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修辭與仿句試題淺說
修辭與仿句試題淺說1
修辭與仿句試題淺說，是新人教版七年級語文教案，本教案由Word軟件制作，文件大小為 13 K，創(chuàng)作者將在文件內(nèi)注明，已被網(wǎng)友下載次，受歡迎程度為級。修辭與仿句試題淺說2
修辭與仿句試題淺說
[考點(diǎn)透視]
修辭部分的考查，近年來單獨(dú)考查的不多，有時(shí)與句子的連貫結(jié)合在一起考,有時(shí)與仿寫結(jié)合在一起考 ，有時(shí)在閱讀分析中考。
仿寫題是各地中考試題中�？嫉降囊粋�能力點(diǎn)�！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》對此有明確的要求：7-9年級學(xué)生能“根據(jù)語言情境的需要進(jìn)行仿寫、擴(kuò)寫、續(xù)寫等,做到語言準(zhǔn)確、連貫、流暢”。仿寫題以此為依據(jù)，主要是考查學(xué)生的語言表達(dá)能力、模仿能力、創(chuàng)新能力。它一般是命題者提供一定的語境，要求考生參照提供的條件而模仿寫作。它往往涉及語法結(jié)構(gòu)、表達(dá)方式、語意連貫、修辭運(yùn)用、風(fēng)格諧調(diào)等許多方面，也間接地考查考生的知識范圍及文化修養(yǎng)，反映出理解、表達(dá)運(yùn)用等多層級的能力要求,有一定的綜合性。命題角度主要有：
①仿照原文的句式另寫句子（包括補(bǔ)寫、續(xù)寫、改寫）。
�、诜抡赵乃玫男揶o手法另寫句子。
�、鄹鶕�(jù)所提供的文段另寫句子，使文段語意連貫，語氣順暢，語境和諧。
�、芊抡辗毒�，選擇某一事物，創(chuàng)設(shè)情境，另寫句子，表達(dá)思想感情或托物寓意或闡發(fā)哲理。
其基本要求是：內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致，不能雷同，要前后呼應(yīng)；句式要統(tǒng)一；修辭要相同；字?jǐn)?shù)要相等或大致相等。
[應(yīng)考策略]
仿寫句子的基本原則是形似質(zhì)新形神兼?zhèn)洹Ｋ^“形似”重在“模仿”，涉及到句式特點(diǎn)、表達(dá)方式、修辭運(yùn)用、語句的連貫、語境的協(xié)調(diào)、想像的豐富合理、大膽的創(chuàng)新等諸多因素；所謂“質(zhì)新”意在“創(chuàng)新”，“質(zhì)新”為考生營造了想像的空間，體現(xiàn)了創(chuàng)新的原則；所謂“形神兼?zhèn)洹奔淳C合仿寫要體現(xiàn)文字表達(dá)與語意語境的和諧統(tǒng)一。
解題的一般步驟是：
1、整體感知文段的內(nèi)容，抓題面中的關(guān)鍵詞，明確答題要求，根據(jù)上下文意及語境，仔細(xì)揣摩，展開聯(lián)想，梳理大腦中儲備的相關(guān)信息，確定仿寫內(nèi)容。
2、局部分析文段的句式特點(diǎn)、表達(dá)方式、修辭手法及感情色彩，探求出一些隱含信息，準(zhǔn)確把握題目特征。
3、精心構(gòu)思，初步仿寫，檢查仿寫的句子是否合乎要求，切忌依樣畫葫蘆。確定“形神兼?zhèn)洹敝笤僮龆ò浮?/p>
[典型考題]
�。�20xx年佛山市中考題）仿照下面畫線句子，順著文意，再寫一個句子。
教育呼喚理解，學(xué)生需要教師的理解。
當(dāng)學(xué)生感到失意時(shí)，教師的理解就像黑夜中的一盞明燈 ，它將照亮他前進(jìn)的道路，重新點(diǎn)燃他的望； 。
解析：這是一個情景題，其中又暗含了修辭的要求，要求句式相同，句意連貫，比喻恰當(dāng)，并能夠?qū)Ρ扔鞯淖饔眠M(jìn)行描述。
答案示例：當(dāng)學(xué)生感到委屈時(shí)，教師的理解就是一縷溫暖的陽光，它將化解他內(nèi)心中的愁云，沖散苦澀的濃霧；當(dāng)學(xué)生感到自卑時(shí)，教師的理解就是最好的催化劑，它將促進(jìn)他不斷努力向前，去追求自己的夢想。
[實(shí)戰(zhàn)演練]
1.仿照下面的句子，續(xù)寫一個句子，與畫線的兩句構(gòu)成語意連貫的排比句。
例句：如果沒有想像，思維就像花兒失去了營養(yǎng)；如果沒有想像，思維就像鳥兒折斷了翅膀；如果沒有想像，___________________________________。?
