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《陳奐生上城》教學(xué)后記

時(shí)間:2023-05-02 00:34:11 高中三年級(jí)語(yǔ)文教案 我要投稿
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《陳奐生上城》教學(xué)后記

曾倫劍

《陳奐生上城》教學(xué)后記

今天上《陳奐生上城》第二課時(shí),課堂上學(xué)生對(duì)陳在招待所里前后表現(xiàn)非常感興趣,邊讀邊笑,我是如下引導(dǎo)的:

1、我問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題:“笑陳奐生的什么?”學(xué)生說(shuō)笑他傻。于是找出讓人“好笑的地方”(人物描寫),接著讓學(xué)生體會(huì)前前后后人物的心理活動(dòng)的不同。

2、是什么導(dǎo)致了這種變化?學(xué)生說(shuō)都是5元錢惹的禍,讓他內(nèi)心不平衡:服務(wù)員還給他臉色看,使他感到很受傷。

3、住店給錢理所當(dāng)然,為什么讓他如此難過(guò)?學(xué)生說(shuō)是在“毫無(wú)準(zhǔn)備”的情況下花了5元錢住店。

于是說(shuō)明陳奐生所遇到的傷痛主要是由于自身對(duì)代表著“城市文明氣息”的招待所的不了解造成的。

4、陳奐生還可以采取別的方式解決心里的不平嗎?學(xué)生討論特別來(lái)勁》向吳書記訴苦;把屋里東西偷了;甚至有人說(shuō)在床上撒尿......(我提醒想象要符合人物整體性格)學(xué)生一一找出理由否定。

5、我提示如果換了阿Q,他會(huì)怎樣?閏土,他會(huì)怎樣?學(xué)生認(rèn)為4中的表現(xiàn)更可能是阿Q,閏土更可能是“悄悄的走開(kāi)”。

6、一個(gè)是文中的陳奐生,一個(gè)是悄悄離開(kāi)的陳奐生,你們更喜歡哪一個(gè)?學(xué)生更喜歡前者,因?yàn)樗吘褂辛恕白约骸,有了自我的尊?yán)意識(shí)。

7、我們有過(guò)陳奐生一樣的經(jīng)歷嗎?學(xué)生開(kāi)始不好意思,后終于有人發(fā)言:第一次......鬧笑話

如:不知道怎么吃海鮮,還努力掩飾;進(jìn)入專賣店發(fā)現(xiàn)物價(jià)之高超乎承受,卻故意說(shuō)不喜歡那顏色而借口離開(kāi)......所以:我們有過(guò)陳奐生類似的尷尬,只不過(guò)我們更善于掩飾而已。但這恰恰說(shuō)明陳奐生的“率真”。

小結(jié):小說(shuō)不僅僅在揭示80年代初的農(nóng)民的生活與精神狀態(tài),他更是在揭示一種人生的共同的尷尬:當(dāng)你面對(duì)一個(gè)未知世界是都可能遇到的尷尬。

剛剛上完,不及細(xì)細(xì)整理,冒昧拋出,請(qǐng)各位指正,感謝!!

作者郵箱: zlj200510@21cn.com

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