- 相關推薦
《貝多芬傳（節(jié)選）》教案設計3
貝多芬傳
教學目標
1． 學習貝多芬為歌頌歡樂，追求博愛而畢身不懈的偉大情懷，與命運抗爭的頑強意志，在音樂方面的創(chuàng)造才華。
2． 學習本文敘述、描寫與抒情相結合的表達方式。
3． 學習細膩傳神的表現力和極富抒情色彩的描寫方法：把抽象的音樂語言變成具體的形象的觸覺和視覺形象。
教學重點：學習貝多芬的精神風貌
教學難點 ：貝多芬《第九交響曲》音樂藝術的思想性和表現力
教學安排：兩課時
第一課時
一、 導入
聆聽〈命運〉，學生暢談貝多芬有關資料，教師作整理補充。
1、 介紹貝多芬其人
2、 《第九交響曲》簡介
3、 作者羅曼。羅蘭概況
二、 帶著以下三個問題快速閱讀課文，把握課文大意
問題 1、貝多芬一生的歷程和追求是什么？
2、貝多芬在當時具有怎樣的威名地位？
3、簡述貝多芬創(chuàng)作第九交響曲的過程
概括各段文字內容
第一部分（1-2節(jié)）：介紹貝多芬一生謳歌歡樂的歷程
第1節(jié)：介紹貝多芬一生追求謳歌歡樂
第2節(jié)：寫貝多芬一生謳歌歡樂的創(chuàng)作思想和創(chuàng)作歷程
第二部分（3-5節(jié)）：簡介《第九交響曲》的藝術創(chuàng)新以及歡樂主題的表現形式
[4] [5]
【《貝多芬傳節(jié)選》教案設計3】相關文章：
貝多芬傳作文12-04
《梵高傳（節(jié)選）》習題精選04-28
《貝多芬傳》序教案04-25
《貝多芬傳》教學設計05-01
名人傳貝多芬的故事03-20
小學《貝多芬傳》閱讀心得11-18
《貝多芬傳》讀書筆記（精選14篇）01-05
《音樂巨人貝多芬》教案設計（精選10篇）01-07
《貝多芬傳》讀書筆記（通用36篇）01-05