2.仿造下面的句子。另寫一組句子，要求選擇新的本體和喻體。
例句：適應(yīng)是什么？適應(yīng)是泰山懸崖上迎風(fēng)勁舞的青松，是寒冬臘月里傲雪盛開的臘梅，是點(diǎn)閃雷鳴中高傲飛翔的海燕。
仿句：__________________？__________________，
___________________， ____________________。
3.友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄，是患難中的傾情相助，____________，_________________________，是錯誤道路上的忠言逆耳。
4.仿照下面畫線的句子再續(xù)寫兩個句子。
青春是一種令人羨慕的資本。憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空；憑著頑強(qiáng)的毅力，你可以攀登上一座魏峨的高山。
�、�
②
5．依照下面的句式，在橫線上在續(xù)寫兩個句子，
你是嚴(yán)冬里的炭火，_________________，你是湍流中踏腳石，____________________，你是看不見的空氣，你是摸不著的.陽光，啊，友情，你在哪里？
6．在具體的語境中仿寫、續(xù)寫一個“我喜歡”句。
我心里總是充滿著太多的喜歡。我喜歡傾聽春天的腳步，我知道我如果不喜歡，便意味著我不珍惜鮮嫩的花碧綠的草；我喜歡欣賞大地的容顏，我知道我如果不喜歡，便意味著我不熱愛高峻的山清淺的河；_____________________ ，_____________________ 。
7．仿寫下面的句子。
例：擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流；擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。
擁有_______________________________________；擁有__________________ ________________________________。
8.仿照畫線的句子，寫兩句話，要求句式基本一致，思想感情協(xié)調(diào)。
美，可以在金碧輝煌的宮殿中，也可以在坍塌破敗的大橋邊；美， ，
；美， ， 。生與死在兩個世界，但，美卻在生死邊緣上閃閃發(fā)亮。這就是生命的力量，生命的至美。
9.仿照畫線句中的一個，再寫一個句子。
生命真是一個奇跡。一枝從污泥里長出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純凈的花兒；一粒細(xì)細(xì)黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜里發(fā)出星星般閃亮光; ， _____________________________。
10.根據(jù)語境，仿照畫線句子，接寫兩句，構(gòu)成語意連貫的一段話。
世間的事情往往是一分為二的。失敗雖然是人人不愿得到的結(jié)果，但有時(shí)卻能激發(fā)人們堅(jiān)韌的毅力； ， ； ， 。因此，我們看問題需要用辯證的觀點(diǎn)。
11.仿照例句，以“友誼”為話題，寫一句話。
例：成功要靠理想去引路，要用創(chuàng)造去開拓，要用汗水去澆灌。
友誼_________________________________________________。
12.完成句子。
金錢能買來花朵，買不來友誼；金錢能買來禮物，買不來真情。
金錢__________,____________;_____________,______________。
13.仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思連貫完整。（不要求與原句字?jǐn)?shù)相同）
我是一朵白云
親情是包容我的藍(lán)天；
我是一棵綠樹，
親情是滋養(yǎng)我的土地。
14.母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
父愛是________________________________________________________________
1 5．仿照例句，以“時(shí)間”為話題寫一段話。
例如：書籍如一艘航船，它能引領(lǐng)我們抵達(dá)知識王國；書籍如一把鑰匙，它能開啟我們的智慧之門。
時(shí)間___________________________________________________
16．仿照下面文段中畫線部分的句式，再寫兩個句式相同的句子。
