幼兒園大班語言教案《媽媽的心》

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案要怎么寫呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班語言教案《媽媽的心》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園大班語言教案《媽媽的心》1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、幼兒在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)說詩歌。

　　2、學(xué)習(xí)詞匯：香甜、清涼、欣慰。

　　3、結(jié)合"三八"節(jié)進(jìn)行愛媽媽教育，引導(dǎo)幼兒體會(huì)媽媽的愛，增進(jìn)親子情感。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　理解詩歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗誦詩歌。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　理解"媽媽的心可真大"，體會(huì)詩歌中所表現(xiàn)的濃濃的母愛。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課件活動(dòng)過程：

　　談話導(dǎo)入：

　　小朋友，你知道嗎？有這么一個(gè)人，她有這么一顆心，這顆心很大很大，大到能裝下一個(gè)孩子，裝下這個(gè)孩子所有的快樂、傷心。等有一天，這個(gè)孩子長(zhǎng)大了，這顆心，還是能把孩子裝下。猜猜看，誰會(huì)有這樣一顆心？（媽媽）媽媽的心為什么可以裝下這么多呢？

　　二、教師示范朗誦詩歌第一遍。

　　提問：

　　1、你還記得詩歌的名字嗎？

　　2、媽媽的心大嗎？詩歌里怎么說的？媽媽的心里滿滿的裝的都是誰呢？

　　三、結(jié)合課件，教師朗誦詩歌第二遍，幫助幼兒理解詩歌的內(nèi)容。

　　1、當(dāng)我餓的時(shí)候，媽媽怎么做的？出示蛋糕圖片

　　2、當(dāng)我熱的.時(shí)候，媽媽做了些什么？

　　3、當(dāng)我冷的時(shí)候呢？

　　4、生病的時(shí)候呢？

　　5、當(dāng)我長(zhǎng)大了懂事的時(shí)候呢？

　　6、媽媽為孩子的成長(zhǎng)操了那么多的心，所以詩歌里說"媽媽的心可真大不然怎能把我全裝下"

　　教師小結(jié)：這就是我們的媽媽，總能把孩子所有的事情都放在她的心里邊，時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心著孩子，愛著孩子，所以我們說媽媽的心可真大。

　　學(xué)習(xí)朗誦詩歌：

　　讓我們來學(xué)習(xí)朗誦這首好聽的詩歌，送給自己的媽媽吧！

　　討論：

　　1。這首詩歌要怎樣朗誦才好聽呢？

　　2、看課件跟誦一遍。

　　3、幼兒跟課件嘗試自己朗誦一遍。

　　五、話題擴(kuò)展：我的好媽媽。

　　1、孩子們你們都是媽媽心中最珍貴的寶貝，媽媽總是無微不至的照顧著我們，但她們卻不會(huì)掛在嘴邊，今天就讓我們一起來說說自己的好媽媽吧！

　　2、媽媽這樣關(guān)心愛護(hù)孩子，那孩子應(yīng)該怎么樣愛自己的媽媽呢？

　　3、師生共同小結(jié)：自己能做的事情自己做，不再麻煩媽媽。幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)，聽媽媽的話不讓媽媽生氣，做最讓媽媽驕傲的寶貝！

幼兒園大班語言教案《媽媽的心》2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、幼兒在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)說詩歌。

　　2、學(xué)習(xí)詞匯：香甜、清涼、欣慰。

　　3、結(jié)合“三八”節(jié)進(jìn)行愛媽媽教育，引導(dǎo)幼兒體會(huì)媽媽的愛，增進(jìn)親子情感。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　理解詩歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗誦詩歌。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　理解“媽媽的心可真大”，體會(huì)詩歌中所表現(xiàn)的濃濃的母愛。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課件

　　活動(dòng)過程：

　　一、談話導(dǎo)入：小朋友，你知道嗎?有這么一個(gè)人，她有這么一顆心，這顆心很大很大，大到能裝下一個(gè)孩子，裝下這個(gè)孩子所有的快樂、傷心。等有一天，這個(gè)孩子長(zhǎng)大了，這顆心，還是能把孩子裝下。猜猜看，誰會(huì)有這樣一顆心?(媽媽)媽媽的心為什么可以裝下這么多呢?

　　二、教師示范朗誦詩歌第一遍。

　　提問：

　　1、你還記得詩歌的名字嗎?

　　2、媽媽的心大嗎?詩歌里怎么說的?媽媽的心里滿滿的裝的都是誰呢?

　　三、結(jié)合課件，教師朗誦詩歌第二遍，幫助幼兒理解詩歌的內(nèi)容。

　　1、當(dāng)我餓的時(shí)候，媽媽怎么做的?出示蛋糕圖片2、當(dāng)我熱的時(shí)候，媽媽做了些什么?

　　3、當(dāng)我冷的時(shí)候呢?

　　4、生病的時(shí)候呢?

　　5、當(dāng)我長(zhǎng)大了懂事的時(shí)候呢?

　　6、媽媽為孩子的成長(zhǎng)操了那么多的心，所以詩歌里說“媽媽的心可真大不然怎能把我全裝下”

　　教師小結(jié)：這就是我們的媽媽，總能把孩子所有的事情都放在她的心里邊，時(shí)時(shí)刻刻的'關(guān)心著孩子，愛著孩子，所以我們說媽媽的心可真大。

　　四、學(xué)習(xí)朗誦詩歌：

　　1、讓我們來學(xué)習(xí)朗誦這首好聽的詩歌，送給自己的媽媽吧!

　　討論：這首詩歌要怎樣朗誦才好聽呢?

　　2、看課件跟誦一遍。

　　3、幼兒跟課件嘗試自己朗誦一遍。

　　五、話題擴(kuò)展：我的好媽媽。

　　1、孩子們你們都是媽媽心中最珍貴的寶貝，媽媽總是無微不至的照顧著我們，但她們卻不會(huì)掛在嘴邊，今天就讓我們一起來說說自己的好媽媽吧!

　　2、媽媽這樣關(guān)心愛護(hù)孩子，那孩子應(yīng)該怎么樣愛自己的媽媽呢?

　　3、師生共同小結(jié)：自己能做的事情自己做，不再麻煩媽媽。幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)，聽媽媽的話不讓媽媽生氣，做最讓媽媽驕傲的寶貝!

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