幼兒園大班火災安全教案(精品4篇)
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時常要開展教案準備工作,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么應當如何寫教案呢?下面是小編整理的幼兒園大班火災安全教案,希望對大家有所幫助。
幼兒園大班火災安全教案1
活動目標:
1、引導幼兒了解火的用途及危害。
2、使幼兒懂得如何預防火災和如何逃生自救。
3、增強幼兒安全防火意識,培養(yǎng)幼兒的社會責任意識。
活動準備:
PPT課件濕毛巾若干條爬行毯4塊安全監(jiān)督員標牌3個
活動過程:
一、圖片導入,引起幼兒的興趣
出示“火”的動態(tài)圖以及火的象形字,直接切入主題,并引起幼兒學習的興趣。
二、交流經(jīng)驗,擴展幼兒對火的認識
A、在生活中,火有哪些用途呢?(請小朋友們說一說)小結(jié):是的,我們的生活中離不開火,火可以用來燒飯、取暖、照明等;鹩泻芏嘤猛,但如果我們不合理利用火,就會發(fā)生危害!
B、火對人類有什么危害?(請小朋友們說一說)小結(jié):燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等
三、樹立防火意識,有效預防火災的發(fā)生
我們應該如何預防火災呢?(請小朋友們說一說)小結(jié):不能亂玩火;不要亂丟火煙頭;不要在樓道燃放煙花;切勿在走廊、樓梯口處堆放雜物,要保證通道和安全出口的暢通等。
四、發(fā)生火災,學習如何逃生和自救
1、發(fā)生火災怎么辦?(請小朋友們說一說)
小結(jié):
A:撥打119報警電話時,需說明著火地址,著火原因,并說清姓名和電話。
B:可以大聲呼救,并用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號,等待救援。
C:受到火勢威脅時,要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出方向沖出去。穿過濃煙逃生里,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。
2、在不同場所遇到火災,我們應該如何逃生和自救呢?(邀請亮亮和晶晶為我們講解)
A、如果在學校遇到火災,要聽從老師的'指揮有序撤離等;
B、如果在公共場所遇到火災,千萬不要使用電梯,要走樓梯等;
C、如果在公共交通工具上遇到火災,要用安全錘敲碎玻璃逃生自救等。
3、逃生自救演練環(huán)節(jié)
A、用濕毛巾捂住口鼻,彎腰下樓模擬演練;
B、用濕毛巾捂住口鼻,匍匐前進模擬演練。
五、活動延伸——鼓勵幼兒爭當小小消防安全監(jiān)督員
考一考:誰是合格的小小消防安全監(jiān)督員。
這樣的行為是否安全?為什么?(請小朋友們說一說)頒發(fā)“消防安全監(jiān)督員”標志牌
六、教師小結(jié):
火災防患于未然,只有懂得如何去防范才能使我們的生存環(huán)境更加安全。希望通過這次的防火安全教育班會使小朋友們提高安全警惕,增強防火意識,掌握防火自救技能,做好消防安全監(jiān)督員!消防安全,人人有責!
幼兒園大班火災安全教案2
活動目的:
1、知道幾個常用的急救電話號碼,并會正確撥打報急電話。
2、教育幼兒不玩火,掌握自救這是,增強自我保護意識。
3、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
4、能積極參加游戲活動,并學會自我保護。
活動準備:
多媒體課件
活動過程:
一、播放幾種急救車的警報聲,請幼兒分辨,并說出這些急救車是干什么用的。
師:小朋友們好!今天,老師想請大家聽幾種聲音,說一說它們是什么東西發(fā)出的聲音。
救護車是干什么用的'?警車是干什么用的?消防車是干什么用的?聽說是一個小朋友的家里發(fā)生火災了,你們猜一猜,這位小朋友的家里是怎么起火的。
二、請幼兒發(fā)表自己的看法。
三、出示課件,請幼兒觀看火災的原因。
1、玩火
2、電器
3、吸煙
4、放鞭炮
四、出示課件,請幼兒觀看自救常識。
1、撥打急救電話
2、馬上開窗呼救
3、用衣服壓住火苗
4、立即披上用水打濕的衣服和被子
五、請幼兒在電腦上玩游戲,誰對誰不對。
活動結(jié)束:小朋友一起探討。
活動反思:
幼兒園的教育內(nèi)容應符合幼兒的現(xiàn)實需要,又有利于其長遠發(fā)展,既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野!盎稹痹谖覀兊娜粘I钪泻艹R娛怯變罕容^熟悉的。但幼兒對“火”的認識只是停留在表面,對“火”的用途及危害了解的還不是很多。作為老師有必要引導幼兒更深入地了解,教會幼兒遇到火災時該怎樣應對。因此這個活動既來源于生活,又服務于生活、既有利于調(diào)動幼兒學習的主動性和積極性,又豐富了幼兒的認知經(jīng)驗,激發(fā)了他們對周圍事物積極探索的熱情。
小百科:火災(huǒzāi)是指在時間或空間上失去控制的燃燒所造成的災害。新的標準中,將火災定義為在時間或空間上失去控制的燃燒。
幼兒園大班火災安全教案3
活動目的:
1、向幼兒進行安全教育,增進幼兒安全防火意識。
2、一旦發(fā)生火災,要知道如何自我保護和如何自救。
3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習慣。
4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護能力。
活動準備:濕毛巾、毛巾被等。
活動過程:
1、組織幼兒討論:
(1)發(fā)生火災的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等)
。2)怎么樣防止火災發(fā)生?
