十六課社戲（七年級(jí)人教版）

16社  戲

教學(xué)目標(biāo) 

    1．會(huì)讀會(huì)寫(xiě)“憚、攛掇、鳧、潺、躥”等詞語(yǔ)，能品味富于表現(xiàn)力的語(yǔ)言；培養(yǎng)有感情地朗讀課文、快速閱讀課文的能力。

  2．理清故事情節(jié)，學(xué)習(xí)小說(shuō)詳略得當(dāng)?shù)挠洈⒎椒ǎ惑w會(huì)景物描寫(xiě)的作用，把握作品深刻的思想意義。

  3．體會(huì)農(nóng)家少年的淳樸善良，好客能干和“我”與農(nóng)家小朋友的誠(chéng)摯情誼；培養(yǎng)淳樸善良、友愛(ài)無(wú)私的品德。

    (本文詞語(yǔ)的音、形學(xué)生容易混淆，應(yīng)該做必要的積累；有感情地朗讀能培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感；速讀課文，品味精妙的語(yǔ)句，能提高學(xué)生的概括能力，初步體會(huì)作品的思想。故確立了第一個(gè)教學(xué)目標(biāo) 。本文內(nèi)容豐富，用筆濃淡疏密，真正寫(xiě)“社戲”的內(nèi)容不多。只有理解材料為主題服務(wù)，才能理清情節(jié)，體會(huì)作品的思想意義，這也有利于學(xué)生寫(xiě)作能力的提高，故確立第二個(gè)教學(xué)目標(biāo) 。童年對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，是快樂(lè)和美好的，是一段難忘的體驗(yàn)。學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，體驗(yàn)作品中感人的情節(jié)，從中獲得人生的啟迪，提高自身的人文素養(yǎng)，這符合新課標(biāo)的精神，故確立第三個(gè)教學(xué)目標(biāo) 。)    教學(xué)重難點(diǎn)

    重點(diǎn)：1．理清故事情節(jié)，學(xué)習(xí)敘事詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)法。

    2．體會(huì)小說(shuō)景物描寫(xiě)對(duì)于表現(xiàn)文章中心思想所起的作用。

    難點(diǎn)：正確把握作品的深刻內(nèi)涵和思想。教學(xué)準(zhǔn)備

    1．讓學(xué)生查工具書(shū)，掃除字詞障礙。

    2．上網(wǎng)查閱有關(guān)紹興“社戲”的資料，了解“社戲”這種鄉(xiāng)村戲劇的文字及圖片。

    3．師生合作制作多媒體課件。設(shè)計(jì)思路

    1．本課的設(shè)計(jì)，注重學(xué)生對(duì)文本的閱讀，給學(xué)生充分的閱讀時(shí)間與空間。在閱讀活動(dòng)中，學(xué)生要開(kāi)放思維，要體會(huì)、理解、感悟、思考，這一切都有賴于對(duì)文本的充分

閱讀。如果學(xué)生沒(méi)有充分的時(shí)間與空間，勢(shì)必由老師來(lái)包辦代替，也勢(shì)必導(dǎo)致語(yǔ)文教學(xué)滿堂灌的結(jié)果。因此，設(shè)計(jì)中，讓學(xué)生多次閱讀課文，以引導(dǎo)學(xué)生在閱讀實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題，從而有所領(lǐng)悟。

    2．課文教學(xué)重在讓學(xué)生提高閱讀能力，掌握讀書(shū)的方法。本課設(shè)計(jì)“粗讀——細(xì)讀——精讀”的閱讀活動(dòng)。主要是在閱讀方法上引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，逐步從課內(nèi)走向課外。    、    ’

    3．“學(xué)而不思則惘”，語(yǔ)文學(xué)習(xí)，要以學(xué)生為主體，讓學(xué)生自己思考、交流，因此，在教學(xué)活動(dòng)中，要讓學(xué)生相互討論、交流，讓學(xué)生在交流思考中去理解內(nèi)涵，感悟童年生活的美好。教學(xué)過(guò)程 一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入  新課

    師：同學(xué)們，童年是我們最值得珍藏和回憶的美好時(shí)光，老師很想知道童年時(shí)，你們最喜歡去哪里?最喜歡做什么?(學(xué)生自由回答。)

    童年生活猶如一幅五彩斑斕的圖畫(huà)，猶如一個(gè)歡快跳躍的音符，說(shuō)不盡道不完。今天我們就一起來(lái)研讀魯迅先生的《社戲》，看看文中為我們展現(xiàn)了一幅怎樣的童年生活的畫(huà)面。    。

    (富有啟發(fā)性的導(dǎo)語(yǔ) ，容易引起學(xué)生的興趣和認(rèn)同，能把學(xué)生的注意力吸引到本課教學(xué)的思維軌道上來(lái)。)    二、初讀課文，熟悉內(nèi)容

    1．課件播放有關(guān)“社戲”的圖片。(可從網(wǎng)上下F載。）

    2．學(xué)生介紹收集到的有關(guān)“社戲”的知識(shí)。

    3．放課文朗讀的錄音磁帶，學(xué)生輕聲跟讀，熟悉課文內(nèi)容。

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