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小學語文第三冊《我有一盒彩筆》教學設計2

時間:2023-05-01 12:31:57 小學二年級語文教案 我要投稿
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北師大版小學語文第三冊《我有一盒彩筆》教學設計2

 

北師大版小學語文第三冊《我有一盒彩筆》教學設計2

教學目標:

1.    1.    學會本課的生字及由生字組成的詞語,能掌握6個常見的量詞,模仿句子練習說話。

2.    2.    能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。

3.    3.    激發(fā)學生熱愛生活,富于理想,蓬勃向上,積極進取的創(chuàng)新精神。

教學重點:

正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。

教具準備:每人一張白紙,一支彩筆。

教學過程:(第二課時)

  一、板書課題:

  二、指名分節(jié)朗讀課文。

  三、學習第一節(jié)。

1.    1.    有幾句話?

2.    2.    填空:

我有_________,用它________。

3.    3.    拿出畫筆,根據(jù)書中描述,畫出美好的今天畫面。

4.    4.    聯(lián)系圖畫,如上想象,練習有感情地朗讀。

5.    5.    填詞訓練:

(    )的今天 。ā   。┑那  。ā   。┑娜

(   。┑闹本 。ā   。┑倪h山

  四、學習第二節(jié):

1.    1.    指名讀。

2.    2.    這一節(jié)小作者畫了自己什么理想?

3.    3.    填空:

我畫_________的海洋,為了看清_________。

我畫_________的森林,為了___________。

我給小朋友畫上_______,為了________飛翔。

    4、回答問題:

“我”為什么畫透明的海洋?為什么畫綠色的森林?為什么給小朋友畫上翅膀?

    5、充滿激情地朗讀這一節(jié)。

  五、指導背誦:

1.    1.    分節(jié)(今天、理想)。

2.    2.    一節(jié)一節(jié)地背。

3.    3.    指名背誦。

板書設計:

   我有一盒彩筆

  今天       理想

清清的小河    看清海底寶藏

稻田       綠林把風沙阻擋

遠山       小朋友在祖國空中飛翔

電視塔

 

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