《美麗的丹頂鶴》教學(xué)設(shè)計說明

《美麗的丹頂鶴》是蘇教版現(xiàn)行的第三冊中的第20課課文。該文作者意圖通過對丹頂鶴美麗外形和高雅姿態(tài)的說明、描寫，引發(fā)讀者對其的喜愛，進而滋生出保護、關(guān)愛野生動物的志趣。課文篇幅不長，層次清楚，內(nèi)容生動，語言通俗易懂，識字寫字量適中，較為適合二年級學(xué)生的閱讀欣賞。

在本次課堂實踐活動中，針對語文學(xué)科的特點，根據(jù)部頒《語文課程標準》的精神，吸納蘇教版教材教學(xué)實踐中的新鮮經(jīng)驗，我力求體現(xiàn)以下幾個原則，讓課堂教學(xué)充滿生命活力。

1、實踐性原則�！白寣W(xué)生更多地直接接觸語文材料，在大量的語文實踐中掌握運用語文的規(guī)律�！币宰x為主，讀中感悟，通過語感訓(xùn)練，整體把握知識內(nèi)容和情感態(tài)度。移情內(nèi)化，促進學(xué)生德、智、體、美的和諧發(fā)展。

2、主體性原則。“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體”。從了解學(xué)情入手，以學(xué)定教，順應(yīng)學(xué)情，滿足學(xué)情，直至達成提升學(xué)情是我的主體思路；積極組織安排自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進?br />

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