邊城
學(xué)習(xí)目的:了解小說主旨。
欣賞.如詩如畫的邊城風(fēng)景。
學(xué)習(xí)重點:
1.小說主旨。
2.如詩如畫的邊城風(fēng)景。
學(xué)習(xí)難點
1.小說怎樣表達(dá)普通生活中的愛。
2.環(huán)境對人物心理活動有怎樣的影響。
學(xué)習(xí)方法
鑒賞、分析、品味
學(xué)習(xí)過程
一、作者及作品情況
沈從文,現(xiàn)代小說家。原名沈岳煥,湖南人。生活經(jīng)歷比較豐富。十五歲入軍隊當(dāng)文書,還當(dāng)過警察所辦事員,輾轉(zhuǎn)于湘川鄂黔一帶。一九二二年到北京,經(jīng)過自學(xué),開始寫小說。從一九二五年發(fā)表作品起,到建國前出版過六七十種作品集。是現(xiàn)代文學(xué)史上多產(chǎn)的作家之一。他的小說取材范圍比較廣泛,都市鄉(xiāng)村都有所涉及,寫過各種人物,農(nóng)民、工人、水手、士兵、官吏、紳士、教師、學(xué)生……都在他的作品里出現(xiàn)。然而,描寫最多、最成功的,還是他家鄉(xiāng)一帶——湘西地方一幅幅的風(fēng)景畫和風(fēng)俗畫。西南僻遠(yuǎn)山區(qū)特異的風(fēng)物民情,神秘的浪漫色彩,濃郁的抒情性和明顯的散文美,以及自由多變的形式,自然流暢的語言,使他的小說具有獨特的藝術(shù)魅力。
二、文章導(dǎo)讀
《邊城》是沈從文的代表作。這篇中篇小說以川湘黔三省交界的邊城茶峒,二三十年代的恬靜生活為背景,展開了一個悲劇故事。
沈從文通過《邊城》這部愛情悲劇,揭示了人物命運的神秘,贊美了邊民淳良的心靈。作者曾說:“我要表現(xiàn)的本是一種‘人生的形式’,一種‘優(yōu)美’,健康而又不悖乎人性的‘人生形式’。我主意不在領(lǐng)導(dǎo)讀者去桃源旅行,卻想借重桃源上行七百里路,酉水流域一個小城小市中幾個愚夫俗子,被一件普通人事牽連在一處時,各人應(yīng)得的一份哀樂,為人類‘愛’字作一度恰如其分的說明!边@些話正可證實小說的主旨。這篇作品人物形象生動細(xì)膩,山光月色描寫得詩意盎然。著名評淪家李健吾稱沈從文的《邊城》是“一部田園牧歌式的杰作”、“一顆千古不磨的珠玉”。《亞洲周刊》在評選二十世紀(jì)中文小說一百強時,將《邊城》評為百強第二名,真是很有見地。
三、小說的情節(jié)發(fā)展
雖然是節(jié)選,但小說的結(jié)構(gòu)還是相對完整的,大體情節(jié)如下:
(一)翠翠的心事(從“黃昏來時”到“你將怎么樣?”)
(二)祖孫的依戀(從“老船夫回到家中時”到“就是這種歌唱出了你。”)
(三)夜半的“情歌”(從“老船夫做事累了”到“還有人在夢里作宰相中狀元咧。”)
(四)祖父的秘密(從“昨晚上唱歌的”到“不告翠翠一個字”)
(五)祖父的暗示(從“大老坐了那只新油船向下河走去了”到結(jié)尾) 四、課堂活動
簡析翠翠的形象
五、作業(yè)
邊城【二】
學(xué)習(xí)目的:
了解小說主旨。
欣賞.如詩如畫的邊城風(fēng)景。
學(xué)習(xí)重點:
1.小說主旨。
2.如詩如畫的邊城風(fēng)景。
學(xué)習(xí)難點
1.小說怎樣表達(dá)普通生活中的愛。
2.環(huán)境對人物心理活動有怎樣的影響。
學(xué)習(xí)方法
鑒賞、分析、品味
學(xué)習(xí)過程
一、實例分析
文章中多處寫到“唱歌”,這樣寫有什么作用?