生活中沒有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。沒有藍(lán)天的深邃但可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊但可以有小溪的優(yōu)雅；
��； ！
命運(yùn)可以剝奪你活得高貴的權(quán)利，卻不能夠剝奪你活得偉大的權(quán)利！
17.補(bǔ)充句子。
幸福無處不在，有無幸福感在乎我們的心態(tài)，饑餓時(shí)，有一塊香香的油餅是幸福；_________________,____________________；_________________，__________________；
_________________,_________________；讓我們珍惜生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福吧！
18．太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現(xiàn)出巍峨；___________,
_______________________;__________________,____________________。
19．如果歷史是一條長河，那么時(shí)間就是這條長河上涌起的波濤；
如果歷史是___________________，那么時(shí)間就是_____________________。
20．見了大河的洶涌，沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨，沒見過大海的浩瀚，仍然遺憾；見了大海的浩瀚，________________________________，依舊遺憾，__________________________，還是遺憾。出發(fā)吧，永遠(yuǎn)出發(fā)。世上有不絕的風(fēng)景，人有不老的心情。
21．人需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海；如果______________________,________________________。
22．湖光山色，鳥語花香，溪水淙淙，都是宇宙的精靈，是大自然賦予人們最美妙的和樂章。但這些和樂章卻不是每個人都能讀懂的。有的人，泉水丁東，在他聽來是大自然演奏的美妙和諧的音樂；天上的白云，在他看來是大自然描繪的最美最好的圖畫____________,_________________________________________________；而有的人，面對大自然的美景，聽到看到的只是聲音、顏色，這樣的人是無法領(lǐng)略大自然的情趣的。
23．如果你是魚兒，那快樂就是一汪清涼清涼的水；如果你是小草，那快樂就是一束溫暖明媚的陽光；如果你是_______________，那快樂就是__ ___________________， 如果你是_____________，那快樂就是________ ____________。
24．如果沒有理想，人生就像一艘無舵的航船，飄飄蕩蕩，沒有方向。
如果沒有理想，人生就像______________________________________________。
如果沒有理想，人生就像______________________________________________。
25．將下列選項(xiàng)依次填入文段的空缺處。
愛心是（ ），使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是（ ），使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是（ ），使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；愛心是（ ），使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。Ａ、一首飄蕩在夜空里的歌謠。 Ｂ、沙漠中的一泓清泉。 Ｃ、一場灑落在久旱的土地上的甘霖。 Ｄ、一片冬日的陽光。
26．在橫線上補(bǔ)充內(nèi)容。
如果生命是水，尊嚴(yán)就是流動；如果生命是火，＿＿＿＿＿＿＿＿＿；如是生命是鷹，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
27．在橫線上填寫兩個句子了，使它們與前面畫波浪線部分構(gòu)成一組排比句。
馬拉松比賽的槍聲響了，男女老少一齊向前跑去。沒有人畏懼路途遙遠(yuǎn)，沒有人計(jì)較金牌名次，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。大家只有一個信念：鍛煉身體，重在參與！
