小學二年級語文上冊《窗前的氣球》教學設計

學習目標：

··      　　　1、認識7個生字。會用“可愛的”說句子。

··      　　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會同學之間的真摯情意。

··      　　　3、懂得珍惜友情。

··      　　教學重難點：

··      　　　有感情地朗讀課文，體會同學之間的友情。

··      　　教學準備：

··      　　　1、生字卡片

··      　　　2、畫著笑臉的氣球

··      　　　3、錄音機

··      　　教學過程：

··      　　一、揭示課題，學生質(zhì)疑

··      　　　1、齊讀課題

··      　　　2、讀了課題，你有什么疑問？

··      　　　3、小朋友們真聰明，提了這么多，其實呀，這些問題的答案就藏在課文里，只要你們用心去讀書，邊讀邊想，你自己就能解決它。

··      　　二、初讀課文，識記生字

··      　　　1、自由讀課文。

··      　　　2、讀完一遍，有什么收獲嗎？快告訴同學們吧！

··      　　　3、同學們說得這么熱鬧，瞧！生字娃娃們急的都從課文里跳出來，你們還認識它們嗎？

··      　　　4、指名帶讀。

··      　　　5、同學們字認得這么好，相信你們的課文一定會讀得更棒？如果請你和同桌同學一起讀，你打算怎么讀呢？

··      　　　　當他讀得有錯誤時，該怎么辦？如果他讀得特別好呢？（可以豎起大拇哥夸獎他）用你們喜歡的方式一起讀吧！

··      　　　6、小組合作讀。

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