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幼兒晨間活動教案

時間:2024-02-20 17:37:59 幼兒教案 我要投稿

幼兒晨間活動教案

  作為一名教學(xué)工作者,時常會需要準(zhǔn)備好教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編精心整理的幼兒晨間活動教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒晨間活動教案

幼兒晨間活動教案1

  活動準(zhǔn)備

  經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒已有晨間活動相關(guān)經(jīng)驗。

  物質(zhì)準(zhǔn)備:幼兒調(diào)查問卷:“一周鍛煉計劃表”;運動員圖片。電腦、實物投影儀等。

  活動目標(biāo)

  能在運動中關(guān)心自己的身體,了解身體變化。

  學(xué)習(xí)記錄運動內(nèi)容,并能與同伴交流自己的想法。

  能初步了解上肢、下肢、全身運動,嘗試選擇運動的內(nèi)容和項目。

  活動過程

  一、 體驗導(dǎo)入,引發(fā)思考。

  1、 出示夾球跳和舉水桶包兩組運動器械,師:我們一起做運動,每個人都來感受一下你的身體有什么變化?有什么不同的感覺?

  2、 幼兒自由選擇運動器械,做一分鐘運動。

  二、 主動探索,建構(gòu)經(jīng)驗。

  1、 分別交流兩組運動后不同的感受。

  2、 幫助幼兒建立上下肢運動的'初步概念。

 。1)師:像我們小朋友這樣手臂用力比較大的、活動次數(shù)多的運動,我們可以給它們起個什么名字呢?我也給它起個名字叫上肢運動。

 。2)師:腿和腳在運動過程中用力比較大,活動次數(shù)多的運動,我們可以給它們起個什么名字呢?我給它們起個名字叫下肢運動。

 。3)師:原來我們在分別進(jìn)行上肢或下肢運動的時候,上肢和下肢得到不同的鍛煉,身體就會有不同的感覺。那手臂、腿和腳一起運動叫什么名字呢?我也給它們起個名字叫全身運動。

  3、 出示幼兒晨間活動器械,請幼兒按照上、下肢和全身運動分類。和幼兒一同驗證分類是否正確。

  三、 開拓視野,提升經(jīng)驗。

  1、 師:讓我們來看看這些運動員,他們的身體哪些部位很強(qiáng)壯、很健美?

  2、 討論:要想讓我們自己全身每一個部位都能充分鍛煉到,你想怎么做呢?讓我們再來看一看這三個小朋友的運動計劃表設(shè)計的好不好?幼兒同伴間討論。

  四、 內(nèi)化經(jīng)驗,制訂計劃。

  1、 教師:我們每個人都有自己的想法,那就在“一周鍛煉計劃表”上記錄自己下一周的鍛煉計劃,讓我們看看你的計劃能不能讓你全身各個部位都得到鍛煉和發(fā)展。

  2、 幼兒在“一周鍛煉計劃表”記錄自己的鍛煉計劃。

  3、 請幼兒介紹自己的鍛煉計劃,并說明自己設(shè)計的原因。

  4、 總結(jié):我們要想全身各個部位都得到鍛煉,讓我們的身體長得棒棒的,就要讓上肢、下肢交替得到練習(xí)。讓我們就按照我們自己制訂的鍛煉計劃行動吧!

  延伸活動

  1、日常晨間活動中,提示幼兒按照自己制定的計劃選擇游戲內(nèi)容。

  2、根據(jù)幼兒列表中關(guān)心的問題,與幼兒共同討論并調(diào)整晨間相關(guān)內(nèi)容。

  3、健康角共同收集有關(guān)運動后身體發(fā)展的資料。

  4、家園共同組織幼兒秋季運動會。

幼兒晨間活動教案2

  一、晨間談話或晨間鍛煉:

  認(rèn)識老師 開火車 玩大型玩具集中活動: 常規(guī)練習(xí) 語言:高高興興上幼兒園 社會:我?guī)氊惿嫌變簣@盥洗、點心 要求:

  1、能在老師的幫助下,正確的入廁和洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  2、按學(xué)號拿杯子,排隊接水,坐到位置上在喝,喝完后放到原來的地方。

  游戲活動:

  科學(xué):百寶箱 健康:吹泡泡 復(fù)習(xí):開火車餐前活動:

  要求:

  1、能放松情緒,喜歡聽老師講故事。

  2、愿意聽老師介紹飯菜,喜歡吃飯。

  3、學(xué)習(xí)正確的擦嘴方法。

  午餐 要求:

  1、保持良好的坐姿:小腳并攏,身體和桌子碰碰牢,一手拿碗,一手拿瓢。

  2、一口飯一口菜,吃飯不講話,保持良好的心情。

  3、能將碗、瓢放在老師指定的筐子里。

  午睡、點心 要求:

  1、分組解小便、洗手。

  2、在老師的幫忙下脫鞋,并放在自己的椅子下。

  3、按學(xué)號找到自己的床,蓋好被子,安靜入睡。

  游戲活動: 音樂:開火車 科學(xué):百寶箱 散步離園活動: 整理活動、分五角星要求:

