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《看云識天氣》教學(xué)設(shè)計及反思
《看云識天氣》教學(xué)設(shè)計及反思
○教學(xué)目標
①快速閱讀課文，概括課文內(nèi)容要點。
②理清文章的思路。
③領(lǐng)會運用比喻的妙處。
④培養(yǎng)學(xué)生觀察自然的興趣和留心自然現(xiàn)象的習(xí)慣。
○教學(xué)重點
①把握課文主要內(nèi)容，理清寫作思路，體會運用比喻的妙處。
○課前準備
學(xué)生搜集有關(guān)云和天氣的諺語，有關(guān)云的成語、詩詞、文章片斷等，解決課文中的生字。
○教學(xué)內(nèi)容
《看云識天氣》是一篇科普文，作者用生動形象的語言從兩個方面介紹了云和天氣的關(guān)系：不同形態(tài)的云和天氣的關(guān)系；不同光彩的云和天氣的關(guān)系。作者在說明的過程中，選取了恰當(dāng)?shù)恼f明角度和說明順序，因此顯得層次清晰，條理分明。這是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。
○教學(xué)設(shè)計
一、導(dǎo)入 新課，檢查預(yù)習(xí)：
師：今天我們來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)天氣的科學(xué)小品文。在講課之前，先讓老師來講個故事：1805年深秋拿破輪同荷蘭作戰(zhàn)，荷蘭人決堤放水阻住拿破輪軍隊前進的步伐。正當(dāng)拿破輪下令撤退時，一位士兵報告：天將變寒，可以踏冰而過，因為河岸到處是蜘蛛忙于織蛛網(wǎng)的情景。后來拿破輪依此攻破荷蘭首都。這位士兵就是根據(jù)自然現(xiàn)象??蜘蛛織蛛網(wǎng)來預(yù)測天氣的狀況。除此以外，我們還知道哪些自然現(xiàn)象能預(yù)測天氣情況？
多媒體顯示：小雞叫不停 不久雨淋淋
小燕鉆天蛇過道 不久大雨就來到
螞蟻搬家山戴帽 必定大雨到
螞蟻搬家蛤螟叫 燕兒低飛大雨到
突出顯出：同時，學(xué)習(xí)了這篇課文，我們還可以看云來預(yù)測天氣。
二、聽課文錄音，思考問題：
1、整體感知課文，劃分段落并概括大意。
2、找出課文中心句。
說明云與天氣的關(guān)系，說明要識天氣可以看云.
二（2-6）：具體說明怎樣看云識天氣：1、觀察云的 形態(tài)來判定天氣 2、|根據(jù)云的光彩推測天氣三（7）：說明看云識天氣的目的、方法和注意事項。
討論：這一課的結(jié)構(gòu)形式怎樣？全文的中心句是哪句。中心句：云就像天氣的“招牌”，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。
三、云是天氣的“招牌”，那么我們學(xué)了這篇課文就可以看云來預(yù)測天氣了。好，同學(xué)們拿出昨天預(yù)習(xí)時，要求大家所制作的“云與天氣關(guān)系”的表格。
晴天云彩簡表.
四、同學(xué)們通過表格了解了“云與天氣關(guān)系”。接下來，我們來進行一場小組競賽，老師出示各種云圖，然后請每一小組一位同學(xué)當(dāng)一當(dāng)這個“天氣情況發(fā)報員”，你來給大伙說說天空云的特點，以此又推斷什么樣的天氣情況.
競賽圖例：
競賽細則：讓每組組長選擇，然后小
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