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《雪》教學設計8
雪
儋州市職業(yè)中專學校 黎秀嫵
一、教學目標 ：
1、掌握《野草》的有關知識。
2、通過自主學習方式，朗讀課文，感知課文內(nèi)容，潛心體會兩副雪景圖的美致。
3、以讀代講，訓練學生朗讀能力，以讀品詩，讀出味道，讀出感情。
4、結(jié)合背景，理解作者的思想感情。
二、教學難點 ：
1、正確、流利、有感情地朗讀散文詩，以讀品詩。
2、揣摩作者對南北兩地不同雪景的描繪，體味作者的思想感情。
三、學習方式：誦讀式，自主、合作、探究式。
四、教學內(nèi)容：
這是一篇意韻豐富的散文詩，通過對南北兩地不同雪景的細致靈動的描繪，以此表現(xiàn)作者對家鄉(xiāng)的懷念及對美好生活的向往與追求。更表現(xiàn)了作者博大的胸襟，堅強的斗志，及無私無畏的偉大的不懈斗爭精神。
在教學過程 中，著重培養(yǎng)學生通過朗讀來品味詩中的思想感情，所以重點進行朗讀指導，引導學生從體味詩歌感情基調(diào)的基礎上結(jié)合生活實際，控制好課文的語速、節(jié)奏與感情，提高朗讀的質(zhì)量。在課文的反復誦讀中加深對課文的理解，提高感悟課文的能力，獲得美的享受與向上的人生態(tài)度的養(yǎng)成。
教學過程 ：
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