了就派我們?nèi)セ鹦菆?zhí)行重要任務(wù),打敗怪獸。這里旅程很遠(yuǎn),要經(jīng)過(guò)太空隧道、銀河、火山,有一定的危險(xiǎn),你們要注意。走,跟著指揮官行動(dòng)吧!(利用休閑區(qū)進(jìn)行)

  火星到了,瞄準(zhǔn)目標(biāo),準(zhǔn)備射擊,打!

  三、放松活動(dòng):

  1、怪獸被我們打敗了,說(shuō)說(shuō)我們?yōu)槭裁磿?huì)勝利的?

  2、自由結(jié)伴游戲。

  活動(dòng)反思:

  首先,活動(dòng)的開始部分,我利用在線上開飛機(jī)做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)展開。在創(chuàng)設(shè)情境的氛圍下,做針對(duì)平衡的熱身活動(dòng),為下面的環(huán)節(jié)做好鋪墊。中間我還穿插了走、跑、蹲、墊腳等多種趣味的走線方法,孩子有比較強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣。

  第二環(huán)節(jié)直接利用情境“停飛機(jī)”非常自然的引出。在利用三種方法停飛機(jī)的`時(shí)候,有些挑戰(zhàn)性,但是孩子們都完成的比較好。特別是聽口令停飛機(jī),使得整個(gè)活動(dòng)不會(huì)那么枯燥。

  前面這兩個(gè)環(huán)節(jié)主要是針對(duì)幼兒站立平衡的學(xué)習(xí)和練習(xí),在此基礎(chǔ)上,后面的游戲環(huán)節(jié)就是這行技能的使用。利用孩子們的分組搭建的飛機(jī)跑道,飛行員們非常順利的炸毀了敵人的目標(biāo)。

  總的來(lái)說(shuō),說(shuō)動(dòng)的設(shè)計(jì)比較巧妙,活動(dòng)環(huán)節(jié)一環(huán)扣一環(huán),環(huán)環(huán)遞進(jìn)。還考慮到了動(dòng)靜交替和幼兒的個(gè)體差異;顒(dòng)又緊緊的圍繞著飛行員開飛機(jī)這一情景來(lái)展開,比較合理。

  那么也存在一些問(wèn)題:準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí),可以先做一些比較簡(jiǎn)單的身體活動(dòng)在開始開飛機(jī),這樣銜接會(huì)比較好一些。最后的游戲環(huán)節(jié)語(yǔ)言組織不夠準(zhǔn)確、精煉,以至于幼兒對(duì)我的指令行動(dòng)不明確。

幼兒園大班教案 篇2

   幼兒發(fā)展目標(biāo):

  1、初步知道重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗,愿意和老人一起歡度節(jié)日。

  2、激發(fā)幼兒尊老愛(ài)老的情感。

  3、了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

  4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  禮物、幼兒手工作品、幼兒節(jié)目、和敬老院聯(lián)系三、活動(dòng)過(guò)程:

  1、引出主題(1) 老師引出重陽(yáng)節(jié)主題師:每年的`農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié),它是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天,我們小朋友到光榮院看望那里的爺爺奶奶,和她們一起過(guò)節(jié)老過(guò)節(jié),開心嗎?

 。2)介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。

  二、互動(dòng)環(huán)節(jié)1、給老人們獻(xiàn)上精心編排的歌曲、舞蹈等節(jié)目今天是爺爺奶奶們的節(jié)日,我們一起來(lái)表演一些節(jié)目給他們看,好嗎?

  *歌曲:"XXXXX"*律動(dòng):"XXXXX"*歌表演:"XXXXX"*兒歌:"XXXX"3、聽老人們講革命故事讓爺爺講講自己革命故事,使我們永遠(yuǎn)記得優(yōu)秀的革命傳統(tǒng)。

  4、愛(ài)你一家親為老人捶背,整理床鋪、推輪椅等等,伸出自己的小手,獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài),使老人感覺(jué)到親人的溫暖。

  (5) 贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶將自己畫的,粘貼的,剪的精美愛(ài)心賀卡等作品送給自己的爺爺奶奶,讓他們看到自己的本領(lǐng),認(rèn)識(shí)到我們?cè)陂L(zhǎng)大。

  活動(dòng)結(jié)束。

  教學(xué)反思:

  重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,為弘揚(yáng)民族文化,要讓傳統(tǒng)美德深入孩子們的心靈。