(3)如果發(fā)生火災,我們應該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救?
A:如果所在房間有電話,趕快打119報警,并說明著火的詳細地址,什么街,哪號樓或附近有什么明顯標志及單位。
B:室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門,并用毛巾、衣服或床單塞住門縫,以防濃煙跑進來,如門不很熱也沒看到火苗,趕快離開。
C:受到火勢威脅時,要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。
D:身上著火,千萬不要奔跑,可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。
E:遇到火災不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。
F:若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號,等待救援,不可盲目跳樓。
2、逃生演習
老師發(fā)出發(fā)生火災信號,幼兒自選逃生辦法進行自救。
教學反思:
作為一名大班的教師,班上的.孩子年齡幼小,缺乏保護自己的能力,老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學習,積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會有越來越多的好方法,那時,幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。
幼兒園大班火災安全教案4
活動目標:
1、學習正確的自我保護法,懂得火災發(fā)生時如何撤離、躲避、求救等多種自救方法。
2、正確撥打火警電話119,面對火災不慌張,積極動腦想辦法,增強自我保護能力。
3、感恩消防員的辛苦,體驗人與人之間的關(guān)愛之情。
4、初步了解火災的小常識。
5、培養(yǎng)幼兒清楚表述和大膽發(fā)言的能力。
活動準備:
1、知識準備:
活動前請幼兒制作火災安全宣傳畫。
2、物質(zhì)準備:
視頻、課件“如何面對火災”、快樂成長宣傳片、濕毛巾與幼兒人數(shù)相等、安全出口標志若干。
活動過程:
一、講述視頻事件,感受火災的危害。
。1)播放失火視頻。提問:發(fā)生了什么事情?你有什么感覺?
。2)播放消防員叔叔救火視頻。提問:消防員叔叔表現(xiàn)得怎樣?你想對他們說些什么?
(3)結(jié)合火災后家園的`變化圖片,讓幼兒感知火災的嚴重后果。
二、討論交流引發(fā)火災的多種原因,了解如何避免發(fā)生火災。
。1)為什么會發(fā)生這么多的火災?怎樣做能夠避免發(fā)生火災?
。2)演示課件,引導幼兒看標志,說出生活中不能做的事。
三、學習運用撤離、躲避、求救方法自救和自護,懂得面對火災要沉著、冷靜,積極想辦法。
(1)通過交流,引導幼兒了解發(fā)生火災時如何撤離。
1、相互交流宣傳畫,說出自己知道的自救方法。
2、模擬練習撥打火警電話的方法,要求幼兒說清地點和人員。
3、通過圖片(電梯、樓梯、窗戶、安全通道)判斷,讓幼兒了解發(fā)生火災時,從安全出口撤離最安全,并引導幼兒現(xiàn)場尋找安全出口標志。
4、觀看視頻“火災自救法”,進一步了解捂住口鼻、彎腰走的重要性。
。2)通過實地演練,鞏固幼兒逃生撤離經(jīng)驗。
1、用濕毛巾捂住口鼻,引導幼兒從安全通道撤離。
2、運用多種方法迅速撤離。
(3)無法撤離時,如何正確躲避。
1、當火勢很大無法撤離時,應該怎么辦?可以用哪些方法躲避?
2、演示課件,引導幼兒判斷分析躲避在哪里是正確的。
四、講述故事。
。1)教師講述“婷婷火場自救”小故事。
。2)面對險情時婷婷是怎樣自救的?還可以用哪些方法自救?
。3)運用兒歌,總結(jié)火災中的自救方法。
五、觀看公益片“我們快樂成長”,體驗人與人之間的關(guān)愛。
。1)如果你是受災的小朋友,你現(xiàn)在的心情會是怎樣的?引導幼兒感受火災無情、人有情的美好情感。
。2)張貼安全宣傳畫,讓更多人知道在火災中自救和自我保護的方法。
溫馨提示:
發(fā)生火災,立即撥打:“119”、“120”報告事發(fā)地點及情況。
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