小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)《紙船和風(fēng)箏》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2023-05-01 09:53:34 小學(xué)二年級(jí)語文教案我要投稿

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小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)《紙船和風(fēng)箏》教學(xué)設(shè)計(jì)

·· 　　教材簡析：

·· 　　《紙船和風(fēng)箏》是一個(gè)感人至深的故事。紙船和風(fēng)箏帶著問候，帶著祝福，帶著諒解，帶著濃濃的真情，在山頂和山腳架起了一座七彩的友誼長橋。紙船和風(fēng)箏讓松鼠和小熊成了好朋友，成了維系、發(fā)展他們友誼的紐帶。

·· 　　故事的動(dòng)人之處在于，當(dāng)松鼠和小熊因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵了一架之后，他們表現(xiàn)出的內(nèi)心的失落和難忍的痛苦，以及修補(bǔ)“裂縫”的獨(dú)特的方式和感人場面。只要我們帶著一顆童心，帶著對(duì)真摯友情的向往，去朗讀這篇課文，就一定會(huì)受到深深的感染。

·· 　　設(shè)計(jì)理念：

·· 　　1、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“閱讀是學(xué)生個(gè)性化的行為，不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐�！彼员菊n教學(xué)以讀為主，引導(dǎo)學(xué)生在讀中悟。

·· 　　2、充分尊重學(xué)生的感受，體驗(yàn)�！∽鹬睾拖嘈攀菍�(shí)現(xiàn)平等對(duì)話的前提。在課堂學(xué)習(xí)中，要實(shí)現(xiàn)與學(xué)生平等的對(duì)話交流，首先要尊重學(xué)生，而尊重學(xué)生首先要相信孩子學(xué)習(xí)的能力，尊重孩子的情感體驗(yàn)。

·· 　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

·· 　　1、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。會(huì)寫8個(gè)字。

·· 　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)松鼠和小熊的友誼。

·· 　　3、對(duì)怎樣交朋友和維護(hù)友誼有一定的感受。

·· 　　教學(xué)流程：

·· 　　一、談話導(dǎo)入：

·· 　　　1、每個(gè)人都會(huì)有好朋友，你和你的好朋友發(fā)生過爭吵嗎？有過不愉快的事情嗎？指名述說。（學(xué)生各抒己見）

·· 　　　2、今天我們就來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于兩個(gè)好朋友的故事《紙船和風(fēng)箏》，誰愿意讀課題。（風(fēng)箏的箏要讀輕聲。）

·· 　　二、初讀課文，識(shí)記生字

·· 　　　1、初讀要求：自由讀課文，借助拼音，讀準(zhǔn)生字；劃出難讀的句子；標(biāo)出自然段序號(hào)。

·· 　　　2、檢查自學(xué)情況

·· 　　�。�1）學(xué)生朗讀時(shí)可能有困難的句子，課件出示，重點(diǎn)指導(dǎo)。　