幼兒園大班教案 篇3

  活動(dòng)來(lái)源

  煤氣灶給人們的生活帶來(lái)了方便,衛(wèi)生的烹飪環(huán)境,但使用或保管不當(dāng)很容易留下安全隱患,為了讓幼兒了解煤氣灶的作用和危險(xiǎn)性,設(shè)計(jì)了此課程活動(dòng)目標(biāo)1、了解煤氣灶的作用和危險(xiǎn)性2、掌握在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),如何解救自己的方法活動(dòng)重點(diǎn)了解煤氣灶的作用和危險(xiǎn)性活動(dòng)難點(diǎn)掌握在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),如何解救自己的方法活動(dòng)準(zhǔn)備煤氣灶圖片

  活動(dòng)過(guò)程

  導(dǎo)入活動(dòng)1、教師出示煤氣灶圖片

  2、教師:小朋友,你們認(rèn)識(shí)它嗎?(煤氣灶)你們家使用煤氣嗎?煤氣灶有哪些用處?

  幼兒自由回答3、教師:煤氣灶使用不當(dāng),會(huì)有哪些危險(xiǎn)?

  教師小結(jié)

  煤氣灶給我們帶來(lái)了許多方便,能燒水、燒飯、燒菜。如果使用不當(dāng),容易發(fā)生火災(zāi),給我們的生命以及財(cái)產(chǎn)帶來(lái)危險(xiǎn)二、請(qǐng)幼兒翻開教材,看圖提問(wèn)1、小朋友為什么不能單獨(dú)去開煤氣灶(會(huì)發(fā)生煤氣泄漏事故)2、小朋友你們知道煤氣泄漏會(huì)發(fā)生什么可怕的事情嗎?(人會(huì)中毒,會(huì)爆炸,著火)3、發(fā)現(xiàn)煤氣泄露我們應(yīng)該怎么做?(聞到煤氣不能打電話、不能開燈、開窗通風(fēng)、趕快跑到外面)教師小結(jié):煤氣的用處很多,可是如果不正確的使用煤氣,它也會(huì)給我們帶來(lái)許多危害。一旦發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,馬上關(guān)閉煤氣閥門,不能開燈,不能打開抽油煙機(jī)和排風(fēng)扇,不能點(diǎn)火,也不能在室內(nèi)撥打電話。要馬上用濕毛巾捂住鼻子和嘴,打開門窗,跑到空氣新鮮的.地方。

  三、判斷對(duì)與錯(cuò)教師:小朋友請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)下面的小朋友做得對(duì)嗎?

  1、組織幼兒討論(1)小朋友不停的開關(guān)煤氣灶(2)肚子餓了,用煤氣灶煮雞蛋吃(3)聞到家里有煤氣味,趕緊給爸爸媽媽打電話(4)聞到家里有煤氣味,繼續(xù)呆在家里玩教師小結(jié):這些行為都不對(duì)!

  2、教師:那么我們應(yīng)該怎么做呢?

  幼兒:聞到家里有煤氣味,趕緊跑出家門求救教師小結(jié):在生活中有時(shí)會(huì)有危險(xiǎn)發(fā)生,小朋友要學(xué)會(huì)解救自己的方法活動(dòng)反思幼兒在家中都見過(guò)煤氣灶,父母也會(huì)講一些小朋友不能隨便動(dòng)煤氣的要求等。今天通過(guò)活動(dòng),幼兒了解到亂動(dòng)煤氣的危害,以及遇到煤氣泄漏正確的做法。

幼兒園大班教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、認(rèn)知目標(biāo):了解滑輪的結(jié)構(gòu)和功能,初步認(rèn)識(shí)摩擦力;

  2、技能目標(biāo):動(dòng)手操作制作滑輪,習(xí)得問(wèn)題解決的方式;

  3、情感目標(biāo):提高動(dòng)手能力和探究能力,發(fā)展綜合性思維。

  重點(diǎn)難點(diǎn)活動(dòng)重點(diǎn):

  了解滑輪的結(jié)構(gòu)和功能,初步認(rèn)識(shí)摩擦力;

  活動(dòng)難點(diǎn):

  動(dòng)手操作制作滑輪,習(xí)得問(wèn)題解決的方式;

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  一切幼兒可以查找的圖文資料,以及可以尋找到的物質(zhì)資料(保證使用安全)

  活動(dòng)過(guò)程

  一、生成活動(dòng)

  幼兒圍繞著“鳥巢摔壞了”的事件,萌發(fā)出“用幼兒園的籃子給小鳥做鳥窩”的想法,在討論中生成了“如何將籃子成功的放到樹上?”的問(wèn)題。

  二、探究活動(dòng)

 。ㄒ唬﹩(wèn)題一:如何將籃子成功的放到樹上

  1、頭腦風(fēng)暴并驗(yàn)證假設(shè):

 。1)用直升機(jī)、消防車吊上去——找不到

 。2)用桿子把籃子杈上去——放不穩(wěn)

