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幼兒園大班數(shù)學(xué)活動設(shè)計:初學(xué)統(tǒng)計
一、活動目的:
1、初步了解簡單的統(tǒng)計的方法,并能運(yùn)用到實際生活中。
2、敢于嘗試和探索,學(xué)習(xí)分類和統(tǒng)計,并能通過圖表感知數(shù)量的多少。
3、引導(dǎo)幼兒用繪畫和簡單的圖表記錄探索的過程和發(fā)現(xiàn)。
二、活動準(zhǔn)備:
1、4個小貨架、商品若干(如文具類:水彩筆、鉛筆、寫字板、膠泥;餐具:杯子、盤子、碗、勺子;食品類:糖果、面包、樂百氏奶、牛奶;水果類:蘋果、梨、香蕉、柚子;數(shù)量在10以內(nèi),分裝于籃子里)
2、幼兒人手一份:游戲棒、三角片、圓片一籃(數(shù)量分別在10以內(nèi))、水彩筆、白紙1張、統(tǒng)計表1、統(tǒng)計表2人手一張張、夾板一張、統(tǒng)計員標(biāo)志牌一塊。
3、磁性黑板1張,大統(tǒng)計表1張;新年小舞臺場景布置(中國結(jié)1個、燈籠8個、娃娃2個、腰鼓4個);新年老人1名,禮物若干;
三、活動過程:
。ㄒ唬L試,探索統(tǒng)計的方法
設(shè)置懸念,以神秘客人讓老師考考小朋友引題。請幼兒用自己的方法在白紙上記下自己籃子里的游戲棒、三角片和圓片的數(shù)量,嘗試統(tǒng)計的方法。
師:(用神秘的口吻)小朋友,告訴你們一個好消息,有一位你們非常非常喜歡的客人要來和你們玩,想不想知道是誰呀?我先不告訴你們,不過,他想考考我們班的小朋友,看看你們能不能將籃子里的各種物品的數(shù)量點(diǎn)數(shù)清楚并用又整齊有清楚的好辦法記錄在白紙上。然后他就會來和我們玩的,想不想見到他呀?那我們就趕快行動吧。
。ǘ、初步了解統(tǒng)計的方法。
(1)、交流與討論:你是用什么方法記錄下來的?并一一展示有代表性的幼兒作品(有圖畫記錄、圖畫加數(shù)字記錄等),教師適當(dāng)評價幼兒記錄方式的優(yōu)缺點(diǎn)。最后展示表格記錄,說明表格記錄的優(yōu)點(diǎn)(整齊、明確、容易比較多少)
(三)、游戲:小小統(tǒng)計員
。1)、請幼兒分組為新年老人的小小超市整理貨物并在畫有物品簡圖的統(tǒng)計表上(見統(tǒng)計表1)記錄貨架上各種貨物的數(shù)量。
師:好了,我們已經(jīng)完成了這位神秘的客人的任務(wù),我們一起數(shù)1,2,3,他就會來的。他是誰呀?
新年老人:小朋友們很能干,真會想辦法。我正準(zhǔn)備開一個小小超市呢,小朋友,我剛進(jìn)購了這么多的貨,你們能幫幫我嗎?幫我整理并統(tǒng)計一下這些貨物吧。
師:小朋友們愿不愿呀?那我們分組行動吧。我們一定要幫新年老人的貨物擺得整整齊齊的,記錄的清清除楚的。
。2)、幼兒分組檢查記錄的結(jié)果。
。3)、每組派一名幼兒向新年老人匯報記錄的結(jié)果。
。4)、教師小結(jié)。新年老人給幼兒頒發(fā)“小小統(tǒng)計員”的標(biāo)志。
。ㄋ模、情景游戲:統(tǒng)計新年小舞臺的物品
。1)、請幼兒數(shù)一數(shù),記一記舞臺上各種物品的數(shù)量,鼓勵幼兒自己大膽設(shè)計物品標(biāo)記并用表格統(tǒng)計出來。向新年老人匯報記錄結(jié)果。
師:新年老人邀請請小朋友參觀新年小舞臺,走,我們看看去,有什么?是什么形狀的?如果我們要記錄可以怎么畫?我們干脆把它統(tǒng)計下來。
。2)、幼兒在空白統(tǒng)計表(見統(tǒng)計表2)內(nèi)自由統(tǒng)計舞臺布景的種類與數(shù)量。
。ㄎ澹、新年老人分發(fā)禮物;顒咏Y(jié)束。
活動自評:在引導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)過程中,我力圖打破以往的幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)以看和聽為主,而操作大多是為了驗證老師傳授的知識;打破孩子們意識中“教師是知識的來源”、“教師是真理的化身”,讓孩子們通過動手動腦,面對真實,與真實接觸,探索解決問題,真正接觸到數(shù)學(xué)知識。在幼兒探索和嘗試的過程中,力圖讓幼兒更多地通過真實的問題情景產(chǎn)生運(yùn)用數(shù)學(xué)來解決問題的需要,并且親自實踐,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué);顒又杏變旱姆e極性高,在十分生活化的情境中反復(fù)體驗了統(tǒng)計的樂趣和意義。
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