27《網上呼救》

1、通過對課文的學習，具體了解互聯(lián)網的作用，知道它的神奇和在它在現(xiàn)實生活中的意義。

2、激發(fā)學生學習的興趣。

3、培養(yǎng)學生助人為樂的精神。

教學過程 ：

一、自讀課文：

1、讀準生字，理解詞語。

2、了解課文大意。

3、解題。

網上呼救是什么意思？

什么網？誰呼救？

二、細讀課文。

學生提出問題，自己解決問題。

例如：

為什么呼救？結果如何？

文章主要寫了幾個人？他們分別在什么地方？從地理空間來講，他們隔得很遠。

蘇珊怎么了？

她能自己幫助自己嗎？為什么？

桑恩是怎么做的？

他們是如何救助蘇珊的？

蘇珊求救時為什么要用黑色粗體的大字？

如果沒有互聯(lián)網，會怎樣呢？

三、再讀課文，加深理解。

四、你還有什么疑問嗎？釋疑。

27《網上呼救》

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