詩《未選擇的路》《假如生活欺騙了你》2

時(shí)間：2023-05-01 21:23:38 初中一年級(jí)語文教案我要投稿

詩兩首《未選擇的路》《假如生活欺騙了你》2

課時(shí) 計(jì) 劃

備課時(shí)間：（）周星期（）

教出時(shí)間：（）周星期（）

2005年上期總第（）課時(shí)

計(jì)劃課時(shí)

第課時(shí)

課題：詩兩首《未選擇的路》《假如生活欺騙了你》

教學(xué)目標(biāo) 及重點(diǎn)：

1、讓學(xué)生借這兩首詩了解并喜歡普希金和弗羅斯特這兩位具有國際影響的大詩人及其詩作。

2、背誦《假如生活欺騙了你》，積累名篇，打下文化根基。

3、讓學(xué)生了解一點(diǎn)詩歌中的象征的手法，提高欣賞詩歌的水平，并注意區(qū)別比喻與象征在詩中的不同表現(xiàn)。

4、感受詩人積極樂觀的人生態(tài)度，提高學(xué)生對人生的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)健康的人生觀。

教學(xué)設(shè)想：

1、在朗讀的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生感覺出兩首詩的不同之處，在老師的引導(dǎo)下，欣賞兩首詩的動(dòng)人之處并歸結(jié)兩首詩的不同特征。

2、對于“路”這一概念，要引導(dǎo)學(xué)生從人生之路的角度去理解，并讓學(xué)生初步理解象征這一手法。

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