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幼兒園大班教案精彩

時間:2024-10-13 08:41:45 幼兒教案 我要投稿

幼兒園大班教案大全精彩4篇

  作為一位不辭辛勞的人民教師,通常需要準備好一份教案,借助教案可以更好地組織教學活動。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編為大家收集的幼兒園大班教案大全精彩4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園大班教案大全精彩4篇

幼兒園大班教案大全精彩4篇1

  根據(jù)《指南》提出大班幼兒活動時能與同伴分工合作,遇到困難能一起克服的發(fā)展目標,結(jié)合大班幼兒身體的平衡能力、協(xié)調(diào)能力以及動作的靈活性都有了較好的發(fā)展。傳統(tǒng)的跳房子在地上畫格子,已經(jīng)不能滿足部分幼兒發(fā)展的需要,為了使幼兒的動作進一步發(fā)展,促進大班幼兒合作能力的發(fā)展,我利用經(jīng)典民間游戲《跳房子》設計本次活動。根據(jù)幼兒發(fā)展的差異性給幼兒提供三種不同層次的“房子”

 。1)地上畫格子房子,(2)塑料圈,(3)自然材料

  裁剪一樣長短的樹枝、竹竿和,供幼兒自主選擇,并引導幼兒相互合作擺出所需要的格子,探索除了單腳跳、雙腳跳以外的跳法:并腿跳、分腿跳、左右開合跳、前后交叉跳等。以滿足不同層次幼兒發(fā)展的需要。

  1、鍛煉幼兒腿部肌肉力量,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

  2、探索單腳跳、雙腳跳以外的跳法,發(fā)展幼兒創(chuàng)造思維能力。

  3、體驗合作游戲的愉快情緒,感受跳房子帶來的樂趣。

  鍛煉幼兒腿部肌肉力量,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

  探索單腳跳、雙腳跳以外的跳法。

  1、玩過傳統(tǒng)《跳房子》游戲。

  2、畫好的《跳房子》格子;長度相同的樹枝、竹竿若干和塑料圈若干。

  3、分化好三塊場地:畫好的房子格;塑料圈場地;樹枝、竹竿場地。

  4、音樂

  聽音樂按教師的指令做熱身運動,上肢運動—腹背運動—下蹲運動—跳躍運動。

  1、運用已有經(jīng)驗玩跳房子游戲

  幼兒在畫好格子的場地,自由玩跳房子游戲。(教師觀察幼兒的跳法)

  師:誰愿意來說一說你是怎樣跳房子的?

 。ㄕ垈別幼兒示范跳的動作,其他幼兒集體模仿練習)

  2、利用塑料圈擺格子玩跳房子游戲

  師:老師給你們準備了塑料圈,我們擺格子玩跳房子游戲吧。

  幼兒分組擺格子玩跳房子游戲。(教師觀察幼兒,發(fā)現(xiàn)新跳法及時組織幼兒模仿練習)

  3、用竹竿、樹枝拼圖形探索新的跳法

  師:老師還給你們準備了竹竿、樹枝,我們一起擺格子玩跳房子游戲,除了我們剛剛練習的跳法,還有什么新的跳法。

  幼兒自由結(jié)合擺格子探索新的跳法,教師觀察,及時鼓勵,適時給予啟發(fā)。

  師:我們一起學一學某某小朋友發(fā)現(xiàn)的新的跳法。

 。ńM織幼兒集體練習幼兒探索的新的跳法:左右開合跳、前后交叉跳、并腿跳、分腿跳)

  4、游戲小青蛙捉害蟲

  師:小青蛙的本領(lǐng)練好了,我們一起去捉害蟲吧!

  介紹游戲玩法:小青蛙從起點出發(fā),單腳跳、雙腳跳過畫好的格子——————左右開合跳、前后交叉跳過塑料圈擺格子的跳房子—————并腿跳、分腿跳跳過竹竿、樹枝擺放的房子。自由跳到地里捉害蟲。

