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語文教案-回延安

時間:2023-05-01 23:09:43 初中三年級語文教案 我要投稿
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語文教案-回延安

【基礎知識點】

語文教案-回延安

1、了解“信天游”的特點;

2. 理解詩人真摯熾熱的感情和詩的主題;

3. 學習比興和夸張的手法。

            【教學重點】

             體味滲透于詩句中的作者的真摯的感情

            【教學難點 】

             擅用比興和夸張是信天游的一個特點,“比興”的學習是本詩的難點。

            【拓展環(huán)節(jié)】

             新詩創(chuàng)作

            【教學內(nèi)容與步驟】

            〖導入  環(huán)節(jié)〗

            今天,我們來學習一首由現(xiàn)代詩人吸收民歌營養(yǎng)而創(chuàng)作的一篇優(yōu)秀作品。

            〖整體感知〗

            1.          教師示范朗讀,指導學生對詩作進行整體感知。

            2.          感知問題:這首詩有什么特點,試著用自己的話表達一下。

            (鼓勵學生暢所欲言)

            〖學習環(huán)節(jié)〗

            1.          關于信天游

            信天游是陜北民歌的一種形式,它的曲調(diào)純樸、高亢、悠長,節(jié)奏自由。歌詞通常為兩句一段,長度由一段至幾十段不等,每段壓一韻。每句字數(shù)不定,但基本上以七字句為主。句中多用疊音字,修辭上多用比興、夸張等手法。

            2.          朗讀訓練

            (指導學生讀出的親切、熱烈、真摯情感)

            3.          討論學習

            朗讀這首詩,說說每一部分的主要內(nèi)容,看看作者抒發(fā)思想感情的線索是什么?

            明確:本詩的感情線索,是作者對延安母親的眷戀之情。

            4.          難點全解

            

            “比者,以彼物比此物也!

                         * 比興

            “興者,先言他物以引起所詠之詞也。”

               判斷 :樹梢樹枝樹根根,       東山的糜子西山的谷

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