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中考語(yǔ)文作文巧開頭
中考語(yǔ)文作文巧開頭1
中考語(yǔ)文作文巧開頭,是新人教版中考語(yǔ)文教案,本教案由Word軟件制作,文件大小為 12 K,創(chuàng)作者將在文件內(nèi)注明,已被網(wǎng)友下載次,受歡迎程度為級(jí)。中考語(yǔ)文作文巧開頭2
技巧一:開門見山,迅速入題。
例1:起點(diǎn)對(duì)于人生有一種神圣的美。是這種美,給了人前進(jìn)的動(dòng)力,力量的源泉,進(jìn)取的心靈,搏擊的勇氣。一個(gè)個(gè)新的起點(diǎn),如同綴連著的美麗的珍珠,延伸著生命的價(jià)值與輝煌。(《起點(diǎn)之美》) 例2:當(dāng)小樹從黝黑濕潤(rùn)的土地破殼而出的那一刻,它知道,是土地給予了它生命。于是,它便跨過重重艱難險(xiǎn)阻,想要長(zhǎng)成參天大樹,來(lái)報(bào)答他的土地母親。心存感激,我們就能像這棵小樹一樣,跨過生命中種種溝壑。(《心存感激》)
點(diǎn)評(píng):文章開門見山,直奔主題,統(tǒng)攝全文,有提綱挈領(lǐng)之功效。 在考場(chǎng)上,好的開頭大多是言簡(jiǎn)意明的。它的目的在于給人以清楚明白而又不同凡響的印象,激發(fā)閱卷人強(qiáng)烈的閱讀欲望。但是由于考場(chǎng)作文的寫作,受時(shí)間和篇幅的限制,所以一般以開門見山,落筆入題為好,讓人一讀開頭,便能感受到你的觀點(diǎn)、思想或者情感。切忌故弄玄虛、兜圈子,有意讓人捉摸不透,進(jìn)入“迷魂陣”,不愿將意思直截了當(dāng)?shù)貙懗鰜?lái)。仿佛這就是文章新穎巧妙的所在,見水平、見
功力的地方。其實(shí)這種故弄玄虛的作法,恰恰是寫作的弊病。 就字?jǐn)?shù)來(lái)講,開頭結(jié)尾不宜過長(zhǎng),一般說來(lái),標(biāo)準(zhǔn)的考場(chǎng)作文紙,100字左右即足夠,三四行左右為宜。
技巧二:文采斐然,引人入勝
例3:從山川,到大河,從古詩(shī),到俗語(yǔ)。生活中無(wú)處不體現(xiàn)著語(yǔ)文的存在。思?jí)验,則有金戈鐵馬,虎峰煙舉;想清新,則有小橋流水,江南紅杏;說凄婉,則有淚灑瀟湘,秦淮風(fēng)月;論哲思,則有廬山真面,柳暗花明??語(yǔ)文,輕輕地來(lái)到我的身邊,又輕輕地從我身邊走過。(《語(yǔ)文從我身邊輕輕走過》)
例4:大韻中華,浩浩五千年文明;大情華夏,蕩蕩九百萬(wàn)平方?v橫貫古今,捭闔通南北。韻海情天,詩(shī)詞傳承了中國(guó)人的血脈,頂起了中國(guó)人的脊梁。(《韻海情天》)
點(diǎn)評(píng):這兩則開頭,巧用排比和對(duì)偶,讀起來(lái)朗朗上口,韻味十足。文采飛揚(yáng),而且從大處落筆,氣勢(shì)磅礴,直率剛健的語(yǔ)言風(fēng)格,顯示出了深厚的語(yǔ)言功底,讓人為之一震,激發(fā)了強(qiáng)烈的閱讀興趣。例3中古典詩(shī)詞的恰當(dāng)引用,增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。有關(guān)的古典詩(shī)句,信手拈來(lái),揮灑自如,內(nèi)容充盈,語(yǔ)言有意蘊(yùn),彰顯了文化品位。 例5:廊內(nèi)的春風(fēng)輕輕拂過,窗外的'綠色流光溢彩,我的視線不由被你的風(fēng)采吸引,走近你,我的心頓時(shí)輕舞飛揚(yáng)。鶯雀嬉鬧,彩蝶飛舞,雁排長(zhǎng)空,虎嘯深山。大海上一片靜謐,在我們的腳下,波浪輕輕吻著巖石,像朦朧欲睡似的,在平靜而深黯的海面上,月光辟開了一款狹長(zhǎng)的明亮的燈,閃閃地顫動(dòng)著,銀鱗一般,遠(yuǎn)處燈塔上紅光鑲
在黑暗之間,像一顆紅玉。(《別樣青春年華》)
點(diǎn)評(píng):開頭清婉亮麗,纖美多姿,流光溢彩,美不勝收。這樣的開頭,給全文營(yíng)造了一股濃濃的抒情氛圍,充滿詩(shī)情畫意。
練就好的語(yǔ)言,猶如擁有一把鋒利的武器,讓自己的作文在考場(chǎng)上縱情馳騁、所向披靡。短短的閱卷時(shí)間,一般也就3分鐘左右,如何吸引評(píng)卷人的眼球?對(duì)于初中生的思維能力和表達(dá)能力來(lái)講,語(yǔ)言是最大的突破口。所以在語(yǔ)言上下功夫是寫作的重中之重。在平時(shí)應(yīng)該多積累好詞佳句,在潛移默化中提高語(yǔ)言表達(dá)能力。要讓作文扮靚,盡力給語(yǔ)言美美容。
技巧三:巧用修辭,增強(qiáng)文采。
例6:人生的樂趣莫過于微笑著面對(duì)一切,它緣自佛祖拈花微笑的智慧,于是,微笑便成了一種態(tài)度,一種領(lǐng)悟,一種修行。因?yàn)樗,你可以自信而不傲慢,悲傷而不頹廢,年老而不僵化,青春而不輕狂??(《微笑著面對(duì)生活》)
