《勇氣》教學(xué)設(shè)計(jì)

勇氣

學(xué)情分析：學(xué)生已有了前面學(xué)習(xí)小說的基礎(chǔ)，本文又是自讀課文，可以讓學(xué)生在自主、合作中探究課文的主題，并且運(yùn)用學(xué)習(xí)過的刻畫人物方法來分析人物形象，從而更進(jìn)一步地理解小說的特點(diǎn)。

【知識(shí)與技能目標(biāo)】

1.    了解文中故事發(fā)生的歷史背景

2.    了解本文的故事情節(jié),學(xué)會(huì)復(fù)述故事

3.    理解小說標(biāo)題的含義，體會(huì)作者贊嘆的是什么樣的勇氣

【過程與方法目標(biāo)】

1.    了解作者獨(dú)特的敘述視角

2.    體會(huì)人物形象的含蓄深刻

【情感態(tài)度與價(jià)值觀】

1.    體會(huì)法國婦女的勇氣和力量

2.    養(yǎng)成對(duì)生活的熱愛之情和愛國情懷

【教學(xué)重難點(diǎn)】

1.    重點(diǎn)：理解小說標(biāo)題的含義，體會(huì)作者贊嘆的是什么樣的勇氣

2.    難點(diǎn)：體會(huì)人物形象的含蓄深刻

【教學(xué)時(shí)數(shù)】

   一課時(shí)

【教學(xué)過程 】

一、導(dǎo)入  課文：什么是勇氣？同學(xué)們想一想，在你的心目中什么是最值得欣賞和佩服的勇氣？學(xué)生可能有各種各樣的回答，老師總結(jié)：見義勇為是勇氣，敢說真話是勇氣，大膽創(chuàng)新是勇氣，不畏強(qiáng)暴是勇氣，敢于批評(píng)別人是勇氣，敢于解剖自己更是勇氣。在戰(zhàn)場(chǎng)上為正義而戰(zhàn)，浴血奮斗，流血犧牲是戰(zhàn)士的勇氣；為了人類的解放，為了自

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