《女?huà)z造人》教學(xué)設(shè)計(jì)5

1． 理解聯(lián)想和想像手法的運(yùn)用。

2． 感受文中所表現(xiàn)的喜悅之情。

3． 初步了解神話故事的特點(diǎn)。

4． 熱愛(ài)生命和生活。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1． 大膽而新奇的想象。

2． 對(duì)人類(lèi)誕生的喜悅感。

教學(xué)過(guò)程 ：

一． 導(dǎo)入  ：神話動(dòng)畫(huà)片導(dǎo)入  

二． 出示教學(xué)目標(biāo) 、重點(diǎn)難點(diǎn)。

三． 作者簡(jiǎn)介：袁珂，神話學(xué)家。

四． 關(guān)于神話

五． 檢查生字詞預(yù)習(xí)情況

六． 全班集體朗讀課文

七． 探究品味

（一） 復(fù)述課文，對(duì)照《風(fēng)俗通》中關(guān)于女?huà)z的記載，找出課文中豐富了哪些內(nèi)容，哪里最見(jiàn)作者的想像力。

（二） 對(duì)女?huà)z形象的認(rèn)識(shí)：她哪里是神，她分明是人。

（三） 感受課文中對(duì)人類(lèi)誕生的喜悅感：人類(lèi)創(chuàng)造成功的喜悅感；人類(lèi)自身對(duì)獲得生命的歡呼。

（四） 想像是神話的亮點(diǎn)，馬克思關(guān)于神話的論述。

八． 放《女?huà)z造人》動(dòng)畫(huà)片總結(jié)課文主要內(nèi)容。

九． 拓展運(yùn)用：讀神話《盤(pán)古開(kāi)天地》后回答問(wèn)題。

十． 放神舟五號(hào)飛船記錄片：女?huà)z造人，體現(xiàn)了人類(lèi)可貴的創(chuàng)造力與探求精神，也使我感受到生而為人的自豪。今天，我們面對(duì)的廣大世界，依然有許多未知的領(lǐng)域，等待我們?nèi)ヌ角�，去感受那種創(chuàng)造成功的喜悅。

十一． 布置作業(yè) ：

（一） 收集有關(guān)神話，講給別人聽(tīng)。

（二） 閱讀綜合性學(xué)習(xí)中，關(guān)于人類(lèi)起源的資料。

（三） 想像出一種女?huà)z造人的新辦法。

《女?huà)z造人》教學(xué)設(shè)計(jì)5

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