 。3)搭凳子站上去放——不夠高

 。4)像升旗那樣把籃子升上去……

  2、風(fēng)暴結(jié)論:用滑輪把籃子升上去,方便隨時(shí)投食和觀察小鳥的窩

  3、收集信息:

  (1)觀察旗桿,總結(jié)升旗所用材料——繩子、滑輪

 。2)詢問(wèn)升旗的饒老師,國(guó)旗是怎么被升上去的——向下拉繩子

 。3)了解滑輪的構(gòu)成及功能

  4、尋找材料:繩子、瓶子、溜溜球、啞鈴、滾輪……

  5原型制作:

 。1)了解滑輪的組成與功能。

  (2)選擇摩擦力較小的材料。

 。3)按所選材料制作滑輪。

  (二)問(wèn)題二:什么才是真正的滑輪

  1、頭腦風(fēng)暴:

 。1)圓形的柱體

 。2)光滑的表面

 。3)可以轉(zhuǎn)動(dòng)的材料

  2、收集信息:再次查找資料認(rèn)識(shí)滑輪

  3、風(fēng)暴結(jié)論:

 。1)中間輪軸可以轉(zhuǎn)動(dòng)

  (2)有凹槽

 。ㄈ﹩(wèn)題三:如何制作滑輪

  1、如何使礦泉水瓶轉(zhuǎn)動(dòng)

  頭腦風(fēng)暴并驗(yàn)證假設(shè):

 。1)用毛線穿過(guò)礦泉水瓶——毛線太細(xì)

 。2)用鐵絲穿過(guò)礦泉水瓶——鐵絲太細(xì)、會(huì)變形

 。3)用木棒穿過(guò)礦泉水瓶

  2、木棒怎樣穿過(guò)礦泉水瓶

  頭腦風(fēng)暴:

 。1)用剪刀剪——礦泉水瓶底太硬,剪不爛

 。2)用刀割——礦泉水瓶底太硬,割不爛

 。3)用火燒過(guò)的鐵絲或者釘子燙

  3、如何制作凹糟

  頭腦風(fēng)暴:

 。1)買有凹槽的礦泉水瓶——礦泉水瓶太光滑,凹槽高度不夠

 。2)把礦泉水瓶中間捏成凹槽——捏出的凹槽不光滑,不能轉(zhuǎn)動(dòng)

 。3)用麻繩綁住礦泉水瓶?jī)啥,使中間形成凹槽

  4、繪制藍(lán)圖——設(shè)計(jì)滑輪

  (四)問(wèn)題四:繩子的長(zhǎng)度為多少合適

  1、頭腦風(fēng)暴并驗(yàn)證假設(shè):

  (1)跟樹一樣長(zhǎng)——沒(méi)有考慮到繩子會(huì)對(duì)折

 。2)比樹長(zhǎng)一點(diǎn)——還是不夠長(zhǎng)

  (3)兩個(gè)樹那么長(zhǎng)——測(cè)量樹的長(zhǎng)度

  2、收集信息:

 。1)用直尺測(cè)量

  (2)用桿子丈量

 。3)用繩子比量

  3、尋找材料:

  直尺、桿子、繩子

  4、原型制作:

  按所選材料分小組進(jìn)行測(cè)量

  三、安裝與成果展示

  1、初步探索安裝滑輪

  2、再次安裝有鈴鐺裝飾的滑輪

  活動(dòng)總結(jié)

  經(jīng)過(guò)此次項(xiàng)目活動(dòng)的開展,我們發(fā)現(xiàn)幼兒的探究欲望很強(qiáng)且能提出很多奇思妙想的假設(shè),幼兒愿意動(dòng)手驗(yàn)證但欠缺動(dòng)手操作能力,這是幼兒長(zhǎng)期缺乏探究和動(dòng)手實(shí)踐操作所造成的,同時(shí),此次項(xiàng)目活動(dòng)的.開展,我們也發(fā)現(xiàn)自身欠缺相應(yīng)的引導(dǎo)能力,“唯有先正己,才能后及人!苯處煹闹R(shí)儲(chǔ)備量還不夠,在幼兒探究過(guò)程中,“管住自己的嘴和手”做得還不好。在面對(duì)幼兒的操作困難時(shí),教師的智慧性引導(dǎo)還不夠。

  當(dāng)然,探索至此,幼兒們關(guān)于此項(xiàng)目的好奇心和探究欲望仍在延續(xù),他們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的觀察發(fā)現(xiàn)小鳥并不會(huì)去自己做的鳥窩里。由此,提出來(lái)“什么樣的小窩是小鳥喜歡的”問(wèn)題,這也成為了我們下一步的探究活動(dòng)。

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