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《神奇的極光》教學(xué)設(shè)計(jì)3
1、了解極光的有關(guān)神話傳說、外在形態(tài)、形成原因。 2、篩選極光的重要信息；學(xué)習(xí)本文在說明中融入生動的描寫和恰當(dāng)?shù)谋扔�。二、重點(diǎn)、難點(diǎn) [教學(xué)重點(diǎn)]辨別和篩選極光重要的信息。 [教學(xué)難點(diǎn) ]極光的形成原理。三、課時(shí)安排 一課時(shí)四、學(xué)生活動設(shè)計(jì) 1、整體把握全文結(jié)構(gòu) 2、篩選文中信息并遷移到課外閱讀五、教學(xué)步驟 ㈠導(dǎo)入 新課 （板書）神奇的極光 科普說明文 ㈡整體感知 學(xué)生速讀課文。理清文章思路，并用簡潔的語言概括三個(gè)部分的內(nèi)容。 參考思路：(板書）神話傳說——極光現(xiàn)象——形成原因 明確：1、介紹關(guān)于極光的神話傳說。 2、寫觀察到的極光現(xiàn)象。 3、說明極光形成的機(jī)理等科學(xué)道理。 ㈢具體研習(xí) 研讀第一部分：古老的神話傳說 1、本文引述了幾個(gè)主要的神話傳說？（請篩選出能概括這三個(gè)神話傳說的語句。） 明確：可以從總結(jié)句、總提句入手。（見原文） 附：寶感極光而孕黃帝 《山海經(jīng)》中關(guān)于觸龍的記載 西方伊歐斯的傳說 2、從三個(gè)神話傳說包括極光的得名可以看出極光有什么特點(diǎn)？ 明確：神奇。 到底怎樣神奇？請看圖像。（幻燈片） 研讀第二部分："極光一瞥"。 篩選信息： 1、問1：這一部分涉及了哪幾個(gè)概念？ 明確：極光卵、極光區(qū)和極蓋區(qū) 問2：什么是極光卵、極光區(qū)和極蓋區(qū)？ 明確：極光卵是一個(gè)閃閃發(fā)亮的光環(huán)，形狀像卵圍繞在地球磁極； 極光區(qū)是磁緯度67度附近區(qū)域，呈環(huán)帶狀； 極蓋區(qū)是比極光區(qū)緯度更高的區(qū)域，它處在極光卵的包圍內(nèi)部。 問3：這三個(gè)概念與說明極光有什么聯(lián)系？ 明確：這三個(gè)概念說明了極光活動的分布區(qū)域主要在極光區(qū)，較少在極蓋區(qū)，中低緯度地區(qū)數(shù)十年難得一見。 2、第一段告訴我們極光活動的分布區(qū)域；那第二段主要寫了什么？（請找出關(guān)鍵句） 關(guān)鍵句：“人們將極光按其形態(tài)特征分成五種------” 明確：介紹極光的形狀。弧狀、帶狀、片狀、幔狀和芒狀五種形態(tài)類型。（圖片欣賞） 4、寫了極光的分布和形狀；接下來又寫些什么呢？（請給第三段劃分層次并找出劃分的依據(jù)）
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