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《喬安娜•斯特朗》教學設(shè)計
喬安娜·斯特朗
湯姆·B·萊奧納德
教學目標
1．了解文章的時代背景，理解文意。
2．準確認讀文中字詞。
3．欣賞主人公精彩的語言。學習她勇于斗爭，為了崇高目標奮斗不息的精神。
教學重難點
重點: 1．文中插敘的作用。
2．欣賞主人公鏗鏘有力、義正辭嚴的辯論。
3．培養(yǎng)學生男女平等的意識和百折不撓的精神。
難點:對時代背景(男女權(quán)利極不對等的現(xiàn)象)的理解。
教學過程 及步驟
一、課前預(yù)習指導：
1． 閱讀課文，借助注釋和工具書，掃除字詞障礙，完成《金牌導練》的“目標達成”題。
2． 閱讀《金牌導練》的“相關(guān)積累”，搜集主人公的和反映當時男女不平等的相關(guān)資料，并稍加分析，對產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根源進行分析。
二、導入 新課：
1、 孔子曰：“唯女子與小人為難養(yǎng)也，近之則不遜，遠之則怨�！笨鬃拥倪@句話說明了什么，你認為他說得有理嗎？
2、 人物簡介：
蘇珊.安東尼出生在馬薩諸塞州。曾經(jīng)教過小學。她強烈意識到婦女需要個人和經(jīng)濟上的獨立。她致力于婦女權(quán)利的斗爭，與伙伴伊麗莎白終身都為女權(quán)運動做貢獻。推動美國女權(quán)運動的進程。被稱為“美國女權(quán)運動第一人”
二、閱讀課文，了解文章大意，理清文章脈絡(luò)。
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