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月亮毯（
22、月亮毯（第一課時(shí)）
教
學(xué)
目
標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)： 理解課文內(nèi)容，知道“月亮毯”是什么樣子的和丁丁為什么喜歡這塊毯子
能力目標(biāo)： 有感情地朗讀課文
德育目標(biāo)： 體會(huì)中埃小朋友的友誼。
教學(xué)重點(diǎn)： 理解課文內(nèi)容，知道“月亮毯”是什么樣子的和為什么喜歡這塊毯子
教學(xué)難點(diǎn)： 體會(huì)中埃小朋友的友誼
教學(xué)方法： 講授法
教具準(zhǔn)備： 多媒體課件，生字卡片，相關(guān)資料和圖片
教學(xué)過(guò)程：
一、激疑引趣
1、板書(shū)課題，月亮毯
2、學(xué)生針對(duì)課題，提出自己的疑問(wèn)。
3、讓我們帶著這些問(wèn)題，一起來(lái)學(xué)習(xí)課文。
二、初步接觸課文
1、出示生字卡片，要求讀準(zhǔn)生字字音。
2、學(xué)生輕聲讀課文，注意讀準(zhǔn)生字字音。
3、同桌互讀課文，糾正讀音中的錯(cuò)誤。
三、學(xué)習(xí)課文內(nèi)容
1、學(xué)習(xí)第二自然段。
（1）自讀第二自然段。邊讀邊畫(huà)出：爸爸給丁丁帶回來(lái)的埃及棉線毯是什么樣子的。
（2）出示幻燈片，口頭填空，體會(huì)所填詞語(yǔ)的意思。
（3）老師讀這段話(huà)，學(xué)生想像畫(huà)畫(huà)。說(shuō)說(shuō)自己的感受。
（4）學(xué)生體會(huì)讀，讀出月亮毯的漂亮。
2、學(xué)習(xí)第三自然段。
（1）指名讀第三自然段，說(shuō)說(shuō)這段主要寫(xiě)什么。（2）分角色朗讀西丁和爸爸的話(huà)。
3、學(xué)習(xí)第四自然段。
（1）自讀第四自然段，想想從哪兒看出丁丁很喜歡的這塊毯子。（2）多媒體課件，體會(huì)其中的情感。
（3）丁丁還做了奇異的美夢(mèng)，是什么呢？（4）請(qǐng)一名學(xué)生讀書(shū)，老師用多媒體課件演示。
（5）出示圖片：尼羅河、金字塔、獅身人面像，師生共同交流有關(guān)資料。
（6）埃及小朋友伸出雙手歡迎丁丁這個(gè)來(lái)自中國(guó)的小客人，說(shuō)明埃及小朋友熱情好客。丁丁也想送給埃及小朋友一件禮物，送什么好呢？
（7）有感情地朗讀這一段。
四、總結(jié)全文
中埃小朋友的友誼地久天長(zhǎng)。
22、月亮毯（第二課時(shí)）
教
學(xué)
目
標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)本課生字及新詞
能力目標(biāo)： 正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)生字
德育目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)字能力
教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)生字及新詞
教學(xué)難點(diǎn)： 規(guī)范地書(shū)寫(xiě)生字
教學(xué)方法： 練習(xí)法
教具準(zhǔn)備： 生字、新詞卡片
教學(xué)過(guò)程：
一、檢查復(fù)習(xí)
1、指名接龍讀課文，體會(huì)中埃小朋友的友誼。
2、從第二、四兩段中任選一段背誦。
（1）同桌互相背誦。
（2）指名背誦
二、學(xué)習(xí)生字
1、出示生字、新詞卡片，指名認(rèn)讀。
圖案 點(diǎn)綴 神秘 郊游 奇異 金客塔
2、學(xué)生用自己喜歡的識(shí)字方法識(shí)記字形
3、全班交流匯報(bào)。
棉：左右結(jié)構(gòu)�！安奔印澳尽�，就是“棉”。/
匹：四筆寫(xiě)成。
鋪：左右結(jié)構(gòu)。“钅”右邊加“甫”合起就，就是“鋪”。
掉：左右結(jié)構(gòu)�！白俊弊筮吋印稗小保褪恰暗簟�。
枕：左右結(jié)構(gòu)�！吧颉比サ簟般摺�，換成“木”，就是“枕”字。
彎：上下結(jié)構(gòu)�！肮鄙霞印耙唷�，就是“彎”。
漫：左右結(jié)構(gòu)。“曼”左邊加“氵”，就是“漫”。
靜；左右結(jié)構(gòu)�！扒唷奔印盃�(zhēng)”，就是“靜”。
三、擴(kuò)詞練習(xí)
棉：棉花 棉布 純棉
靜：安靜 平靜 靜悄悄
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