《冰心詩四首》教學設計6

《冰心詩四首》之三、四

執(zhí)教者：奚麗婭         2004 9 21

課    題

《冰心詩四首》之三、四

教材分析

《成功的花》與《嫩綠的芽兒》這兩首哲理詩意蘊雋永，飽含鼓勵青年奮發(fā)向上、努力奮斗、積極貢獻、珍惜青春年華等積極的思想，語言清麗。

學情分析

七年級的學生接觸現(xiàn)代詩很少，對現(xiàn)代詩的理解能力也許還不強，需要引導。

情意目標

體會詩蘊含的深刻哲理，培養(yǎng)積極的人生觀

能力目標

學習用凝練的語言寫有哲理的詩行

認知目標

理解借物言理的表現(xiàn)手法

教學重點

體會詩蘊含的深刻哲理，培養(yǎng)積極的人生觀

解借物言理的表現(xiàn)手法

教學難點 

學習用凝練的語言寫有哲理的詩行

教學準備

自制課件

教   學   活   動

   [4] 

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