例7:語(yǔ)文宛若一束香草,時(shí)時(shí)浸潤(rùn)著人們的心脾,使人陶醉其中;語(yǔ)文宛若一陣小雨,時(shí)時(shí)甜美著人們的心扉,使人們迷醉其中;語(yǔ)文宛若一根支柱,時(shí)時(shí)支撐著人們的心靈,使人們沉醉其中。這就是語(yǔ)文,它總是輕輕地從人家身邊走過,從我的身邊走過。(《語(yǔ)文從我身邊輕輕走過》)
例8:小時(shí)候,父母把一位老人領(lǐng)到我身邊,告訴我他叫語(yǔ)文。我打量著他,他滿頭白發(fā),卻老當(dāng)益壯,風(fēng)采絲毫不輸年輕人。后來(lái)我才知道他已經(jīng)上千歲了,從夏商西周到21世紀(jì),他腦中的智慧一輩
子也聽不完,于是我央他授予我智慧。(《語(yǔ)文從我身邊輕輕走過》) 點(diǎn)評(píng):修辭是語(yǔ)言運(yùn)用中不可缺少的部分。巧妙而又貼切的修辭手法的運(yùn)用常能使語(yǔ)言增添許多風(fēng)采。在考場(chǎng)作文中,考生若能熟練運(yùn)用修辭手法扮靚語(yǔ)言,定能得到良好的效果。上面幾例中,例6運(yùn)用排比手法,例7運(yùn)用比喻、排比手法,例8采用擬人手法,生動(dòng)地闡述了自己的觀點(diǎn),抒發(fā)了自己內(nèi)心的真實(shí)情感,語(yǔ)言亮麗多彩,讀之令人耳目一新。開頭如此不凡,自然會(huì)給閱卷老師一個(gè)良好的印象。
技巧四:巧妙發(fā)問,引人深思
例9:老實(shí)說,剛看到這個(gè)題目,我心里有點(diǎn)犯難。微笑著面對(duì)生活,現(xiàn)在的初三生活中,課本如高山,習(xí)題如海洋,生活已把我們壓得氣喘吁吁,疲憊不堪了,又如何讓我們微笑著面對(duì)生活呢?(《微笑著面對(duì)生活》)
例10:微笑很美,它勝過世上任何其他表情。蒙娜麗莎的微笑寧?kù)o神秘;奧黛麗·赫本的微笑清麗親切;茱麗葉·羅伯茨的微笑自信并充滿活力??面對(duì)這些微笑,我不僅要問:她們的微笑為什么美?(《微笑著面對(duì)生活》)
點(diǎn)評(píng):欣賞一支優(yōu)美的樂曲,曲雖終但余音繚繞,給人留下無(wú)窮的韻味。同樣一篇好的文章也應(yīng)該做到言有盡而意無(wú)窮,要有啟發(fā)性。例9從學(xué)生生活的實(shí)例出發(fā),對(duì)題目提出了質(zhì)疑,這樣反而能激發(fā)人的閱讀興趣,想看看作者獨(dú)特的想法,自然也就吸引人閱讀下去;例10開門見山,在列舉了數(shù)個(gè)名人迷人而傾倒眾生的微笑之后,提出了疑問“微笑為什么那么美”,巧妙地扣題,并激發(fā)人的想象空間和閱讀欲望。
技巧五:廣泛引用,多姿多彩
例11:古人說“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”;哲人說“站得越高,看得越遠(yuǎn)”;而我說“半山腰”的風(fēng)景獨(dú)好。因?yàn)樗宫F(xiàn)的是過程中的美麗。(《半山腰的風(fēng)景》)
例12:在短暫的生命里尋找永恒。柏拉圖如是說。——題記。(《翅膀載夢(mèng)向遠(yuǎn)方》)
例13:滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅??(《英雄·詩(shī)》)
點(diǎn)評(píng):讓語(yǔ)言美起來(lái),引用不失為一個(gè)良策。古今中外,名言佳句、俗語(yǔ)諺語(yǔ)很多,若能巧妙引用,定能使文章增色許多。這里列舉幾例分別引用了詩(shī)文佳句、名人言論,還有影視劇歌詞,既增添了文采,還可以加深文章的意境或者增添思想的深度。
技巧六:首尾呼應(yīng),凸顯主旨
例14:(首)時(shí)間流逝,光陰飛轉(zhuǎn)。十四歲的春秋,我已與父母走遍數(shù)載花開花落。從我生命的始初以同一速度不可挽回地向未來(lái)飛速?zèng)_刺。待偶爾停駐,才發(fā)現(xiàn):季節(jié)輪替的十四年里,我一直與父母同行。蒼老的,是歲月,是父母;而與之相反的,我長(zhǎng)大了。
。ㄎ玻┪蚁胛覀冞會(huì)一直走更長(zhǎng)的歲月,大概要有他們的一輩子那么長(zhǎng)。我們會(huì)感嘆時(shí)光荏苒,歲月如梭。以后的幾十載,我與父母同行。蒼老的,是歲月,是人;而不變的,是愛。(《我與父母同行》)
點(diǎn)評(píng):首尾呼應(yīng)是考場(chǎng)作文中最實(shí)用的方法之一,一般情況是作者先在開頭提出文章的中心,然后在結(jié)尾時(shí)再次強(qiáng)調(diào),照應(yīng)開頭,從而使文章的中心鮮明突出。例14中,開頭和結(jié)尾都用樸實(shí)而深情的語(yǔ)言,將綿綿的親情娓娓道來(lái),雖然不是文采斐然,可字里行間的濃濃的真情使得。
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