  幼兒把材料整理好,隨音樂和教師一起做放松活動。

  本次活動遵循循序漸進的教學原則,幼兒在已有經(jīng)驗的基礎上進行探索游戲,充分發(fā)揮幼兒的主動性,基本實現(xiàn)預設教學目標。在第二部分的第一環(huán)節(jié):幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗,在已畫好的格子上自由玩跳房子的游戲,初步鍛煉幼兒腿部力量,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性;第二環(huán)節(jié):稍微增加一點難度,幼兒用準備的.塑料圈分組擺格子玩跳房子游戲,在擺格子的過程中,給幼兒提供與同伴合作的機會,在合作過程中遇到有不同意見時,基本能通過協(xié)商統(tǒng)一意見,在鍛煉腿部肌肉力量同時體驗合作游戲的帶來的愉快情緒;第三環(huán)節(jié):繼續(xù)增加難度,給幼兒提供自然材料竹竿、樹枝,探索擺放圖形,探索新的跳法。這一環(huán)節(jié)首先強調(diào)操作過程中注意材料使用的安全,然后關(guān)注幼兒探索過程中的交流合作,遇到困難時的解決方法,繼續(xù)給幼兒提供與同伴合作的機會,煉腿部肌肉力量,同時發(fā)展幼兒創(chuàng)造思維能力;第四環(huán)節(jié):把前三個環(huán)節(jié)幼兒探索的結(jié)果進行整合,感受跳房子帶來的樂趣。

幼兒園大班教案大全精彩4篇2

  1、跳格子踢串珠,發(fā)展幼兒的彈跳力、控制力、平衡力及鍛煉腿肌肉。

  2、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。

  3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗玩游戲的樂趣。

  4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

  保持身體平衡單腳跳格,控制踢串珠的力度。

  畫好格子,格中畫好數(shù)字和準備好一串珠子

  老師拿起串珠指著地上畫好的格子引導幼兒進入游戲說:這是小白兔最喜歡吃的胡蘿卜,看誰能最先把胡蘿卜送到小白兔的家?

  1、投串珠、跳格子

 。1)投串珠、雙腳跳格子

  幼兒站在格子外,投串珠包進1號格子后,雙腳逐格跳進1、2、3、4格到小白兔的家,再從小白兔家逐格返回跳到1號格子時,雙腳夾住串珠跳出格子。接著再投2號格子,跳法相同,當跳回2號格子時雙腳夾住串珠跳到1號格然后跳出格子。幼兒跳格子時腳不能踩到格線,夾串珠時不能掉地。若踩線或串珠掉地該幼兒被罰下場,另換一個幼兒跳。以此類推,看誰先把胡蘿卜送到小白兔家誰先取勝。

  (2)投串珠、單腳跳格

 、偻洞榈姆址椒ㄏ嗤1),從小狗家返回后,原雙腳夾串珠逐格跳出格子可換成先一次性把串珠踢出格子外邊,然后再單腳跳出格子。珠子沒有踢出格子則被罰下場,換下一個幼兒跳?凑l線把胡蘿卜送到小白兔家誰先取勝。

  ②投串珠的`分方法相同(1),可雙腳逐格跳進格子,也可以單腳跳進格子。但從小白兔家返回時必須用單腳跳出格子,串珠由單腳逐格踢出格子。腳和串珠均不可以壓線,否則該幼兒被罰下場,換下一個幼兒跳?凑l先把胡蘿卜送到小白兔家誰先取勝。

  2、夾串珠、跳格子

  用內(nèi)膝彎夾住串珠,單腳跳進1號格子,把夾住的串珠投放在1號格后繼續(xù)逐格往前跳,從小白兔家返回到1號格時,用單腳把串珠踢出格子,以此類推。在跳格時和投放串珠時均不可以壓線。否則該幼兒被罰下場,換下一個幼兒跳?凑l先把胡蘿卜送到小白兔家誰先取勝。

  3、頂串珠、跳格子

  頭頂串珠,走進1號格子后把串珠投放在1號格內(nèi),再單腳逐格跳格子。從小白兔家返回后踢串珠的方法同同上面任何一種均可。

  1、本次活動課是根據(jù)我們孩子的年齡特點接受能力來設計的,由于我們班幼兒沒有玩過類似的游戲,因此我在設計時先從簡單的開始,讓幼兒掌握游戲規(guī)則,孩子們非常喜歡這個游戲。

  2、本次活動我由易入難的推進活動進程在幼兒掌握一種玩法規(guī)則后再擴充其他玩法。

  3、從活動情況看孩子都能清楚游戲的規(guī)則。

  4、不足的是,由于較少開展類似活動,所以孩子們在單腳跳格踢串珠時容易失去平衡。

幼兒園大班教案大全精彩4篇3

  1、幼兒事先已掌握雙腳、單腳跳的方法。

  2、畫有四種不同形狀格子房子的場地一塊。

  3、錄音機、磁帶、小紅旗一面。

  1、初步嘗試單雙腳跳的快樂,學習單雙腳連續(xù)跳格子房子,鍛煉腿部力量,有良好的動作協(xié)調(diào)性、靈敏性。

  2、喜歡參與體育活動,遵守游戲規(guī)則,體驗與同伴合作游戲帶來的快樂。

  3、發(fā)展幼兒的彈跳能力,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造思維能力,感受跳格子房子的樂趣。

  4、能積極參加游戲活動,并學會自我保護。

  5、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

  一、 熱身運動幼兒隨音樂練習各種走的動作,(高人走、矮人走、腳尖走、腳跟走、腳內(nèi)外側(cè)走等)

  二、合作探索,嘗試練習

  1、師:小朋友,請看場地上畫有格子房子,請小朋友想一想,怎樣玩這些不同形狀的格子房子?