28．我寫著寫著，常常為我面前這一個個方塊字而動情。它們像一群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，這時(shí)我真不忍將它們框在方格里，真想叫它們離開格子去舒展，去不受拘束地享受自己的快樂。
29．仿照下面兩個比喻句的句式，以“時(shí)間”開頭，寫兩個句式相同的比喻句。
例句：書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂。書籍猶如一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
30．仿照句子劃線部分，再仿寫兩個句子。要生動地闡明本體，句式與畫線句子相同，并構(gòu)成排比，每句字?jǐn)?shù)不超過12個。
（1）游子離開了祖國，就像巨輪離開了海洋，就像植物離開了土地，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
�。�2）人生離不開友愛，就像莊稼需要雨露，就像嬰兒需要乳汁，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
修辭與仿句答案：
如：如果沒有想像，思維就像魚兒離開了海洋。
2.如：友誼是什么?友誼是聯(lián)系情感的紐帶，是相互溝通的橋梁，是化解矛盾的良藥，是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的火炬。
3.如：是跌到時(shí)一把真誠的攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。
4.例如：憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片肥沃的土地；憑著超人的智慧，你可以描繪出一幅精美的畫卷。
5. 你是沙漠里的綠洲，你是黑暗中的燈盞。你是酷暑中的濃蔭，你是霧海上航標(biāo)燈。
6．句式正確、內(nèi)容合理即可。
7．可以從健康、知識、網(wǎng)絡(luò)、快樂、親情、友情等角度仿寫。示例①：擁有知識，就擁有了無限的光明和希望；擁有知識，就擁有了無限的力量和財(cái)富。②：擁有友情，就擁有了一份理解和支持；擁有友情，就擁有了一份快樂和溫馨。③：擁有網(wǎng)絡(luò)，就擁有了時(shí)間和空間；擁有網(wǎng)絡(luò)，就擁有了世界和夢想。
8. (美，)可以在芳香撲鼻的鮮花中，也可以在默默無語的落葉里； (美，)可以在鐵馬秋風(fēng)的塞北，也可以在杏花春雨的江南。
9. 一條軟弱無骨的蚯蚓竟能在堅(jiān)實(shí)的土地里如游魚在水中自由穿梭；一只毫不起眼的鳥兒，竟能在枝頭像歌唱家一樣唱出動聽的歌曲。
10. 貧困雖然是人人不愿過的生活，但有時(shí)卻能成為人們奮斗的動力；痛苦雖然是人人不愿經(jīng)受的情感，但有時(shí)卻能造就人們剛強(qiáng)的性格。
11．友誼要靠真誠去播種，要用理解去培育，要用熱情去澆灌。
1 2．金錢能買來書籍，買不來知識；金錢能買來奉承，買不來尊敬。
13．略（要分析題目的要求和材料中隱含的條件）
14．父愛是一座山峰 讓你的心靈即使承受風(fēng)霜雨雪也能沉著堅(jiān)定； 父愛是一片大海 讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。
15．時(shí)間如一位良醫(yī)，它能撫平我們心中的憂煩愁苦；時(shí)間如一面鏡子，它能折射人性的善惡美丑。
16．沒有原野的芬芳但可以有小草的翠綠，沒有高山的巍峨，但可以有巖石的堅(jiān)定。（意思正確、符合轉(zhuǎn)折句的要求即可）
17．略
18．藍(lán)天無語， 卻顯露出高遠(yuǎn) ； 大地?zé)o語 ， 卻展示出廣博。
19．一篇樂章 ；這篇樂章上跳動的音符.。
20．沒見過大漠的廣袤；見了大漠的廣漠 ，沒見過森林的神奇
21．如果一顆星代表一份快樂，我送你一條銀河。
22．青山綠水 ，在他讀來是大自然書寫的美妙絕倫的山水詩
23．花兒；一滴晶瑩清純的露珠；鳥兒；一方湛藍(lán)湛藍(lán)的天空
24．如果沒有理想，人生就像一只無頭的蒼蠅，哼哼嗡嗡，到處亂撞。 如果沒有理想，人生就像一只折翅的蒼鷹，跌跌撞撞，缺少目標(biāo)。
25．DBAC
26．尊嚴(yán)是燃燒；尊嚴(yán)是飛翔。
27.略
28.像點(diǎn)點(diǎn)繁星在天幕上向你眨著眼睛。
29.時(shí)間如同公平的老人，它給予每一個人的饋贈不多也不少；時(shí)間如同流水，它告訴我們流逝的光陰永遠(yuǎn)不再回頭。
30.就像嬰兒離開了慈母，就像魚兒離開了活水。 就像劃船需要船槳，就像獵手需要槍。
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