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《我用殘損的手掌》教學設計3
我用殘損的手掌
[教學目標 ]
1.提高學生詩歌朗讀技巧和詩歌欣賞水平。
2.體會詩人表達的思想感情,理解詩中的藝術(shù)形象,欣賞凝練的詩歌語言。
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1.作者介紹
戴望舒(1905、3、5-1950、2、28) 筆名有戴夢鷗、江恩、艾昂甫等。生于浙江抗州。是中國現(xiàn)代著名的詩人。1923年,考入上海大學文學系。1925年,轉(zhuǎn)入震旦大學法文班。1926年同施蟄存.杜衡創(chuàng)辦《瓔珞》旬刊,在創(chuàng)刊號上發(fā)表處女詩作《凝淚出門》和譯魏爾倫的詩。1928年與施蟄存.杜衡.馮雪蜂一起創(chuàng)辦《文學工場》。1929年4月,第一本詩集《我的記憶》出版,其中《雨巷》成為傳誦一時的名作,他因此被稱為“雨巷詩人”。1932年參加施蟄存主編的《現(xiàn)代》雜志的編輯工作。 11月初赴法留學,入里昂中法大學。1935年春回國。1936年10月,與卞之琳、孫大雨、梁宗岱、馮至等創(chuàng)辦《新詩》月刊。
抗戰(zhàn)爆發(fā)后,在香港主編《大公報》文藝副刊,發(fā)起出版《耕耘》雜志。1938年春在香港主編《星島日報.星島》副刊。1939年和艾青主編《頂點》。1941年底被捕入獄。在獄中寫下了《獄中題壁》.《我用殘損的手掌》.《心愿》.《等待》等詩篇。1949年6月,在北平出席了中華文學藝術(shù)工作代表大會。建國后,在新聞總署從事編譯工作。不久在北京病逝。
2.時代背景
抗日戰(zhàn)爭的炮火震動了詩人的心靈,在民族危亡的關頭,戴望舒走出了惆悵的叢林和寂寥的雨巷。1938年他來到香港,主編一家報紙的副刊,編發(fā)了不少動員抗戰(zhàn)的詩歌。1941年,日本侵略軍占領香港。次年,他被日軍逮捕,投入獄中,備受摧殘,得了嚴重的哮喘病。但監(jiān)獄的鐵窗可以禁錮他的軀體,卻禁錮不了他的拳拳愛國之心。他所處的“物理場”受到限制,但在民族解放運動中,他的“心理場”卻變得廣闊了。他的心飛出了鐵窗,飛到了祖國蒙難的土地,飛到了志士流血的戰(zhàn)場。正是這鐵窗關不住的愛國之情,使他眼前浮現(xiàn)了一幅中國地圖的意象,這幅地圖又成為他投射主觀情思的對應物:地圖是祖國母親的象征,“殘損的手掌”則是身陷囹圄的詩人的不屈不撓的意志和對祖國的熾熱的愛的寫照。
3.名家點評
據(jù)馮亦代回憶:“我昔日和他在薄扶林道散步時,他幾次談到中國的疆土,猶如一張樹葉,可惜缺了一塊,希望有一天能看到一張完整的樹葉。如今他以《殘損的手掌》為題,顯然以這手掌比喻他對祖國的思念,也直指他死里逃生的心聲!(《香港文學》1985年2月號)
這首詩,可分為兩個部分。第一部分表現(xiàn)對祖國命運的深切關注:雖然自己的手掌已經(jīng)“殘損”,卻仍然要摸索祖國“廣大的土地”,觸到的只是“血和灰”,從而感覺到祖國籠罩在苦難深重的“陰暗”之中。第二部分寫詩人的手終于摸到了“那遼遠的一角”,即“依然完整”,沒有為侵略者所蹂躪的解放區(qū),詩人對這塊象征著“永恒的中國”的土地,發(fā)出了深情贊美。描寫淪陷區(qū)陰暗,從實處著筆,用一幅幅富有特征的小畫面綴連。抒寫解放區(qū)的明麗,側(cè)重于寫意,用摯愛和柔情撫摩,加之一連串親切溫馨氣息的比喻,使詩章透現(xiàn)出和煦明媚的色彩?梢哉f這首詩既是詩人長期孕育的情感的結(jié)晶,也是他在困苦抑郁中依舊保持著的愛國精神的升華。
在藝術(shù)手法上,這首詩并不回避直接抒發(fā)和對事物進行直接評價的陳述方法,但思想情感的表達,主要還是通過形象的構(gòu)成來實現(xiàn)。運用幻覺和虛擬是創(chuàng)作這首詩的主要手法。詩人在獄中,想像祖國廣闊土地好像就在眼前,不僅可以真切地看到它的形狀、顏色,而且可以感觸到它的冷暖,嗅到它的芬芳,這種虛擬,強烈地表現(xiàn)了詩人對祖國的深摯的情感。詩人在虛擬性的總體形象之中,又對現(xiàn)實事物作了直觀式的細節(jié)描繪:堤上的繁花如錦幛,嫩柳枝折斷發(fā)出的芬芳,以及長白山的雪峰,夾著泥沙的黃河,嶺南的荔枝花等。這一些細節(jié)描繪正透露了詩人對祖國的眷戀.熱愛之情,以及對祖國所遭受的沉重災難所產(chǎn)生的哀痛。值得注意的是,在直觀式的細節(jié)描繪之中,詩人還運用“虛擬性想像”的手法:觸到水的“微涼”,感受到長白山的“冷到徹骨”,黃河水“夾泥沙在指間滑出”,都是直觀式描繪中存在的想像與虛擬,是詩的開頭“我用殘損的手掌摸索”這一幻覺的具體化。至于寫到蘸著“沒有漁船的苦水”,“手指沾了血和灰,手掌沾了陰暗”,以及在寫到對解放區(qū)的熱愛時,說手掌輕撫“像戀人的柔發(fā),嬰孩手中乳”,則是在想像性的虛擬中,結(jié)合著隱喻和明喻。尤其是“像戀人的柔發(fā),嬰孩手中乳”這一比喻的恰切,包含的感情的豐富性,一再受到人們的稱贊。 (選自《新詩鑒賞辭典》,上海辭書出版社1991年版)
[整體感知]
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