二年級語文下冊第二單元教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的二年級語文下冊第二單元教案，希望對大家有所幫助。

二年級語文下冊第二單元教案1

二年級語文下冊第二單元教案，是新人教版二年級語文教案，本教案由Word軟件制作，文件大小為 12 K，創(chuàng)作者將在文件內(nèi)注明，已被網(wǎng)友下載次，受歡迎程度為級。

二年級語文下冊第二單元教案2

　　復(fù)習(xí)目標(biāo)：

　　1．能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦部分篇目，學(xué)會生字。

　　2．會給短語填上合適的詞，積累詞匯。

　　3．默寫《春雨》和《春曉》，能用自己的話說出詩意。

　　復(fù)習(xí)過程：

　　第一課時

　　一、積累和運用

　　1、《古詩兩首》

　�。�1）背誦古詩

　�。�2）古詩描寫的是什么時候的景色？什么情景？

　�。�3）表達了作者怎樣的思想感情？

　　（4）默寫古詩兩首

　　2、《蠶姑娘》

　　（1）課文講了什么的事？

　　（2）蠶的生長過程是怎樣的？

　�。�3）學(xué)了本課你知道了什么道理？

　　3、《月亮灣》

　�。�1）課文的主要介紹了什么？

　�。�2）學(xué)會欣賞月亮灣的.美麗景色。

　�。�3）有感情地朗讀課文體會感情。

　　4、《快樂的節(jié)日》

　�。�1）感受生活的美好。

　　（2）理解“有了-------就-------”一句，激發(fā)學(xué)生的自豪感和責(zé)任感。

　　（3）本課中你學(xué)會了什么？

　　4、習(xí)作訓(xùn)練

　�。�1）講童話故事

　�。�2）收集描寫春天的故事

　�。�3）寫觀察日記

　　第二課時

　　一、提示各課重點

　　《春雨》和《春曉》：（隨、曉）用自己的話說出詩意。

　　《蠶姑娘》：（換、蓋）（背誦課文）

　　《月亮灣》：（繞、朝、緩）（背誦課文）

　　《快樂的節(jié)日》：（健、康、勇、敢）（背誦課文）

　　二、填詞訓(xùn)練

　　一（）村子一（）小河一（）小橋一（）魚兒

　　一（）朝霞一（）稻田一（）桃花一（）茶樹

　　（）的房子（）的繭子（）的姑娘

　�。ǎ┑纳剑ǎ┑囊律眩ǎ┑纳Ｈ~

　�。ǎ┑亓鳎ǎ┑赜危ǎ┑夭�

　　三、課堂練習(xí)

　　1．看拼音寫詞。

　　chūnxiǎoshuìmiángēnsuíjiànkāngzhùhèxīwàng

　�。ǎ�（）（）（）（）（）

　　dàoyìnghuànshangxiānyàncóngcǐzǔguó

　�。ǎ�（）（）（）（）

　　2．照樣子寫詞語。

　　暖洋洋笑氣亮

　　又黑又小

　　3．把詞語搭配起來。

　　幸福地飛翔

　　勇敢地撫摸

　　歡快地流淌

　　輕柔地成長

　　4．默寫古詩《春曉》《春雨》并和相對的意思連起來。

　　四、課后作業(yè)

　　背誦相關(guān)課文，默寫生字

二年級語文下冊第二單元教案3

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、激發(fā)學(xué)生看圖編故事的興趣，指導(dǎo)學(xué)生能夠

　　2、指導(dǎo)學(xué)生認真觀察，能按一定的順序?qū)�圖意看明白。

　　3、能夠根據(jù)圖畫之間的聯(lián)系，發(fā)揮大膽豐富的想象編說故事，鼓勵創(chuàng)新求異。

　　二、教學(xué)重點難點：

　　指導(dǎo)學(xué)生將故事編完整，說清楚，并展開豐富的想象。

　　教學(xué)過程：

　　一、激趣導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境

　　同學(xué)們，老師帶來了一幅圖，請仔細觀察。

　　二、初步了解圖意。

　　今天，在它們來到了這里，要向我們講一講我們的夢想。，那么每個同學(xué)都有什么樣的'夢想呢？

　�。▽W(xué)生用自己的話說）

　　三、教師指導(dǎo)看圖，在小組里討論。

　　選代表在班里講講

　　四、學(xué)生寫作文。

二年級語文下冊第二單元教案4

　　教學(xué)目標(biāo)：

　�、闭J識11個字，會寫8個字。自主積累詞語。

　�、舱�確、流利、有感情的朗讀課文，了解未來的理想，

　　體會媽媽的心愿。

　�、衬茏x懂文中的^對`話，初步認識冒號、引號。

　　教學(xué)重點：

　�、闭J識11個字，學(xué)寫8個字。

　　⒉正確、流利、有感情的朗讀課文。

　　教學(xué)難點：

　　讀懂文中的^對`話。

　　教學(xué)時數(shù)：

　　3課時

　　教學(xué)過程：

　　第一課時014

　　一、導(dǎo)入新課。

　　有誰能把天上的星星摘下來？

　　學(xué)生自由回答。

　　揭示課題，板書課題：5摘星星

　　二、初讀課文，了解內(nèi)容。

　　1、學(xué)生用自己喜歡的方式自由讀課文，讀準(zhǔn)字音。

　　2、同桌互讀課文，互相幫助。

　　3、指名分段讀課文，大家評價，教師指導(dǎo)，初步認識冒號和引號。

　　4、學(xué)生默讀課文，想一想課文講了一件什么事？

　　5、指名反饋，了解課文內(nèi)容。

　　6、你讀懂了什么？還有什么不明白的地方？

　　學(xué)生自主質(zhì)疑解疑。板書：

　　淡淡的月色閃閃的星星

　　涼涼的`夜風(fēng)幽幽的花香

　　7、分組學(xué)習(xí)要求會認字。

　　8、抽讀生字卡片。

　　9、找出帶有會認字的句子，讀一讀。

　　三、細讀課文，品位語言，體會情感。

　　1、學(xué)生朗讀課文，注意讀出問話的語氣。

　　2、讀了課文，你認為未未是一個怎樣的孩子？

　　3、分組討論：未未長大后要給媽媽摘一顆最大最亮的星星，他能摘到嗎？說說你的理由。

　　4、分組反饋。

　　5、全班齊讀課文。

　　作業(yè)：

　　讀課文。

　　第二課時015

　　一、復(fù)習(xí)。

　　1、抽讀生字詞語卡片。

　　2、讀課文。

　　二、感悟朗讀。

　　1、分組分角色讀課文。

　　2、指名分角色讀課文。

　　3、自由組合表演朗讀課文。

　　三、指導(dǎo)寫字。

　　1、出示會寫字：

　　摘未想端面鏡叔船

　　2、讀一讀，說詞。

　　3、仔細觀察田字格里的生字，同桌說一說書寫規(guī)律。

　　4、教師范寫。

　　5、學(xué)生練寫，教師個別指導(dǎo)。

　　6、作業(yè)展示，大家評價。

　　四、積累詞語。

　　作業(yè)：

　　1、寫字。

　　2、和家人表演讀課文。

　　3、畫一副夜空的畫，把自己的愿望表達出來。

　　板書設(shè)計：

　　6朱德的扁擔(dān)

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