- 相關(guān)推薦
《生物入侵者》教學設(shè)計5
生物入侵者
●教學目標
知識目標
1.積累詞語,掌握“劫掠、棲息、藩籬、歸咎”等詞的讀音及詞義,理解“在劫難逃、五彩斑斕、束手無策、物競天擇、無動于衷”等詞語的意思,并學會運用。
2.了解文中介紹的生態(tài)環(huán)境知識,了解生物入侵者的有關(guān)情況。
能力目標
1.理清本文的說明順序,整體把握文章內(nèi)容,提高閱讀科普文的能力。
2.分析本文運用的說明方法,體會其表達效果。
德育目標
了解生物“污染”,增強防范意識,為建設(shè)家園、保護家園而努力。
●教學重點
理清本文的說明順序,把握文章所運用的說明方法。
●教學難點
引導學生理解:如何看待在物種遷移過程中的“人為干預(yù)”?為什么在形成“生物入侵者”的過程中,強調(diào)“不受同類的食物競爭”和“不受天敵傷害”這兩個條件?
●教學方法
1.以學生自讀為主,教師設(shè)計閱讀題目指導學生自讀,幫助他們整體把握課文內(nèi)容,探究文章的說明技巧。教師只作必要的點撥指導。
2.討論法。學生自由質(zhì)疑,通過多種形式的討論合作探究,共同解決。
[4] [5] [6] [7] [8]
【《生物入侵者》教學設(shè)計5】相關(guān)文章:
生物入侵者505-02
《生物入侵者》教案設(shè)計08-25
生物入侵者教學反思04-09
《生物入侵者》教學反思04-09
《生物入侵者》教學反思04-27
生物入侵者課文教案設(shè)計04-27
生物入侵者05-02
生物教案《生物入侵者》教案04-25
生物入侵者教案11-22