  1、整理及拿好自己的物品,安靜地玩玩具。

  2、喜歡五角星,感受拿五角星的快樂。

  3、能向老師說再見。

  備注第一周 開心寶寶周三 9月1日一、晨間活動要求:

  1、熱情接待每位幼兒和家長。

  2、穩(wěn)定幼兒情緒。

  2、玩桌面玩具或自帶玩具。

  二、晨間談話:認(rèn)識班級、老師目標(biāo):

  1、知道自己是機(jī)關(guān)幼兒園小一班的小朋友,以及小一班的老師。

  2、愿意大聲發(fā)言,學(xué)說:老師好,老師再見,加深對老師的情感。

  過程:

  1、幫助幼兒按順序坐成半圓形。

  2、情景表演:

 、 一位老師拿著一個小動物玩具在門外敲門,班內(nèi)老師帶領(lǐng)幼兒一起:"×老師好"②室外老師"這是幾班呀?"室內(nèi)的老師與幼兒一起回答:小一班③請個別幼兒回答,答對了小動物玩具親一下。

  3、兩位老師及保育員阿姨交換進(jìn)行表演。

  三、集中活動:常規(guī)練習(xí)目的:

  1、知道解小便、洗手要排隊,有初步的規(guī)則意識。

  2、學(xué)習(xí)正確的解小便、洗手方法。

  3、能安靜地等待老師點名,點到名能大聲的說"到"。

  過程:

  1、學(xué)念兒歌:前面有人等一等,前面沒人再上去,知道排隊入廁洗手。

  2、學(xué)習(xí)正確的入廁方法,女孩子:走上臺階,兩腳分開,褲子脫到膝蓋處,蹲下,解完后拉好褲子再下臺階。

  3、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,空手練習(xí):手心洗洗,手背洗洗,手背洗洗,甩甩干,找到毛巾擦擦干。

  4、點名:①能安靜地等待老師點名,②點到名能大聲的說"到"。

  四、盥洗、點心要求:

  1、能在老師的幫助下,正確的入廁和洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  2、按學(xué)號拿杯子,排隊接水,坐到位置上在喝,喝完后放到原來的地方。

  五、游戲活動:百寶箱目的:

  1、樂意參加游戲活動并體驗其中的樂趣。

  2、感知常見物的形狀、顏色,發(fā)展觸摸覺。

  3、學(xué)說短句:"我摸到了××"。

  準(zhǔn)備:

  1、裝飾過的大紙箱一只放玩具等物品,一只內(nèi)放糖果2、錄音機(jī)、磁帶過程:1、出示"百寶箱":

 、龠@是一只怎么樣的紙箱?

 、趽u動紙箱:猜猜里面有什么?

  2、請幼兒摸出箱中物品,并一一說出物品的`名稱、顏色、形狀等。也可以根據(jù)摸出物的特點,用相應(yīng)的聲音或動作表示。

  3、出示裝糖果的箱子,讓幼兒摸,說說:我摸到了××。

  4、吃糖果。

  六、餐前活動:

  要求:

  1、愿意聽老師介紹飯菜,喜歡吃飯。

  2、能辨別毛巾,知道紅臉盆是干凈的,藍(lán)臉盆是臟的。

  3、學(xué)習(xí)正確的擦嘴方法,空手聯(lián)系:把毛巾展開,放在小手上,擦臉,合起來,第二次擦臉,再合起來,擦手。

  4、拿毛巾操作一次。

  七、午餐要求:

  1、保持良好的坐姿:小腳并攏,身體和桌子碰碰牢,一手拿碗,一手拿瓢。

  2、一口飯一口菜,吃飯不講話,保持良好的心情。

  3、能將碗、瓢放在老師指定的筐子里。

  4、按老師的要求擦嘴。

  八、午睡、點心要求:

  1、分組解小便、洗手。

  2、在老師的幫忙下脫鞋,并放在自己的椅子下。

  3、按學(xué)號找到自己的床,蓋好被子,安靜入睡。

  九、游戲活動:開火車目標(biāo):

  1、熟悉音樂旋律,學(xué)習(xí)一個拉著一個走。

  2、愿意參加音樂活動,愿意與同伴共同游戲。

  準(zhǔn)備:1、火車頭飾2、邀請幾名中班幼兒來表演過程:

  1、引導(dǎo)幼兒邊欣賞中班表演,邊拍手感受樂曲的旋律。

  2、老師和幼兒一起隨音樂模仿"開火車",鼓勵幼兒發(fā)出"咔嚓"聲、"嗚嗚"聲,以增強(qiáng)活動的趣味性。

  3、幼兒分組搭肩形成火車,給每一組第一位幼兒帶上頭飾,引導(dǎo)幼兒跟歲音樂節(jié)奏開火車,提醒幼兒不要分離,不要碰撞。

  十、離園活動:整理活動、分五角星要求:

  1、整理及拿好自己的物品,安靜地玩玩具。

  2、喜歡五角星,感受拿五角星的快樂。

  3、能向老師說再見。

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