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大班幼兒園的故事教案

時間:2024-03-05 07:17:19 幼兒教案 我要投稿

大班幼兒園的故事教案

  作為一名教職工,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。教案應該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的大班幼兒園的故事教案,希望能夠幫助到大家。

大班幼兒園的故事教案

  活動目標

  1、利用幼兒園玩水池為幼兒提供玩水的機會,感知水的特點,鞏固對水的認識。

  2、引導幼兒用各種資料投放水中玩耍,感知不同物體的“沉”與“浮”現(xiàn)象。

  3、培養(yǎng)幼兒觀察、比較、歸納的能力。

  活動準備

  1、課件:可以吸水的

  2、塑料制品,木制品,紙制品,泡沫制品,小石塊等。

  3、大水盆若干。

  活動過程

  一、感覺游戲

  1、鼓勵幼兒到水盆里玩水

  2、嘗試

  —試試用雙手捧水;

  —體會把手掌平放在水中與手指插入水中的不同感覺;

  3、發(fā)現(xiàn)

  —能看見水中的小手,是因為水透明、無色,捧著的水一會兒沒有了,是因為水會流動等等;

  —把手掌平放水中用的力比手指插入水中用的力更大。

  二、聽覺游戲

  1、請幼兒將塑料制品一一投入水中。

  2、試一試

 。1)聽一聽、比一比不同資料投入水中聲音的大小。

 。2)聽一聽、比一比不同資料從高處、低處投入水中聲音的大小。

 。3)得出結論:從高處將資料投入水中比低處將資料投入水中聲音大,重的資料投入水中比輕的資料投入水中聲音大。

  三、觀察、比較、歸納游戲。

  1、觀察不同資料投入水中的沉浮現(xiàn)象

  比較資料的輕、重、厚、薄

  2、感知資料的輕、重、厚、薄和“沉”、“浮”的關系

  歸納那類資料會沉于水中,那類資料會浮于水中。

  四、觸覺游戲

  1、用手觸摸、感知那些資料吸水,那些資料不吸水。

  2、哪些資料遇水會爛,那些資料遇水完好如初。

  五、收拾整理資料。

  請幼兒把水中的所有資料收集在塑料袋里,使水中無雜物。對幼兒進行環(huán)保教育一一維護水資源。

  活動延伸

  請幼兒把今日玩水“水中的發(fā)現(xiàn)”告訴爸爸媽媽。和爸爸媽媽一起探索新的發(fā)現(xiàn)。

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