《公輸》教學(xué)設(shè)計

17  公  輸

從容說課

    《公輸》選自《墨子·非攻》，是《墨子》中最有文采和文學(xué)趣味的一篇。課文記述了墨子制止楚國攻宋的故事，詳細敘述了墨子同公輸盤、楚王作斗爭的經(jīng)過。墨子不僅以“非攻”的主張說服了對方，而且以實際的守御力量制服了對方，終于迫使楚王取消了這次侵略行動。文章情節(jié)生動，一波三折，懸念迭生；人物形象鮮明；言辭巧妙、鋒利。

    書讀百遍，其義自見。教學(xué)本文，應(yīng)以誦讀法為主，輔之以討論點撥法、品讀法。在疏通文意的基礎(chǔ)上，先整體把握課文，然后啟發(fā)學(xué)生研習(xí)課文。先設(shè)疑，再讓學(xué)生從內(nèi)容、人物、寫作特點等方面鑒賞文章，然后點撥總結(jié)、拓展延伸。

    教學(xué)本文，重在引導(dǎo)學(xué)生品味墨子的勸說技巧，理解墨子的反侵略主張，認識非正義戰(zhàn)爭的罪惡，盡自己所能為和平作貢獻。

教學(xué)目標(biāo) 

    知識目標(biāo)

    1．積累文言文常用的實詞，虛詞，把握疑問句、反問句的句式特征。

    2．了解墨子及其非攻主張。

    能力目標(biāo)

    1．體會墨子高超的勸說藝術(shù)。

    2．感知文中的人物形象，揣摩人物語言，體會人物的思想感情。

    3．品味賞析課文的美，培養(yǎng)學(xué)生閱讀先秦諸子散文的興趣。

    德育目標(biāo)

    認識非正義戰(zhàn)爭的罪惡，反對侵略，熱愛和平，盡自己所能為和平作貢獻。

教學(xué)重點

    1．積累文育知識，提高學(xué)生的自學(xué)能力。

    2．理清行文思路，把握墨子勸阻楚攻宋的三個步驟。

    3，背誦自己喜歡的句、段，增加語言積淀。

教學(xué)難點 

    鑒賞墨子的勸說技巧。

教學(xué)方法

    1．誦讀法

    2．討論點撥法

    3．品讀法

教具準備

    多媒體，錄音機、示范朗讀磁帶，教學(xué)圖片

課時安排

    2課時

教學(xué)過程 

第一課時

    [教學(xué)要點]

    資料助讀：朗讀課文，整體感知，譯讀課文，積累文言知識，熱悉文意，理清行文思路，理解文意。

    [教學(xué)步驟 ]

    一、導(dǎo)語 設(shè)計

    設(shè)計(一)

    魯班是我國古代有名的能工巧匠，同時他還是一位頑固狡詐，陰險狠毒的人。他的面前站著一位英勇無畏的外交家，他就是春秋戰(zhàn)國時期墨家學(xué)派的創(chuàng)始人——墨于。

    設(shè)計(二)

    當(dāng)今世界的兩大主題是和平與發(fā)展，戰(zhàn)爭給人們帶來的苦難罄竹難書．今天我們走近一位熱愛和平的人，他憑借自己雄辯的口才，巧妙的詞鋒以及果敢勇毅阻止了一場不義的戰(zhàn)爭，請看他非凡的表現(xiàn)。(多媒體插放動漫flash)

    二、資料助讀

    1．關(guān)于先秦諸子散文

    先秦諸子散文產(chǎn)生于春秋戰(zhàn)國百家爭鳴的時代．主要的著作有《論語》《孟子》《墨子》《老子》《莊子

   [4] [5] [6] 

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