《背影》有關(guān)資料：《讀朱自清〈背影〉》

   這幾乎是一篇家喻戶(hù)曉的名篇，自來(lái)論之者眾矣。但是，我總覺(jué)得，還有許多話(huà)要說(shuō)，所以寫(xiě)了這一篇短文。

   從藝術(shù)性來(lái)看，這一篇文章樸素?zé)o華，語(yǔ)言淳樸自然，毫無(wú)矯揉造作之處。這是朱自清先生一貫的文風(fēng)，實(shí)際上用不著再多費(fèi)筆墨，眾多的評(píng)論家，在這一點(diǎn)上，意見(jiàn)幾乎是完全一致的。

   至于思想性，則可說(shuō)的話(huà)就非常非常多了。我個(gè)人認(rèn)為，有一些十分重要的話(huà)，過(guò)去并沒(méi)有人說(shuō)過(guò)，不能不影響對(duì)這一名篇的欣賞。

   要想真正理解這一篇文章的涵義，不能不從中華民族的文化，中華民族的歷史談起。什么是中華文化的精義呢?幾乎言人人殊，論點(diǎn)多如牛毛。但我認(rèn)為，都沒(méi)有說(shuō)到點(diǎn)子上。先師陳寅恪先生在《王觀堂先生挽詞》的《序》中說(shuō)：“吾中國(guó)文化之定義，見(jiàn)于《白虎通》三綱六紀(jì)之說(shuō)，其意義為抽象理想最高之境，猶希臘柏拉圖所謂Idea者。”《白虎通》的“三綱”，指的是君臣、父子、夫婦；“六紀(jì)”指的是諸父、兄弟、族人、諸舅、師長(zhǎng)、朋友。這些話(huà)今天看來(lái)未免有點(diǎn)迂腐，也不能說(shuō)，其中沒(méi)有糟粕，比如“夫?yàn)閶D綱”之類(lèi)。至于君臣，今天根本沒(méi)有了，但是國(guó)家與人民卻差堪比擬�？傊�，我們應(yīng)取其精髓，不能拘泥于字面。

   無(wú)獨(dú)有偶，我偶然讀到香港著名學(xué)者饒宗頤教授的一篇訪(fǎng)問(wèn)記。饒先生說(shuō)：“中國(guó)文化所以能延綿數(shù)千年，仍有如此凝聚力量，實(shí)乃受兩個(gè)因素所驅(qū)使，一是文字，二是綱紀(jì)，即禮也。依我多年所悟，中華文化的特點(diǎn)，是在儒家思想中的‘禮’，是處理人際關(guān)系的學(xué)問(wèn)，這個(gè)關(guān)系就建立在道德的基礎(chǔ)上，要明是非，方能取得‘和’，所以《論語(yǔ)》說(shuō)‘禮之用，和為貴’�！�

   饒先生的意見(jiàn)同陳先生幾乎是完全一致的。這兩位哲人實(shí)在可以說(shuō)是“英雄所見(jiàn)略同”。今天，我們?cè)趪?guó)內(nèi)講“安定團(tuán)結(jié)”，在國(guó)際上我們主張和平，講“和為貴”。人際關(guān)系和國(guó)際關(guān)系，都需要一定道德倫理的制約，綱紀(jì)就是制約的手段。沒(méi)有這個(gè)手段，則國(guó)將大亂，國(guó)際間也不會(huì)安寧。打一個(gè)簡(jiǎn)單明了的比方，綱紀(jì)猶如大街上的紅綠燈。試思：如果大街上沒(méi)有了紅綠燈，情況將會(huì)何等混亂，不是一想就明白嗎?

   我仿佛聽(tīng)到有人提抗議了：你扯這么遠(yuǎn)，講這樣一些大道理，究竟想干什么呢?

   我并沒(méi)有走題，而且是緊緊地扣住了題，《背影》表現(xiàn)的就正是三綱之一的父子這一綱的真精神。中國(guó)一向主張父慈子孝，在社會(huì)上，孝是一種美德。在歷史上，不知道有多少皇帝標(biāo)榜“以孝治天下”，然而，在西方呢，拿英文來(lái)說(shuō)，根本就沒(méi)有一個(gè)與漢文“孝”字相當(dāng)?shù)膯卧~，要想翻譯中國(guó)的“孝”字，必須繞一個(gè)彎子，譯做Filial Piety，直譯就是“子女的虔誠(chéng)”。你看嗦不嗦!

   這一字之差，有人或許說(shuō)這是一件小事。然而，據(jù)我看，這卻是一件大事，明確地說(shuō)明了東西社會(huì)倫理道德之不同。我只說(shuō)我們的好，不說(shuō)別人的壞。西方當(dāng)然也有制約社會(huì)活動(dòng)求得安定的辦法，否則社會(huì)將不成為社會(huì)了。我們中國(guó)的辦法就是利用幾千年傳下來(lái)的文化，特別是其中的精義綱紀(jì)的學(xué)說(shuō)，來(lái)調(diào)整人際關(guān)系，人際關(guān)系得到調(diào)整，則社會(huì)安定也就有了保障。再濟(jì)之以法，那么天下就可以太平了。

   我覺(jué)得，讀朱自清先生的《背影》，就應(yīng)該把眼光放遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到齊家、治國(guó)、平天下。然后才能真正體會(huì)到這篇名文所蘊(yùn)涵的真精神。若只拘泥于欣賞真摯感人的父子之情，則眼光就未免太短淺了。

                                                   1995.2.21

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