《竹影》教學設計13

  《竹影》 教 案

江南子弟校               張曾玲

教學目標 ：

1、  學習課文生動而充滿童趣的描寫。

2、  學習比較閱讀的方法。

3、  了解中國畫與西洋畫的不同特點。

4、  在日常生活中培養(yǎng)對藝術的向往和熱愛之情，培養(yǎng)學生文化意識。

教學重點：

1、  文生動而充滿童趣的描寫。

2、  學習比較閱讀的方法。

教學難點 ：

1、  了解中國畫和西洋畫的不同。

2、  在文學中體會藝術的美，在藝術中體會文學的美。

教學方法：

誦讀法；鑒賞；討論；比較閱讀；提問；點撥。

課時安排：   一課時

教學過程 ：

一、由豐子愷兒童漫畫導入  其文（《竹影》）。

二、學生簡介作者豐子愷。

三、檢查預習，整體感知。

1、朗讀新字詞。

2、概括課文內(nèi)容。

四、品味課文，體驗趣與美。

1、你覺得文中哪些描寫最生動地表現(xiàn)了童趣？找出來并有感情地朗讀。（第三自然段）

2、小伙伴和爸爸的談話主要圍繞哪兩個方面來進行？你對這兩個方面是怎么認識的？

一方面：  竹是否難畫的問題

另一方面：畫竹所用的顏料問題

五、欣賞。