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《孔乙己》教學(xué)設(shè)計5
孔乙己
教學(xué)目標(biāo)
1．學(xué)習(xí)運用肖像、語言、動作和神態(tài)描寫來刻畫人物的方法。
2．了解小說反映的現(xiàn)實生活。
3．體會語言的精練、深刻。
教學(xué)重難點
理解作品中的人物形象并體會語言的精練和深刻。
教學(xué)準(zhǔn)備
錄音材料、課件、小黑板等。設(shè)計思路
本單元是“小說之林”，要求學(xué)生閱讀本單元內(nèi)容，了解小說通過塑造人物形象反映生活的基本特征。但因孔乙己生活的時代和社會背景較遠(yuǎn)，學(xué)生不太熟悉，教師要把“學(xué)而優(yōu)則仕”的那種背景介紹清楚。從多角度切入，對小說進(jìn)行多角度地觀照，由教師設(shè)計問題或?qū)W生在閱讀中提出問題，引發(fā)學(xué)生的討論，在討論中加深對小說的理解，進(jìn)而體會本文的語言特色。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入 新課
1．教師導(dǎo)入 ：一個人活在世上，生與死是性命攸關(guān)的大事。臧克家說過：有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。對于這兩種人的價值我們可以一目了然。今天，我們就來學(xué)習(xí)魯迅先生的小說《孔乙己》，看看課文主人公孔乙己，人們對他的生與死是怎樣的看法，他的生死與社會有什么聯(lián)系?(板書課題及作者。)
2．學(xué)生補(bǔ)充魯迅的作品。
要求：記住作者。
3．教師介紹背景。(出示課件l。)
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