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《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信》教案

時(shí)間:2021-09-30 11:35:19 初中二年級(jí)語(yǔ)文教案 我要投稿

《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信》教案

課型:新授                                   課時(shí):2

《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信》教案

知識(shí)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)文中優(yōu)美的環(huán)境描寫,體會(huì)本文各具特色的語(yǔ)言。

         2、了解戰(zhàn)爭(zhēng)給人民或國(guó)家所帶來(lái)的創(chuàng)傷。

能力目標(biāo):辨別本文中贊美的語(yǔ)言和反諷語(yǔ)言的細(xì)微差別。

教育目標(biāo):教育學(xué)生要有廣闊的胸懷和偉大的人格。要站在人類的角度考慮問題。

重點(diǎn)難點(diǎn):掌握本文的語(yǔ)言特色。了解雨果的偉大情操。

策略和方法:朗讀法、引導(dǎo)法。

教學(xué)媒體:投影儀、錄音機(jī)。

一、導(dǎo)入  。

上課之前,先給大家講一個(gè)故事,從前,有兩個(gè)強(qiáng)盜,為了共同的利益,進(jìn)入了一個(gè)富貴的書香門地的家中去搶劫。由于他們事先勾結(jié)了那個(gè)大戶人家中的仆人,所以一夜之間,將能帶走的東西洗劫一空。不能帶走的全被毀壞了。頃刻間,昔日富麗堂皇的景象在瞬間化為一片烏有。映入眼中的只是一片斷瓦殘?jiān)_@個(gè)家庭的許多文物都流落在外。幾百口人都被殺了,可是唯有一個(gè)剛出生的嬰兒存活了下來(lái)。他長(zhǎng)大后,被告知了家中當(dāng)年的慘況。于是,他發(fā)憤圖強(qiáng),終于有一天,他打敗了那兩個(gè)強(qiáng)盜。奪回了本該屬于他們家應(yīng)有的尊嚴(yán)與地位。我們現(xiàn)在只知道,那兩個(gè)強(qiáng)盜一個(gè)叫英吉利,一個(gè)叫法蘭西。請(qǐng)問:親愛的你能猜出來(lái),那個(gè)嬰兒是誰(shuí)?那幾個(gè)可惡的仆人又代表了什麼?那個(gè)受難的家庭又是什麼?

二、整體感知。

1、大家知道答案的請(qǐng)舉手?

  很簡(jiǎn)單的問題當(dāng)然有很多人回答。

  那個(gè)受難的家庭就是我們的祖國(guó)呀! 那可惡的仆人就是那些漢奸狗腿子呀!而那個(gè)嬰兒就是你就是我就是我們大家呀!

2、有誰(shuí)能給大家講一下英法聯(lián)軍的情況呀?

  有許多學(xué)生因?yàn)樵跉v史課上講過(guò),所以這是一方他們自主發(fā)揮的空間。許多學(xué)生講得比我知道的都多都精彩。

3、請(qǐng)大家先朗讀課文,看看作者在寫法上有沒有不和諧的地方?

  (一般孩子們覺得有不妥的地方,但是卻不容易找出來(lái)。)

  語(yǔ)句上的鮮明對(duì)比。

  1)、贊美圓明園的語(yǔ)句。

  2)、諷刺劫掠者的語(yǔ)句。

4、雨果具體是怎樣贊美圓明園的?

  1)、是東方幻想藝術(shù)中的最高成就。

  2)、幾乎集中了超人的民族的想象力所能產(chǎn)生的一切成就。

  3)、是幻想的某種規(guī)模巨大的典范。

  (這個(gè)問題我沒有給學(xué)生講。我覺得他們沒必要分得這麼詳細(xì)。也不知道到底對(duì)不對(duì)。)

5、那麼就寫法上有何特點(diǎn)?

  概括——具體——概括。(這一點(diǎn),學(xué)生都能總結(jié)出來(lái)。但話語(yǔ)還不準(zhǔn)確。)

6、那麼雨果對(duì)英法聯(lián)軍的強(qiáng)盜行為持什麼態(tài)度?(譴責(zé)態(tài)度。)用了怎樣的語(yǔ)言?(反語(yǔ))有什麼作用?

 布特勒上尉恬不知恥的認(rèn)為,這次遠(yuǎn)征是體面的,出色的,光榮的,他們期待的是雨果對(duì)英法的這個(gè)勝利給予盛大的贊譽(yù);雨果在憤激之下,用反語(yǔ)來(lái)形容強(qiáng)盜的心理。像“漂亮”、“豐功偉績(jī)”、“收獲巨大”、“文明”、“野蠻”等等反語(yǔ)正是強(qiáng)盜的口吻,有辛辣的諷刺意味。

7、那麼他不幫著自己家的人,他是站在誰(shuí)的立場(chǎng)上的?

  人類的立場(chǎng)。(這里有說(shuō),正義的立場(chǎng),中國(guó)的立場(chǎng),或者是人民的立場(chǎng)等等。)

8、如果說(shuō),你們家有個(gè)人犯了罪,你的第一態(tài)度是什麼?(有個(gè)學(xué)生說(shuō),我會(huì)原諒他的,再給他一次機(jī)會(huì)。)是的,你肯定不會(huì)主動(dòng)站出來(lái)去指證他。但是雨果卻能,因?yàn)樗兄覀兯鶝]有的什麼品質(zhì)?

  清醒的頭腦,正直的良知,公正的立場(chǎng)。

  “政府有時(shí)會(huì)是強(qiáng)盜,而人民永遠(yuǎn)也不會(huì)是強(qiáng)盜!

  我們要學(xué)習(xí)雨果的博大的胸懷與高尚的品格。

9、好了,現(xiàn)在我們給雨果寫一封信,談?wù)勀銓?duì)這件事的感想。

課后記:先用有趣的故事吸引住他們,故事明白了。那麼這篇課文就好理解了

《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信》教案