 。ㄓ祝簡文_跳、雙腳跳、跨跳、分并腿跳、單雙腳交替跳等。)

  2、請幾個幼兒示范創(chuàng)意玩法。(教育幼兒在活動過程中不要互相碰撞,學會保護自己和同伴,學會商量合作、交往,規(guī)則是不踩到格子房子的邊緣線。)

  3、教師小結(jié):請幼兒輪流演示自己的玩法及分享合作的創(chuàng)意玩法。

 。1)師:你剛才和誰一起玩的?你們是怎樣跳格子房子的?鼓勵幼兒介紹不同形狀的格子房子的'玩法或一種方式多種玩法。

 。2)你還能想出什么樣的跳法來?你還能想出什么形狀的格子房子呢?

  4、教師為幼兒示范連續(xù)彈跳的技巧,然后組織幼兒集中練習1——2次。

  (1)講解連續(xù)跳的方法、技巧、規(guī)則和安全事項:從第一個房子起點開始,逐格單腳跳躍到終點。走到第二個房子起點,逐格雙腳跳躍到終點。走到第三個房子起點,逐格跨跳到終點。走到第四個房子起點,逐格單雙腳交替跳。跳躍時,要求跳到格子中間,不能踩到邊緣線。

 。2)幼兒玩"跳格子"游戲,重點指導幼兒在連續(xù)跳的過程中不踩邊緣線。

  三、 游戲:"爭奪紅旗"

  1、玩法:幼兒分成人數(shù)相等的四組跳房子,完成四種方法,在同一時間內(nèi)速度快的一組奪得紅旗獲勝。

  2、規(guī)則:"跳房子"的時候不能踩邊緣線,踩到線的幼兒須退回起點重跳。一種跳法完后,依次從旁邊繞開,接著隊伍繼續(xù)第二種跳法。

  3、幼兒開始比賽。

  4、教師小結(jié)比賽情況。

  四、結(jié)束

  幼兒擦汗,隨音樂做放松運動。

  五、活動延伸:

  在戶外活動時間讓幼兒繼續(xù)練習跳房子游戲的多種玩法。

幼兒園大班教案大全精彩4篇4

  1、 用雙腳夾沙包,跳到指定地點。

  2、 鍛煉幼兒的彈跳力。

  3、 培養(yǎng)幼兒的合作意識。

  沙包每人一個,場地上畫好的房子,黑板一塊,把幼兒分成紅和綠兩隊并貼上標號

  一、入場:

  師:小朋友說,我們走的時候,沙包放在身體的哪里?

  頭、肩、后背、雙腿夾著走……

  教師帶領(lǐng)幼兒圍著畫好的房子走一圈

  二、準備

  1、今天我們玩的'游戲分為紅隊和綠隊兩組,請小朋友自由選擇隊伍,然后自己選一個數(shù)字站在數(shù)字的后面,教師為每個幼兒胸前貼上數(shù)字卡片

  2、熱身賽規(guī)則:

 。1)幼兒雙腳夾沙包往前跳,雙腳不能踩線,如果踩線回到起點,重新開始,然后把沙包用腳放在大房子里,放進數(shù)字1的房子得1分,放進數(shù)字2的房子得2分,沒有進去或腳跳進房子為無效,不得分。

 。2)夾包跳的時候,必須直跳或橫跳,不許斜著跳

  提醒幼兒夾包跳時注意安全,幼兒練習夾包跳房子

  三、兩隊比賽

  1、兩隊互相當裁判,對應號的小朋友把參加比賽小朋友在得分隨時報告給總裁判,在規(guī)定的一分鐘內(nèi),哪組小朋友的得分總和最多,哪組為勝利。

  2、布置地雷炸彈,小朋友夾包跳的時候必須避過地雷,否則放棄比賽,比賽規(guī)則同上。

  3、布置高20厘米的障礙比賽,比賽規(guī)則同上

  四、結(jié)束;

  1、小結(jié):請小朋友站回自己原來的位置,今天獲得勝利的小朋友不要驕傲,失敗的小朋友也不要氣餒,以后我們加強鍛煉,一定也會勝利!

  請小朋友說說勝利的原因

  1、加強鍛煉身體

  2、團結(jié)合作

  2、教師帶領(lǐng)幼兒圍著房子繞圈放松身體《放松操拍手踏腳》

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