《郭沫若詩兩首》三課時教案

【教學(xué)目標(biāo) 】

一、領(lǐng)悟詩情，理解詩意。

二、學(xué)習(xí)理解聯(lián)想和想像在詩中的作用。

三、學(xué)習(xí)理解詩歌的節(jié)奏和押韻常識。

四、培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)想和想像的能力。激發(fā)學(xué)生詩情，鼓勵學(xué)生寫詩。

【課時安排】

共安排三課時。第一課時講《天上的街市》，第二課時講《靜夜》，第三課時講相關(guān)的詩歌常識和作業(yè) 評講。

第一課時

天上的街市

【教學(xué)要點(diǎn)】

一、閱讀并整體把握理解詩歌。

二、進(jìn)一步討論理解詩情、詩意，討論中介紹作者和寫作背景。

三、學(xué)習(xí)理解聯(lián)想和想像及其在詩中的作用。

四、學(xué)習(xí)理解重點(diǎn)詞語在詩中的表達(dá)作用。

五、激發(fā)學(xué)生詩情，鼓勵學(xué)生寫詩。

【教學(xué)內(nèi)容和步驟】

一、從剛學(xué)過古典詩詞入手，導(dǎo)入  新的現(xiàn)代詩歌單元。然后開門見山，直接引入課題。板書“天上的街市”。

問：天上有街市嗎？那就讓我們來看看作者在詩中寫了些什么，是怎么回事。

二、聽課文朗讀錄音，然后再讓學(xué)生齊讀一遍。如有讀錯的，及時進(jìn)行糾正。

三、整體把握，提問討論。

１．作者寫的天上的街市美不美？美在哪兒？

（讓學(xué)生發(fā)言討論，初步理解詩中描寫的街市美在什么地方。

可概括為： 景美、街市美、物品美、人物美、生活美。）

２．民間傳說的牛郎織女的故事與詩中一樣嗎？

（讓學(xué)生發(fā)言談牛郎織女的故事的主要情節(jié)，突出悲劇的結(jié)局。）

３．作者為什么把天上寫得這么美？為什么要把民間的悲劇故事改成詩中的那么美好、自由、幸福？作者為什么要寫“天上的街市”？

（意在引導(dǎo)學(xué)生追問詩人的內(nèi)心世界，引出對作者和寫作背景的介紹。即理解詩歌一定要了解詩人的思想和寫作的背景。）

四、簡介作者和寫作背景。

１．郭沫若，四川樂山人。著名詩人、作家、學(xué)者。（讓學(xué)生看注釋，掌握要點(diǎn)。）他的詩歌的代表作是詩集《女神》和《星空》。

《女神》是郭沫若的第一部詩集，寫于1919年至1920年，詩集中充滿了“五四”時期的徹底的不妥協(xié)的反帝反封建的時代精神，充滿了愛國主義和革命浪漫主義激情。

《星空》寫于1921年至1922年，當(dāng)時是五四運(yùn)動后，詩人最苦悶的時期。當(dāng)時詩人正在日本留學(xué)，其間兩度回國。面對當(dāng)時中國的現(xiàn)實(shí)，詩人感到失望和痛苦，他痛恨黑暗的現(xiàn)實(shí)，向往光明的未來。但五四時期那種勇猛的反抗精神和烈火般的熱情已經(jīng)消退，在《星空》中詩人流露出較濃的失望和悲愁情緒，但也表現(xiàn)了要求奮飛、新生和自由的愿望。本課兩首詩都是選自《星空》。

２．《天上的街市》寫于1921年10月24日，當(dāng)時中國雖然已經(jīng)受過“五四”運(yùn)動反帝反封建的戰(zhàn)斗洗禮，但仍處于軍閥混戰(zhàn)、列強(qiáng)掠奪、民不聊生的黑暗之中。郭沫若在其著名詩篇《鳳凰涅槃》中寫了這樣一個故事：（展示已準(zhǔn)備好的字幅）

鳳凰鳥活不下去了，不得不架上香木，把自己活活燒死，臨死之前，鳳凰鳥唱著歌，詛咒這個黑暗的世界：

“茫茫的宇宙，冷酷如鐵！        你膿血污穢著的屠場呀！

 茫茫的宇宙，黑暗如漆！        你悲哀充塞著的囚牢呀！

 茫茫的宇宙，腥穢如血！        你群鬼叫號著的墳?zāi)寡剑?/p>

 …………                      你群魔跳梁著的地獄呀！

 昂頭我問天，                  你到底為什么存在？                  

 天徒矜高，莫有點(diǎn)兒知識。      我們飛向西方，

 低頭我問地，                  西方同是一座屠場。

 地已死了，莫有點(diǎn)兒呼吸。      我們飛向東方，

 伸頭我問海，海正揚(yáng)聲而嗚咽。  東方同是一座囚牢！

 …………                      我們飛向南方，

啊啊！                        南方同是一座墳?zāi)梗?/p>

生在這樣個陰穢的世界當(dāng)中，    我們飛向北方，

便是把金剛石的寶刀也會生銹！  北方同是一座地獄！

宇宙呀，宇宙，                我們生在這樣個世界當(dāng)中

我要努力地把你詛咒：          只好學(xué)著海洋哀哭！”

這就是當(dāng)時的社會，當(dāng)時的人世。請學(xué)生找出對當(dāng)時這個黑暗世界的四個比喻。（板書：屠場、囚牢、墳?zāi)�、地獄）

詩人面對當(dāng)時中國的現(xiàn)實(shí)，感到失望和痛苦，他恨黑暗的現(xiàn)實(shí)，向往光明的未來。他有自己美麗的幻想和希望，《天上的街市》就表現(xiàn)了這種幻想和希望。

現(xiàn)在再請大家回答：作者為什么要寫這首詩？為什么把天上的街市寫得這么美？為什么要把牛郎織女的生活寫得那么美好、自由幸福？

（學(xué)生回答應(yīng)當(dāng)沒有困難了�？砂鍟�：抒寫心中的理想和追求。）

五、理清寫作思路，理解聯(lián)想與想像的作用。

１．現(xiàn)在具體看看作者在詩中是怎么從地上寫到天上的，理清作者的

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