①情節(jié)上的照應(yīng)。如翠翠夢中聽歌,“像跟了這聲音各處飛”“上了白塔,下了菜園,到了船上,又復(fù)飛竄過對山懸崖半腰”,作什么?“摘虎耳草,”“選頂大的葉子作傘。”這里就照應(yīng)了前面祖父為翠翠講她的父母唱歌相戀的情節(jié)。這個情節(jié)還與課文最后寫的“祖父唱了十個歌,翠翠傍在祖父身邊,閉著眼睛聽下去,等到祖父不作聲時,翠翠自言自語說:“我又摘了一把虎耳草了”遙相呼應(yīng),文章材料似乎由歌聲串了起來。
②思想內(nèi)容的表達(dá)。前面寫祖父講翠翠父母的相戀之歌,既寫出了湘西男女戀愛的特點,寫出了湘西風(fēng)情,又交待了翠翠的父母之事,使人解一懸念:為何翠翠依著祖父。又如后面寫翠翠愛聽不知誰唱的歌,寫出了翠翠愛情的萌動,歌聲對她的愛情真像催化劑,越唱越濃,越唱越激,越唱越悲。
③推動情節(jié)的發(fā)展。如兄弟倆為愛情而“決斗”,兄自知唱不贏弟,所以自覺退讓,離鄉(xiāng)、下駛,于是失足落水。無疑,這里的唱歌唱得故事不斷向前發(fā)展。
解答 文章多處寫到唱歌,這樣寫有三個作用。一是使情節(jié)上有照應(yīng)。文章處處有歌聲。二是表達(dá)了重要的思想內(nèi)容,歌聲唱出了一個愛情悲劇。三是推動了情節(jié)發(fā)展,故事在歌聲中波瀾起伏地推進(jìn)。
二、基礎(chǔ)能力測試
1.下列判斷中,有一項是有錯誤的,請找出來( )
A.《邊城》的主旨是通過一個充滿凄涼的愛情悲劇,揭示了人物命運的神秘,贊美了湘西人民淳良的心靈。
B.文章中幾次提到“祖父”的可能死亡,這樣寫,是為后文老人在雷雨夜猝死而作好鋪墊,也是“祖父”暗示翠翠要作好思想準(zhǔn)備,要她堅強一些。
C.文章中幾次提到翠翠的夢境,寫她摘虎耳草,是表現(xiàn)她已暗戀儺送,希望聽見他的歌,喜歡他歌里的韻味,寄托了她對美好愛情的憧憬。
D.“老船夫把那個蘆管豎在嘴邊,吹了個長長的曲子,翠翠的心被吹柔軟了”,這其中的“柔軟”里有一種薄薄的凄涼,有青春的煩惱,有一種對爺爺吹的曲子中暗示的東西的不滿。
2.下列句子中有錯別字的一句是( )
A.草木為白日曬了一整天,到這時節(jié)各放散出一種熱氣。
B.翠翠看著天.上的紅云,聽著渡口飄來鄉(xiāng)生意人的雜亂聲音,心中有些兒薄薄的凄涼。
C.祖父夜來興致很好,為翠翠把故事說下去,就提到了本城二十年前唱歌的風(fēng)氣,如何弛名于川、黔邊地。
D.一個在半山上竹篁里砍竹子,一個在溪面渡船上拉船,這些事也說到了。
答案
1.D 2.C
邊城【三】
學(xué)習(xí)目的:
了解小說主旨。提高學(xué)生閱讀文段的能力
學(xué)習(xí)重點:
1.小說主旨。
2. 學(xué)生閱讀文段的能力
學(xué)習(xí)難點
文章內(nèi)容理解
學(xué)習(xí)方法
閱讀、分析、解答
學(xué)習(xí)過程
一、閱讀下面文章,回答文后問題
“美”和“愛”構(gòu)筑的理想王國
——讀《邊城》
沈從文先生的名作《邊城》敘述了一個情節(jié)簡單的故事:一個山水如畫的古渡頭,有一戶獨處的人家,住著擺渡的老船工和外孫女。老船工年逾古稀,小孫女翠翠情竇初開。船總順順的兩個兒子都那么好,那么俊,都愛上了翠翠。大老托人說媒,老船工滿心歡喜,可翠翠不高興,翠翠對二老動了情。大老下
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